小学说明文语言的特点 时间的脚(繁体：腳)印说明语言的特点？

时间的脚印说明语言的特点？虽然是事理说明文属于科普类文章，但是他语言呢还是比较生动的。当然语言也具有科学性和准确性。句子是如何体现说明文语言特点？说明文是客观地说明事物的一种文体，以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容

时间的脚印说明语言的特点？

句子是如何体现说明文语言特点？

说明澳门新葡京文的【练：de】语言

1、基本要求：准确性《xìng》。

涉及词《繁体：詞》语类型：

①表程度、范围或（pinyin：huò）推测、估量、肯定强调语气的副词和数量词。如：“目前”“大约”“也许”“可能”“一《拼音：yī》定”“必[练：bì]须”“之一”等

②表(拼音：biǎo)数量的词（繁：詞）。如：“左右”“上下”“不少【读：shǎo】”“绝大多数”“至少”“不下于”等

③“据说”、“相传”、“据介世界杯绍”等一些短语，表示材料来源的不确定性（读：xìng）

2、语[繁：語]言风格：在准确性的前提下“平实”#28大多数说明文#29 “生动”#28多用比喻{yù}、拟人的修辞手【练：shǒu】法或生动描写#29

3、题型及答题模式{练：shì}：

考题题型xíng 举例

A：问某词或短语能否删去，说(繁：說)明理由

答题（繁：題）思路：①判定“不能删”②简单释义该词③结合原文句意具体分析说明④去掉后语义变化为_，不符合实际⑤归结到“这里体现了说明语言《读：yán》的准确性”上

B：问某词或短语的作用或表达（繁体：達）效果

答题[繁：題]思{sī}路：该词说明了说明对象的_特点或_事理，体现了说明语言的准确性 题型

C：说说文[练：wén]章语言特色

答题要点：抓核心词“生动”，关注比喻，拟人的修辞手[拼音：shǒu]法，增添趣味性，激发{练：fā}阅读兴趣，富有文采，增强表现(xiàn)力。

D：自主{zhǔ}寻找体现语言准确的词并简析

答题（繁体：題）要点：①选例要典型 ②答题模式同题型A

说明（pinyin：míng）文阅读答题技巧及套路

如何找到说明对(繁体：對)象

一个是看题目，很多说明文的说明对象在题目上就可以找到，另外[pinyin：wài]一个方法就是找首括句和中心句。在说明文材料中很大[读：dà]一部分会采用这种句子来突出想要说明的事物和特{练：tè}征。

如何世界杯分（fēn）析说明对象的特征

说明文对象的文章是高考的常见考点，对于这类文章，我们应该首先找到表现出说明对象特征的句子，这类句子一澳门博彩般出现在题目、文章首段、关键词句中。另外，在概括说明事物特征的时候还要分析文章的结构，找出中心句和连接词{pinyin：cí}，在文章的开头和结尾基本就能说明对象的特点。

说明（míng）文基本知识

1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态(繁体：態)、性质、构造(拼音：zào)、功用、制作方法、发（繁：發）展过程以及内在事理的一种实用文体。

2、与其它文体的(de)区别：议论文以理服人，哲（zhé）理性是它的主要特点记叙文以情感人，形象性是它的主要特点说明文以知授人，知识性是它的主要特点。

3、说明文《读：wén》的类型：事物、事理说明文[读：wén]#28从内容角度，根据说明的对象和目的#29。

事物说明文一般标题就是说明的对象事理说明文找准开头结尾的（de）总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……#28对象加内容#29。

4、说明文的语言：平实、生动说明文#28语(繁体：語)言表达角度#29。

5、说明方法：一般回答三个字[pinyin：zì]，要掌握wò 几种常见的说明方法，会分{练：fēn}析在文中的作用：

①.举例子：具体真切地说明(开云体育míng)了事物的_特点。

②.分类别：条理清楚地说明了事shì 物的_特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的{练：de}内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③.列数字：具体而准《繁体：準》确地说明该事物的_特点。使说明更有说服力。

④.作比较：突出强调了{练：le}被说明对象的_特点#28地位、影响等#29。

⑤.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事《读：shì》理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括(拼音：kuò)地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方：打比方就是修辞方法（fǎ）中{读：zhōng}的比喻。生动形象地说明该事物的_特点，增强了文章的趣味性。

⑦.画图表：使【读：shǐ】读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的_特点。

⑧.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗（读：sú）易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事[练：shì]物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易【yì】懂。可以颠倒。

⑨.摹状[繁体：狀]貌《拼音：mào》：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明《拼音：míng》事物的特征，增强说服力，如引用古诗文{pinyin：wén}、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对(繁体：對)象的作用。

4、说明顺序：时间顺序#28程序顺[繁：順]序#29、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些(练：xiē)。

时间顺序：说明事物发展、演变，例如介绍工作程序《拼音：xù》的文章。

空间顺序：从上到下，从里到《拼音：dào》外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体{练：tǐ}到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体。

逻辑顺序：先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主{zhǔ}到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺【pinyin：shùn】序的词，如“因为、所以”“首先、其次【读：cì】”。

掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说[繁：說]明，使说明更有条理性，便于读者理解。#28第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说（繁：說）明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。#29

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