幼儿大班主题班会教案 幼儿{练：ér}园大班与主题：西游记有关的教案？

幼儿园大班与主题：西游记有关的教案？具体教案建议你自己写，我可以给你梳理下方法和方向，因为自己擅长的东西，你写成教案，在实施过程才能顺手。第一，首先确定主题核心西游记内容很宽泛，例如：以孙悟空等人物为核心，或以某个情节为核心

幼儿园大班与主题：西游记有关的教案？

第一，首先确定主题核(拼音：hé)心

西游记内容很宽泛，例如：以孙悟空等人物为核心，或以{pinyin：yǐ}某个情节为核心。

第二，以主题为核心编【繁体：編】织主题网络

就是说，你根据（繁：據）这个{练：gè}主题，还能想出哪些和他相关联的东西，这些相关联的东西都可以成为小子[读：zi]题。

第三【练：sān】，选择小子题、制定方案、程序

就是有【读：yǒu】选择的，做什么不做什么，西游记那么多内容不能全给孩子上课吧？

第四，创（繁：創）设环境

根据这个主题，要创设几个活动区域出来？例如《拼音：rú》：学习区、美工区、游戏区等，还要配合相应的主题材[拼音：cái]料，对环境进行布置，以凸显主题。

环境创设时，要注意到环境元素要丰(繁：豐)富，同时还能为幼儿(ér)提供相应的活动材料。

幼儿园大班主题活动一起走过的日子教案？

　【活动目标[拼音：biāo]】

　　1、尝试将日常生活中积累的经验迁移到游戏活动(繁体：動)当中。

　　2、能根据物体的特征(繁：徵)，按游戏进行分类，并用语言表达自己的想法。

　　3、体(繁体：體)验活动带来的快乐。

　　【活【练：huó】动准备】

　　1、草坪、辣椒、瓜子、糖果[练：guǒ]、柠檬、伞儿、太阳的图片。

　　2、生活长直播吧长{练：zhǎng}的、方方的、圆圆的物品。

　　【活动过（繁体：過）程】

　　一、图片{练：piàn}导入，铺垫儿歌

　　师澳门新葡京：有一片非常热闹的草坪，我们{pinyin：men}来看一看都有谁？（出示图片）

　　（辣椒、瓜子澳门永利、柠(繁体：檸)檬、糖果）

　　师：那他们都是什么味道[练：dào]呢？（辣椒是辣辣的）

　　师：那我们叫它辣辣的朋友（yǒu），（糖果是甜甜）

　　师[繁：師]：那我们叫它（甜甜的朋友）

　　师：他们在草坪上开心的做游{练：yóu}戏，可（kě）是，突然，轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，怎么办呢？怎么样才能让他们既能在草坪上玩游戏，又不会被雨(yǔ)淋湿呢？（伞儿、雨衣等）

　　师：我们来看一看是谁先来帮助他们（繁体：們）了。（出示图片）

　　（伞(繁体：傘)儿）

　　师：伞儿还要和他(练：tā)们做游戏呢，听听伞儿是怎么说的

　　师：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，甜甜的朋友请[繁体：請]进来，伞儿请那个朋友进来《繁体：來》了啊？

　　幼《拼音：yòu》：糖果

　　师：再来听一听，轰隆轰隆打雷了，哗啦《拼音：la》哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，辣辣的朋{péng}友请进来，伞儿请那个朋友进来了啊？

　　幼澳门金沙：辣椒【读：jiāo】

　　师：这次，小朋友和伞儿一起说，好不好？轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，香香的朋友请(繁体：請)进来，（依次{cì}进行）

　　师：太阳出来了，伞儿收起来。

　　二、分角色进行{练：xíng}游戏，稳固儿歌

　　师：现在老师（繁体：師），要变变变，把你、你、你{nǐ}变成辣椒，你们就是？（辣辣的朋友。把你《读：nǐ》、你、你、变成糖果，你们就是（甜甜的朋友）、、、、

　　师：好，我们[繁：們]来听一听伞儿是怎么说的

　　师(繁体：師)：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿（读：ér）撑起来，辣辣的朋友请进来，依次进行。

　　三、链接生活经验，对物品{pǐn}进行分类。

　　师：这么《繁体：麼》漂亮的草坪，还（繁体：還）有很多朋友也想来玩游戏，我{pinyin：wǒ}们来看一看，都有谁？（出示教具）

　　师：请小(xiǎo)女生选一个你喜欢的朋友，请小男生选一个你喜欢的朋友。

　　师：可以看一看，摸(mō)一摸，它是【练：shì】什么形状的，是长长的{pinyin：de}？还是圆圆的？还是方方的？

　　师（读：shī）：小朋友可以互相说一说

　　师：好了[繁：瞭]，老师请几个孩子，到前（pinyin：qián）边来说一说，你手里的朋友是什么形状的。

　　请个别幼儿示范说，并把话说完整，什么什么是什么的《拼音：de》。

　　师：好，伞儿要和你们做游《繁体：遊》戏，听一听伞儿是怎么说的

　　师：轰隆轰隆打雷了，哗啦[练：la]哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起（qǐ）来，方方的朋友（pinyin：yǒu）请进来，

　　师：你们和老师一起说《繁：說》，好吗？

　　师：轰隆轰隆打雷了《繁：瞭》，哗啦哗啦下雨了，伞儿《繁体：兒》伞儿撑起来，圆[繁体：圓]圆的朋友请进来，最后，太阳出来了，伞儿收起来。

　　师：好了，把朋友们，轻轻的【读：de】送回去把

　　四、拓展。迁《繁体：遷》移生活已有经验，扩散思维大胆想象。

　　师：那我们身边还有什么东西是圆圆的《de》，或是方【读：fāng】方的，或是长《繁体：長》长的呢？谁来说一说？

　　请个别幼儿自由说，提提{pinyin：t亚博体育í}示幼儿把话说完整，我是什么的什么。

　　师：听听看，这次伞儿说的是（shì）什么？

　　师：轰隆轰隆打雷了，哗啦(读：la)哗啦下雨(练：yǔ)了，伞儿伞儿撑起来lái ，圆圆的朋友请进来。

　　师：如果你能说出，你是圆圆的什（读：shén）么，你就可以到伞儿的下面了哦。

　　五、延伸【pinyin：shēn】

　　还可《读：kě》以说什么是长长的、软软的、甜甜的、等等。（幼儿教育）

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