音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩【练：gǒng】固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。
2. 认识五官的名称（繁：稱）及位置。
3.喜欢参加音乐活{huó}动，体验音乐游戏的快乐。
4.在活动中，让《繁体：讓》幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐(繁体：樂)趣。
教学澳门永利重点diǎn 、难点
重点：认识五官的{pinyin：de}名称和位置
极速赛车/北京赛车难点：在音乐游戏快速的用手【读：shǒu】指出五官的位置
活动准备
澳门新葡京《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备{练：bèi}学习
活huó 动过程
1、活动导入：做“指五官”的游戏(xì)。
师：今天(tiān)老师要来考一考小朋友的小手本领大不大，我们来【练：lái】玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在{pinyin：zài}这里，好吗?
2、教师示范歌【读：gē】曲。
音乐(繁：樂)伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。
直播吧3、幼儿学唱歌{pinyin：gē}曲。
在老师的带领下（读：xià），请幼儿{pinyin：ér}跟着学一学《小手拍拍》，并反复几次，加深印象。
4、引导幼儿直播吧边唱边随《繁体：隨》歌曲做相应的动作。
在熟悉歌曲的基础上[读：shàng]，请幼儿(繁：兒)尝试边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。
5、请个别幼儿上台表演《小手拍拍（pāi）》。
教{练：jiào}学反思
在音乐快乐活跃{练：yuè}的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈[pinyin：qū].老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生[读：shēng]互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Shooter-GamesGames/4284118.html
二年级上册音乐教案及反思 音乐(繁体：樂)游戏小手拍拍教案？转载请注明出处来源
