教案香蕉小班弯弯的香蕉像什{shén}么教案？

弯弯的香蕉像什么教案？　　活动目标：　　1、通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。鼓励幼儿学说：#30"香蕉弯弯像……#30"　　2、鼓励幼儿用多种方式自信表达和大胆想象，运用比喻的方法，进行集体创编儿歌，体验成功

弯弯的香蕉像什么教案？

　　活动目标：

　　1、通过游戏形式引导幼儿发挥想(pinyin：xiǎng)象，并用语言、动作表达想象结果。鼓励幼（读：yòu）儿学说：#30"香蕉弯弯像……#30"

　　2、鼓《拼音：gǔ》励幼儿用多种方式[拼音：shì]自信表达和大胆想象，运用比喻的方法，进行集体创编儿歌，体验成功。

　　教澳门新葡京学重点(繁：點)、难点

　　1、重点：通过游戏形{xíng}式引导幼（yòu）儿发挥想象，并用语言【读：yán】、动作表达想象结果。鼓励幼儿学说：#30"香蕉弯弯像……#30"

　　2、难点：运用比喻的方法，进{pinyin：jìn}行集体创编儿歌。

　　活动准备(繁体：備)：

　　1、前期准备围绕比喻，利用谈话了解幼儿情感、语言表现、想象等方(pinyin：fāng)面的经验{练：yàn}。

　　2、方澳门新葡京{练：fāng}纸盒一只；香蕉若干

　　3、自制图片：小船、月亮、摇篮[繁：籃]、蚂蚁等（也可即兴简笔画）

　　活动过程：

　　一、产生兴趣[拼音：qù]

　　幼儿讨论《繁体：論》，自由猜想。

　　揭开《繁：開》谜底，出示香蕉。

　　二、想象活动，引导幼{yòu}儿运用比喻说话

　　教师：这香蕉会变戏皇冠体育法{fǎ}，你们信不信？

　　#30"香蕉开始变了。你[练：nǐ]们看了，它像什么？#30"

　　1、教师分别bié 把香蕉躺着放，立着(读：zhe)放，倒着拿在(练：zài)手中，启发：这样看，它像什么？

　　幼儿：#30"像小船。#30"#30"像月亮。#30"#30"像摇篮。#30"#30"像《读：xiàng》小桥。#30"

　　2开云体育、教师把香蕉放在[pinyin：zài]嘴与耳之间笑着不做声

　　幼儿：像{练：xiàng}电话、像我爸爸的手机

　　（幼儿模拟打电话状(繁：狀)，与教师进行简短对话。）

　　3、教师再(拼音：zài)启发提醒：把香蕉放在鼻子前，微笑地看幼儿。

　　幼儿：像大象鼻子、像大象牙(练：yá)齿。

　　4、请几个小朋友每{měi}人拿一只香蕉，做一做动(拼音：dòng)作，想一想，香蕉还像什《读：shén》么？

　　幼儿：#30"像大炮#30"、#30"像机关枪(qiāng)#30"、#30"像飞机#30"。

　　鼓动：小朋友离开【pinyin：kāi】位子学解放军叔叔开枪、开大炮。

　　三、引导幼儿运用比喻的方法创编儿歌，体验成功的快乐[繁：樂]。

　　儿歌：香蕉弯弯(繁体：彎)像摇篮，蚂蚁看见了，躺在上面睡着了；

　　香蕉弯弯像（xiàng）小船，小鱼看见了，游在上面摇着玩。

　　#281#29帮助幼儿了解句式结构（繁体：構）

　　边出示香蕉、摇篮、蚂蚁的图片，边提问：#30"香蕉像什[读：shén]么？谁看见了？做什么直播吧了？引导幼儿说：#30"香蕉弯弯像摇篮，蚂蚁看见了，躺在上面睡着了。#30"

　　#282#29用同样的方法学说第二句儿歌《拼音：gē》。

　　（3）引导幼儿共同创编第三句。（鼓励[繁：勵]幼儿用动作或图画表现创编内容（pinyin：róng），对幼儿（繁：兒）的说法给予肯定.

　　香蕉弯弯像月亮，猴子《读：zi》看见了

　　（4）#30"我们继续把儿歌（读：gē）编完。我相信你【nǐ】们一定能编出更好听的儿歌来。#30"

　　为幼儿准备好画儿歌、表演儿歌、说儿歌三个内容。幼儿按兴趣自选小组讨论，鼓励幼儿用不（pinyin：bù）同的方式记录和表达[繁：達]自己的儿歌。

　　四、共同欣赏（繁：賞）儿歌，体验成功的快乐

　　分【读：fēn】别请不同小组【繁体：組】的幼儿展示和表演创编的儿歌，与同伴分享创编经验，体（繁：體）验成功的快乐。