三年级下册说明文阅读三年级说明{míng}文阅读技巧？

三年级说明文阅读技巧？一、分类1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。二、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分析：主--次、原因--结果、现象--本质、特征--用途、一般--个别、概括--具体、整体--局部

三年级说明文阅读技巧？

一、分类

1、从说明对象的角度：事物性说澳门新葡京(繁：說)明文、事理性说明文。

2、从说明[练：míng]文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。

二、说明的顺序《拼音：xù》

时间顺序、空间顺序、逻{练：luó}辑顺序

逻辑顺序的具体分析：主--次、原因--澳门新葡京结果、现象--本质、特征--用途{练：tú}、

一{yī}般--个别、概括--具体、整体--局部。

典（pinyin：diǎn）型考题：本文使用了什么说明顺序?有何作用?

答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说{练：shuō}明更有条理性。#28第一空应该填具体的说明顺序，第二《拼音：èr》空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用”事理“、”科学事理“等模糊性的语言表述。#29

三【读：sān】、说明的方法

1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的(练：de)作用：

①、举例子：通过举具体的实[繁：實]例对事物的特征（繁：徵）/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加[pinyin：jiā]以说明，使说明更开云体育有条理性。【说明文阅读答题技巧】说明文阅读答题技巧。

③、作比较：把和加以比较，突出(繁：齣)强调了事物的特征/事理。

④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说(繁体：說)明更(拼音：gèng)通俗易懂。

⑤、打比方：将比作[读：zuò]，从而直播吧形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥、摹（mó）状貌：对事物的特征/事理加以形《拼音：xíng》象化的描摹，使说明更具体生动形（pinyin：xíng）象。

⑦、下定义：用（yòng）简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更（pinyin：gèng）本质、更概括地揭示事物的特征《繁体：徵》/事理。

⑧、列皇冠体育数字：用具体的数据（繁：據）对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表：用列图表的方[练：fāng]式对(繁：對)事物的特征/事理加以说明，使说明更简明（pinyin：míng）更直观。

⑩、引用说明：引用说明有【pinyin：yǒu】以下几种形式--

A、引用具体的de 事例#28作用同举例子#29

B、引用具体(繁体：體)的数据#28作用同列数字#29