教师资格证多次不过怎么办？20年上半年笔试到底该如何备考？我来回答您的问题。不要气馁，下次说不定就成功了。如果担心改革的话，更应该继续努力，随时关注教师资格证的考试政策变化，更应该尽快通过，下面是2020教师资格证的报名相关信息
教师资格证多次不过怎么办？20年上半年笔试到底该如何备考？
我来回答您的问题。不{pinyin：bù}要气馁，下次说不定就成功了。如果担心改革《读：gé》的话，更应该继续努力，随时关注教师资格证的考试政策变（繁体：變）化，更应该尽快通过，下面是2020教师资格证的报名相关信息。
2020年教师资[繁体：資]格证报考条件如《拼音：rú》下：（仅供参考，具体以本省2020年教师资格证笔试公告为准（繁体：準））
一、教师(shī)资格证报考条件之学历要求
幼儿教师资格证学历要求：应当具备bèi 大学专科毕业及以上学历
小学教师资格证学历要求：应当具备大学专科毕业及以(pinyin：yǐ)上学历
高级中学和中等职业学校教师资格证，应《繁体：應》直播吧当具备大学本科毕业及以上学历
中等职业学校实习指导教师资格证，应当具备大学专科澳门威尼斯人学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级(繁体：級)以上工人技术等级。
全日{rì}制在【练：zài】校大学生可在三年级及以上年级凭学校管理部门(繁：門)出具的在籍学习证明报考。
【注（繁体：註）】
1.各地区报考学历要求不一。部【读：bù】分地区幼儿教师资格证中职学前教育专（繁：專）业即可报考，大(拼音：dà)专学历最高可报至初级中学教师资格证。
2.教师资格证考试报名（míng）没有师范生限制，非师范生均可报考，也没有补修科目，满足一定的学历[繁体：歷]条件即可报考。
3.教师资{pinyin亚博体育：zī}格证考试报名也没有必须是在校生才能报考的规定。
4.非全日制在读生需取得【pinyin：dé】学历证书后方可报考。
二、教师资格证[繁：證]报考条件之年龄要求
未达[繁：達]到法定退休年龄的均可报考。
三、教师资格证报[拼音：bào]考条件之户籍要求
考生可以选择(繁体：擇)在本人{练：rén}户籍、档案所在地、人事关系所在报考。全日制在校生可在学校所在地报考。
在人事关系地报考人员需提【练：tí】交与当地有关单位签署的劳动合同及社保缴纳等人事关系证明材料。在学校所在地{dì}报考需《拼音：xū》提交在校生学籍证明。
2020年教师资（繁体：資）格证报名时间：
2020上[练：shàng]半年教师资格证笔试报名时间为1月份，笔试时间为3月份，面试报名为4月份，面试时间为5月份。2020下半年教师资格证笔试报名时间为9月份，笔试时间为11月份，面试报名为(繁：爲)12月份，面试时间为1月份。具体时间暂未发布，以本省2020年笔试公告为准。
关于备考：
首先明白教师资格证书的考试分为两大部分：笔试和面试。笔试分为三个科目，教育知识与能力、综合素质、学科知识与能力，面试
科一：《教育知识《繁体：識》与能力》
较有{练：yǒu}难度，知识点广guǎng 泛、零碎且考察很细，既包括教学原则，也包[pinyin：bāo]括德育以及教学方法等一系列问题。
考试题型：单选题21道×2分【读：fēn】、辨析题《繁体：題》4道×8分、简答题4道×10分、材料《liào》分析题2道×12分。考试时长120分钟。
建议：首先在网上购买一整套教资考试用书（推荐“中公[读：gōng]”或“华图（繁：圖）”的），通读一遍分《读：fēn》析篇章之间的关联以及分析每一章的构成做出初步理解。
Tip：怎么分析篇章之间（繁：間）的关联？
《教育知识与能力》一共八个章节：教育基础知识《繁体：識》与基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理（pinyin：lǐ）与教师心（xīn）理。
①第一章“教育基础知识与基本原理[练：lǐ]”专门论述教育与政治《拼音：zhì》、经济、社会、上（pinyin：shàng）层建筑的关系，和其他章节联系不是很密切。
②第二章“中学课程”是第三章“中[练：zhōng]学教学”的指导思想与执行目标。
③第三章“中学教学”是（读：shì）剩下其他章节的核心，同时围绕“教师”与“学生”两个主体展开论述，要重(pinyin：zhòng)点掌握。
④第四、五、六、七章的“中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导(繁：導)、中学德育”都是围绕《繁体：繞》“学生”这一主体展开论述的。
⑤第八章“班级管理【读：lǐ】与教师心理”都是围绕“教师”这一主体展开论述的。
-- 如何分析每一章的构成：每一章的内容安排都大致遵循一个顺序：是什么—为什么—怎开云体育么样《繁体：樣》—相关理论。
举个例子：第四章第一节：（是什么：注意的定义）—（为什么：注意的特点）—（怎么样：影响注意范围、稳定（读：dìng）性、转移、分配的因素，注意规【guī】律在教学中的应用）
理解后建议先画个简单的思维导图[繁：圖]或知{zhī}识框架图，然后刷题找考点，做标记，勤背诵，理模板，多练习。
科二：《综合素质【zhì】》
相对于《教育知识与能力》较为{pinyin：wèi}简单(繁体：單)，主要由职业理念、职业道德、职业法律法规、文《拼音：wén》化素养、教师基本模块组成。
考试题型：单选题29道×2分、材料分析题3道×14分、作《读：zuò》文题1道×50分。
职业理念里的“教育观”常考“素质教育的内涵”和“新课改的教学观《繁体：觀》”，“学生观”和“教师观”更（gèng）是基本上年年都考，要勤加记忆！
职业法律法规考的也比较多极速赛车/北京赛车所{pinyin：suǒ}以也要多加背诵。
作文分数占比大（pinyin：dà）所以要多看范文总结模板。
科三：学(拼音：xué)科知识与能力
终于到了相对最为了解的科目了，但也不能掉以轻（繁：輕）心。或许你对于(繁体：於)所报考科目的基础知识没有问题，那么备考的重点就要放在了解课程理论、基本教学技能、教学策略、教师备课及教学评价等上面。
教学设计[繁体：計]部分非常重要，分值占到27%左右，主要以教学设计题的形式考察。
其中主要包含教学目标、教学重难点及教学步{练：bù}骤的设计。
备考过程中注意观察教案的写作模式（读：shì），根据不同教学内容设计不{pinyin：bù}同教学活动，多多练习。
教学实施和评(繁：評)价部分，分值占到19%左右，主要以简答题和教学情境分析题的(de)形式考察。
纵观历年考题，提问与反馈以及教学评价部分在历年教资考试[繁：試]中都有体现。因此在备考过程中注意这部分内容的{练：de}记忆。
而情景分析题的考察较为灵活，是在对基础知识的牢固把握上对课堂进行灵活掌握(练：wò)。例如分析教学目标、教学内容、教学步骤#28一般选取其中一两部分#29及提问[繁：問]或反馈方式等。
面试主（zhǔ）要分为两个部分：结构化面试和无生试讲。
结构化面试就是考官在电脑上随机抽取两个问题让你回答，问题类型主要是生活化场景的和hé 时政类。生活化的问题内容一般是在校老师可能遇到的情况，如课堂突发事件该如何应对等；时政类就是口语化的政治题，考察知识储{练：chǔ}备和教育观念。
无生试讲就是假装面对学生在考官面前进行10分钟左（pinyin：zuǒ）右的试讲，并且要有合理的师生互动环节[繁：節]。
根据历年的通《拼音：tōng》过情况，在讲台上沉着自信、添加适当的肢体语言是成功的关键；另外着装最（pinyin：zuì）好大方得（dé）体；始终不要忘记保持礼貌：敲门，问好，致谢，擦黑板这些细节尽量兼顾。遇事容易紧张的考生可以以手机录音、录像或面对朋友演练等方式多加练习。
如(rú)果想{pinyin：xiǎng}获得教师资格证书的相关免费资料，或者获取高校的相关证书，关注“高【练：gāo】校全能菌”。
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