大班(练：bān)礼仪教案20篇公开课大班礼仪教案《介绍朋友》？

大班礼仪教案《介绍朋友》？幼儿园教案：介绍他人教师：屈老师教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错活动准备：1、贴纸、水彩笔

大班礼仪教案《介绍朋友》？

幼儿园教案：介绍他人

教师：屈老师[繁：師]

教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为（繁：爲）辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人[读：rén]到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不《读：bù》要错

活动《繁体：動》准备：

1、贴纸【繁体：紙】、水彩笔，小道具#28娃娃家#29

2、幼(练：yòu)儿在生活亚博体育中有过客人到来访的经验

3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈第二幅图里的小朋友把澳门博彩妈妈先介（读：jiè）绍给来作客的老师

基{pinyin：jī}本过程

一、导入{练：rù}过程

通过提问引出活动主（zhǔ）题

a、教师：“如果老师今天要去你家作(练：zuò)客，但是她却跟你的爸爸bà 妈妈不认识，你应该怎么做(读：zuò)?”

b、“你应该如rú 何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”

二、关键步骤澳门新葡京《繁体：驟》

1、情景[pinyin：jǐng]表演《作客》

a、班上的教澳门威尼斯人师互相配合，一位扮演(拼音：yǎn)依依的妈妈，一位扮演老师、一位扮演依依

b、教师重点示范介绍他人时[繁体：時]的手势#28以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍#29以《拼音：yǐ》及介绍的顺序#28先介绍妈妈再介绍老师#29

2、老师请小朋友分组[繁：組]进行情景表演《老师来作客》

3、比比[读：bǐ]看

a、请幼儿观[繁：觀]察两幅图，看（kàn）图片中哪个小朋友做得更好，为什么说这个小（pinyin：xiǎo）朋友作得好?

第一幅图里的【练：de】小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈

第二幅图里的小朋友把妈妈先(pinyin：xiān)介绍给来作客的老师

b、请幼《拼音：yòu》儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆情景表演的过程，然后

给四幅{pinyin：fú}图按先后顺序编号

第一幅图：老师来家里作客{pinyin：kè}，刚进门

第二幅图(繁：圖)：小朋友介绍老师给妈妈认识

第三幅图：小朋友请老师坐下(幸运飞艇练：xià)，给老师敬茶

第四幅图：小(xiǎo)朋友介绍妈妈给老师认识

三{练：sān}、引歌套词

可参考《小松树》的曲【pinyin：qū】调，也可自选歌曲

活动《繁体：動》延伸

1、区域【读：yù】活动：“客人来访”：

在区域【pinyin：yù】中设置“茶吧(pinyin：ba)”，提供小沙发、小座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学习奉茶的礼仪

开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪

2、在生活环节活动中练习《繁体：習》唱诵三字儿歌

家园互[练：hù]动

1、通(练：tōng)过礼[繁：禮]仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长能够用到日常生活中，给幼儿正确的影响

2、在家庭聚会或有客人来访时，家长可以（yǐ）有意识的给孩子提供{读：gōng}机会，并让孩子在客人面前大（pinyin：dà）胆的介绍自己

注意《练：yì》事项

1、在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌用语（繁体：語）并且行为举止规范

2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重，我们应按照一定的顺序进{pinyin：jìn}行介绍#28先家长、后来客先男士（读：shì）、后女士先年轻、后长者先职位低、再职位高#29

【更多幼儿园教案尽在：屈老师教《读：jiào》案网】