大班海马黏{pinyin：nián}土教案幼儿园大班超轻粘土教案2000字？

幼儿园大班超轻粘土教案2000字？活动目标：　　1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象　　2．合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐　　活动准备：　　各式装有蓝色水的

幼儿园大班超轻粘土教案2000字？

活动目标：

　　1．能大胆运用捏、压扁的（pinyin：de）方式塑造海底生物的形象

　　2．合作奖《繁体：獎》作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来(繁：來)的快乐

　　活动准备(bèi)：

　　各式装有蓝色水的矿泉开云体育水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制样品【读：pǐn】、音乐

　　活动过(繁：過)程：

　　1.教师展示自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的特殊（读：shū）样式

　　师：小朋友们，今天老师要带你们去（pinyin：qù）海底世界去哦，想想去啊

　　幼：…（交流，创设情境）

　　师：那就要认真观察(pinyin：chá)哦，看谁是最棒的

　　直播吧小朋友们，准备好了嘛？那现在我们《繁体：們》就要去海底世界探险咧，往这边看

　　①教师出示作品：瓶子上{练：shàng}有什么？是用什么做的？

　　这样把作[练：zuò]品贴在瓶子上《拼音：shàng》与我们平时直接摆放在泥工板上有什么不一样呢？（引导幼儿发现瓶贴画是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游动（繁体：動））-幼儿说居多

　　②引导幼儿观察瓶贴画的{练：de}构图特点

　　老师转动瓶子，说：仔细看看，瓶子上的鱼的位置有什么变化（引导幼儿发现由于鱼儿位置高低《读：dī》起伏的变化，使画（繁体：畫）面更富层次{cì}感）

　　2. 师幼共同探索瓶贴画的制作zuò 方法，并鼓励幼儿大胆交流经验

　　师：小朋友们，探险历程即将开始喽，你在平时看到的海底世界里面还有什[练：shén]么呢？想不想试一试，看谁的海底世界最丰富最有（yǒu）趣呢？

　　①幼儿初步尝试进行泥亚博体育贴{pinyin：tiē}制作，并探究泥贴的方法

　　师（繁：師）：现【练：xiàn】在请每一位小朋友都来试一试，用橡《读：xiàng》皮泥制作一条鱼贴在瓶子上，看看怎样才能牢固地贴上去（幼儿思考空间）

　　②讨论：你用了什么方法能牢固地贴上去（qù）？

　　③引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什么{练：me}？开动小脑筋的时（繁体：時）刻到了！看谁反应最快。迁移到在瓶贴制作中，除了表现鱼（繁：魚）还可以表现哪些海底生物呢？例如海草

　　3.幼儿制作瓶贴画，教师《繁体：師》指导

　　①每三人小组合作完成2到3个作（zuò）品，注意整体布局

　　②提醒幼儿发挥想象，大《拼音：dà》胆表现鱼的外形，要注意色彩的变化

　　③提醒幼{pinyin：yòu}儿在瓶子的下半部【练：bù】分制作一些珊(shān)瑚、水草等生物丰富画面的内容

　　（指导动手能力比较差的幼儿，教他们捏比较简单的澳门威尼斯人鱼，或可(pinyin：kě)以让一些捏的好的小朋友，在投影上演示。样品不可固定幼儿思维，尽可能给幼儿展示空间）

　　4.欣赏和评[繁：評]价

　　展示每一组作品{练：pǐn}，幼儿欣赏，老师用相机拍摄，可以将幼儿的[pinyin：de]作品摆bǎi 放在教室（赏识教育很重要）

　　师(繁：師)：海底世界，因为小朋友的到来和参与，让这次(读：cì)探险变得越来越有趣生动，小朋友，开不开心！

　　（结尾播放《如果感到极速赛车/北京赛车幸{pinyin：xìng}福你就拍拍手》）