你是怎么理解骨干教师的？业务能力和学术水平较高，在教育、教学和科研工作中起核心作用的教师”。骨干教师一词在我国始于1962年12月，教育部《关于有重点地办好一批全日制中、小学校的通知》。中学骨干教师一
你是怎么理解骨干教师的？
业务能力和学术水平较高，在教育、教学和科研工作中起核心作用的教师”。骨干教师一词在我国始于1962年12月，教育部《关于有重点地办好一批全日制中、小学校的通知》。中学骨干教师一般的界定为:在一定范围的教师群体中，师德修养，职业素质相对优异，有一定知名度、被大家公认的、具有较为丰富的中学教育经验，在学校的实际教育教学活动中承担了较重的工作量，对教育研究方面有一定兴趣和较为突出的能力，取得过一定的教育教学研究成果，并对一般教师具有一定示范作用和带动作用，能够支撑所在地区或学校的学段或学科教学和教学研究工作的中学优秀教师代表。老师患了神经病，十年来没上过课，还能继续当老师吗?
不能当。教育部门对老师的患病情况有相关规定。譬如，传染澳门威尼斯人类型的病、癌症类型xíng 的病、神经类型的病等等。一旦老师患上其中一种类型的病，都不能继续当老师。
教育部门作出这一规定的意义，主要体现了政府对教师个人以及学生群体的人为关怀。大家都知道，上述（读：shù）提到的这几种类型的病娱乐城，对人体的危害程度，远远超越其它疾病。
肺结核是传染病当中的一种，老师患上此病，不仅对老师个体有身体上的伤害，还会传染一大片学生。倘若就治不及时，师生的生命将会受到威肋。
癌症类型的病，如胃癌，此病虽然不会伤及周边的人，但是，老师患{练：huàn}上此病，对他们的身{pinyin：shēn}心危害是挺大的。作为对生命的尊《练：zūn》重，政府和教育部门对患上癌症的老师，也作出了一定的人文关怀。
对于患上精神病的老师，当地政府和教育主管已经【繁体：經】出台了相应的明文规定，是不准许患有精神病的老师，继续为学生上课的。因为，精神病患者的【读：de】表现，往往是神经错乱、胡言乱语，发病期间会有暴力(pinyin：lì)倾向。
上述提到的病症类型，老师一旦患上之后，都不能继续当老师。例如，某校有一位男老师在谈情说爱当(繁：當)中皇冠体育失败之后，造成该老师的大脑失常。学校第一时间把该情况上报教育局。
在解决过程中，教育主管责成学校跟踪服务，校长选派人员陪同患病以及该家属，直接送往相关医院救治。治疗费的筹集方式是:个人 学校直播吧 上级组【繁体：組】织 当地政府。
在层层组织的关怀下，该老师在某地“安宁医(繁体：醫)院”治疗了将近一年的时间，医院亚博体育最终为该老师出具了出院证明。
我要强{练：qiáng}调的是，患了精神病的这位老师，当地教育局默许该老师“长期休假”；不上课期间《繁体：間》，工资照常发放。除了绩效工资外{pinyin：wài}，该老师的工资、包括加薪，一分不少的足月足额发放。
教育主管不让患有精神病的老师上课，目的不是取消老师的教师资格，精神病患者的身份【读：fèn】仍然是教师。不让其上课，是为了该老师能够更好{pinyin：hǎo}的休养；同时也是为了保证学生的学习质量和生命安全。从这一事例中，充分体现了政府和教育部门对师生的人文关怀。
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