小学低段阅读理解能力弱小{pinyin：xiǎo}学生阅读理解差怎么办？

小学生阅读理解差怎么办？很高兴回答这个问题。很多家长对此情况苦恼不堪。做为语文老师我建议你这样做：1.培养良好的读书习惯。一般阅读理解能力差的孩子通常不爱读书，即使读了也是走马观花，只看情节，对于语言文字内容中好词好句，表达方法等关注很少

小学生阅读理解差怎么办？

很高兴回答这个问题。很多家长对此情况苦恼不堪。做为语文老师我建议你这样做：

1.培养良好的读书习惯。一般阅读《繁体：讀》理解能力差的孩子通常不爱读书，即使读了也是走马观极速赛车/北京赛车花，只看情节，对于语言文字内容中好词好句，表达方法等关注很少。这样的阅读是没有效果的

因此，先从培养孩子良好的读【练：dú】书习惯上入手。不动笔墨不读书。读书时家长引导孩子边读边想，遇到好词好句画下来，还可在旁边批注（繁：註），写写好在哪里？从表达方法、内容理解、自身感受上做《读：zuò》批注

这样长期下{xià}来，阅读理解能力一定能得到提升。

当然，阅读习惯的养成需要长期坚持，家长要有坚持力有恒心督促引导孩子每天一读，开始可以每天半小时，有兴趣了再每天一小[读：xiǎo]时。班上《读：shàng》语文成绩好的孩子都是爱读书的孩子，他们的语感和阅读能力都很强。

2.掌握一定的阅读方法。阅读方法需在【练：zài】课堂教学中习得。平时的语文课要认真上，老师会通过（繁：過）引导同学们学习课文，有计划地依据课文的编排，对学生进行阅(yuè)读训练

每个单元都有阅读训练的侧重点。所以，家长要叮澳门永利嘱孩子上课用心听，把悟到阅读方法在文中相应的地方做上记号，写（读：xiě）下批注，便于回顾巩固。

澳门新葡京3.进(繁体：進)行适当的阅读训练。

家长焦虑的是很想在短时间内提升孩子的阅读理解能力世界杯。在掌握知晓了一定的阅读方法后，适当的进行阅读训练很有必要，可以验证是否真正掌握了阅读方法，通过举一反三的训练形式阅读技能。比如，理解词语需先找到词语所在的句子，再结合上下文，联系实际{pinyin：jì}理解

对于表达方法，画出相关句子，想一想运用了什么表达方法，表现了什么特点，这样写有什么好处。对于文章结构，哪句话是总写，哪些段落分写，分写了几个方面？课文按什么顺序写的？先回顾一般文章有哪几种顺序，再对照眼前的文章中的各段落前提示就能确定了。

以上三点做到了世界杯，相信孩子的阅读理解能力一{pinyin：yī}定能起来。