音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用[读：yòng]小手指出来。
2澳门金沙. 认《繁体：認》识五官的名称及位置。
3.喜(练：xǐ)欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏《繁体：戲》的乐趣。
教学重{pinyin：zhòng}点、难点
重点：认识五官的名称和位(读：wèi)置
难点：在音乐游戏快（读：kuài）速的用手指出五官的位置
活动【练：dòng】准备
《小手拍拍》的{练：de}音乐、组织幼儿坐好准备学习
活动（繁：動）过程
1、活澳门永利动导入：做“指五官”的游戏{练：xì}。
师：今天老师要来考一{yī}考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要[读：yào]很快地用小手指出来，还要《读：yào》说XX在这里，好吗?
2、教[pinyin：jiào]师示范歌曲。
音{pinyin：yīn}乐伴澳门威尼斯人奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。
3、幼儿(繁体：兒)学唱歌曲。
在(pinyin：zài)老师的带领下，请幼儿直播吧跟着学一学《小手拍拍》，并反复几次，加深印象。
4、引导幼儿边唱边随歌曲做相应的动{pinyin：dòng}作。
在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动(dòng)作，巩（繁：鞏）固五官【练：guān】的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。
5、请个别幼儿上台表演yǎn 《小手拍拍》。
教学《繁亚博体育体：學》反思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住{练：zhù}幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈[pinyin：qū].老师教案网#29在一开始就《读：jiù》表明呆会儿会请最棒的小朋[读：péng]友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
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