小学数学有哪些课题可以研究？一、学生的数学学习过程研究1、有效运用学生的学习起点实践研究研究内容：什么是学生的学习起点，在数学教学中学习起点有哪些不同的类型研究，如何寻找与有效运用学生的学习起点研究.2、关注数学习困难生的实践研究研究内容：对数学概念掌握、计算技能或或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案研究
小学数学有哪些课题可以研究？
一、学生的数学学习过程研究1、有效运用学生的学习起点{练：diǎn}实践研究
研究内容：什么是学生的学习起点，在数学教学中学习起点有哪些不同的类型研究，如何寻找与有效运用学生的学习起点研究.
2、关注数学习困难生的实《繁体：實》践研究
研究内容：对数学概念掌握、计算技能或或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案研究，如何对学生进行针对性的辅导研究，关于“两极（读：jí）分化”现象的{pinyin：de}成因与对策研究.
3、小学数学课前基础调查的作[pinyin：zuò]业设计研究
4、学生数学学习过程的优化{练：huà}研究.
二、教学资(繁：資)源研究
1、数学课堂合理【读：lǐ】利用教学资源的研究.
研究内容：什么是数学(繁：學)课堂中可利用的教学资源?教学资源有哪些不[读：bù]同类型?如何利用课堂教学中的错误资源?如何合理运用教材，如教材中的主题图和练习题?如何对有困惑的教材进行创造性的重组并（繁：並）提出新的见解?如何发挥学具的作用?应用题与问题解决的关系研究
2、小学数学教jiào 学中有效情境的创设与利用研究
三、教学设计极速赛车/北京赛车研【读：yán】究
1、小学数学概念教[读：jiào]学的一般策略与关键因素的研究
研究内容：问题解决教学的一《拼音：yī》般策略与关键因素
2、关于“算”、“用”结【繁体：結】合教学策略的研究
研究内容：练习课的设计策略，练习题的开发与运用，关于应用题教学中数(繁体：數)量关系教学（繁：學）的研究.
3、关于【练：yú】数学教学中动手实践有效性的研究
4、关于数学欣赏课的研(读：yán)究
5、澳门永利关于新课程背【繁体：揹】景下口算教学的研究
四、教学{pinyin：xué}过程研究
1、学生数学学习心(pinyin：xīn)理体验的研究
研究内[繁：內]容：如何让(繁：讓)学生体验数学知识的产生、发展与价值?如何选择有效的教学方式?
2、数学课堂教学有效性研【pinyin：yán】究
研究内容：如何把握课堂教学的节奏?如何提高课堂反馈的实效性?关于课堂上学生独立作业时间的研究，如何提高数学教师的课堂导入技能?投入和提高数学教师的课堂讲解技能?在“解决问题”的教学(拼音：xué)中如何处理好策略多样化与基本方法之间的关系，教师课堂提问的有效预设与课堂调控的研《读：yán》究
（有些内容也可以单独成为研（yán）究课题）
五、教学评[繁体：評]价研究
1、小学数学命题改革的趋势与策略研《拼音：yán》究
2、小学数学“解决问题”评价内容与方式(练：shì)的研究
3、学生视角中的“好”数学教师标准的调查与(繁体：與)研究
4、学生视角中的“好”数学(繁体：學)课标准的调查与研究
1、 数学教师所{澳门新葡京练：suǒ}需要哪些更高层次的知识?
2、小学{p直播吧inyin：xué}数学中若干数学背景知识的梳理.
3、提高数学教师解题能力的研{读：yán}究.
4、数学教师教学能力发展{zhǎn}的研究.
5、数学教师校本教研中的（pinyin：de）一些不足与对策研究.
6、数学教师校本教研的形直播吧式研《练：yán》究.
8、数学教师数学观的(de)调查与分析
9、如何在校本教研中增强教师的本体性{读：xìng}知识?
10、课堂教学常（cháng）规研究
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