小学数学二年级解决问题用写r“答”吗？小学数学教科书，从三年级开始，要求写“答”，一二年级只要求口答。 新课标小学数学二年级解决问题需写答吗？你好，我是【廖总说答】，很高兴为你解答。答吧，不答可能扣分，但答了就一定不会扣分（答对了的时候）更多专业的科普知识，欢迎关注我
小学数学二年级解决问题用写r“答”吗？
小学数学教科书，从三年级开始，要求写“答”，一二年级只要求口答。新课标小学数学二年级解决问题需写答吗？
你好，我是【廖总说答】，很高兴为你解答。答吧，不答可能扣分，但答了就一定不会扣分（答对了的时候）更多专业的科普知识，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大家。孩子现在二年级了，其它成绩都还不错，就是遇到数学题就发愁，如何才能提高呢？
我是初中理科老师，以我的多年经验给出几点建议，家长可以根据自己的孩子情况，具体分析一下。对症下药。首先，要客观分析孩子数学成绩不理想的原因。有以下几种:
1、非智力因素造成的数学成绩不好。
①孩子在家经常自己一个人玩，还自言自语，养成孩子上课注意力不集中，沉浸在自己的小世界里想入非非。②妈妈代替孩子做的太多，养成了孩子的凡事不上（shàng）心的粗心习惯。
这种孩子考完试很高兴，以为都对，发下卷子很吃惊。满分的智力却得了80多分。很正常。
小学一{pinyin：yī}二年级数学相对简单。与全班平均成绩《繁体：績》相比，如果孩子成绩相差不多，主要是这方面原{练：yuán}因。
2、智力因素造成的数学成绩不好。
人的大脑是有分工的:生左半脑，主要负责逻辑理解。
右半脑，主要负责空间形象记忆。
所以，有的孩子学文科轻松，学理科却费劲；也有的孩子相反。
文理都轻(qīng)松的孩子算是超级大脑了！
如果孩子确实学数学非常吃力，孩子上课很认真，家长也很用心辅导，但数学成绩比班澳门新葡京bān 平均成绩低很多。
可能是孩子左半脑逻(繁体：邏)辑思维欠缺。
对于这样的孩{练：hái}子，家长要调整心态。过多着急，只能增加【读：jiā】孩子{pinyin：zi}的恐惧和家长的焦虑。
后天及时训练是可以改澳门威尼斯人进的(拼音：de)。
其次，针对自己孩子存在问题，研究对策:
1、加强孩子注意力训练，纠正孩子上课不注意听讲和粗心的毛病。
①多与孩子谈心，讲清认真听讲的重要性，鼓励孩子能做的更好。②多陪孩子，从(繁幸运飞艇体：從)小尽量少让孩子一个人玩儿。后果很严重！
③每天练习书写数字【读：zì】1到50不能错。错了重新写等。纠正马虎习惯。
④让孩子尽量少用橡皮{pinyin：pí}擦【练：cā】，想好了再写。训练{繁体：練}孩子用脑用心，为落笔负责的习惯。
2、与老师沟通合作，鼓励并帮助孩子巩固运算基本功。
伴随孩子成长，一直影响孩子数学成绩的“绊脚石”就是:基本运算。比如:数【练：shù】的分解、十以内加减法、二十{shí}以内加减法、百以内加减法《读：fǎ》。四则混合运算等。
家长要多多和老师沟通（读：tōng）合作，帮孩子攻克难关。
方式有很多种【繁体：種】:
①以亲子游yóu 戏，奖励形式出题答题。
②卧室墙上贴算术卡片{pinyin：piàn}，每天看。
③陪孩子{读：zi}遛弯走路时提问口答。
3、有些常识性知识家长不用太较劲。
小学成绩重要，但有些常识性知识是孩子成长过程中一直伴随的，比如人民币的计算、时间的认知等。当时孩子认知浅学不会，过半年不用教jiào 也会(繁体：會)了。家长不必为这一段的成绩不好着急。
4、训练加强孩子的数学逻辑思维。
有的孩子数学成绩太差是逻辑思维欠缺。家长可以上网查查，找专业老师咨询学习。加强孩子相关训练。总之，家长要抓住小学关键阶段，纠正不好习惯，鼓励孩子做的更好。
天道酬勤，孩子一定会有进步的！提醒家长不要放弃孩子，就(练亚博体育：jiù)算全世界都放弃你的孩子 你自己也不应该放弃。因为他是你的全部。
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