幼儿中班小雨点教案中班科学教(jiào)案《小雨点从哪来》？

中班科学教案《小雨点从哪来》？活动目标　　1、激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。　　2、培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力。　　3、了解“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨与人们的关系。　　活动准备　　1、雨的形成的图片，故事：《小雨滴旅行记》、《雨来啦》

中班科学教案《小雨点从哪来》？

活动目标

　　1、激发幼儿发现问题【pinyin：tí】，并积极探索自然现象的兴趣。

　　2、培养幼儿大胆推测、操作及细致观察《拼音：chá》的能力。

　　3、了解“雨是怎样形成的”科学现象，知道{dà皇冠体育o}雨与人们的关系。　　活动准备

　　1、雨的形成的图片，故事：《小雨{yǔ}滴旅行记》、《雨来啦》。

　　2、实验器材《读：cái》：酒精灯、试管、试管夹、玻璃片、水

　　活（huó）动步骤

　　一、开始部分：

　　提问：天上为什么会下雨？下雨时的天空是什么样的？雨是什么样子的？小朋友的心情[练：qíng]是怎样的，雨是怎样(繁：樣)形成的？

　　二、基本部分【读：fēn】：

　　1、引导幼儿了（繁体：瞭）解雨的形成原因：

　　请幼儿自由说出雨是怎么形[pinyin：xíng]成的？（打雷了，就会下雨了……）

　　2、师幸运飞艇幼共同做实验，了解雨是怎样形成[读：chéng]的？

　　1）让一(yī)幼儿先将试管里的澳门博彩水加热，看看有什么现象？

　　A、有气泡、B、有气从试管口冒出来。 C、有响声《繁体：聲》

　　2）请另一幼儿将玻璃片放在试管口的上方，说说你又发现了什{练：shén}么？

　　A、玻璃片上有水 B、玻璃片上有气（过了几分钟）C、我发现玻璃片《读：piàn》上有水珠 D、我发(拼音：fā)现玻璃片上的水珠掉下来了

　　3）实验完成，引导幼儿通过刚才的实验，说一（pinyin：yī）说：雨是怎样形成的？

　　师幼总结：水加热以后，形成了水蒸气，水蒸气渐渐[繁：漸]多了，他们抱在一起，当遇到冷空气，形成了小水珠，当他们快托不住的时候，小{练：xiǎo}水珠就落下来，这就是雨。

　　4）听故事：小水滴旅行记，更深一步了解雨的形成的原因。（边听故《拼音：gù》事，边出示雨的形成图片(读：piàn)）

　　3、引导幼儿说说雨与我们的生活有什{练：shén}么me 关系。（1、可以浇地。2、可以浇树。）

　　4、雨对(繁体：對)我们的生活与这么多的好处，那我们怎样才知道要下雨了呢？听故事《雨来啦》，出示图片，引导幼儿【pinyin：ér】边看图片边听故事。知道：

　　燕澳门永利子【练：zi】低飞要下雨

　　青蛙高唱要下雨(练：yǔ)

澳门威尼斯人　　鱼游水面(繁：麪)要下雨

　　蚂蚁搬家要yào 下雨

　　三、结束（shù）部分：

　　师幼共同到外面去找一找这几种小动（繁：動）物都在干什么，看有没有【读：yǒu】要（yào）下雨。