小学数学教研活动实施方案怎么写？一、活动主题 小学数学课堂有效教学策略的研究二、活动目标 1、通过本次教研活动，提高教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动的能力。 2、通过开展对课堂教学观摩活动，促进教师改变课堂教学方法，改善学生的学习方式，更大程度地推进学生的发展
小学数学教研活动实施方案怎么写？
一、活动主题 小学数学课堂有效教学策略的研究二、活动目标 1、通过本次教研活动，提高教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动的能力。 2、通过开展对课堂教学观摩活动，促进教师改变课堂教学方法，改善学生的学习方式，更大程度地推进学生的发展。 3、建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围三、活动时间2012年5月《拼音：yuè》23日四、活动地点固本小学五、参加对象全体数学教师六、活动组织形式 针对我们学校数（繁体：數）学教研组的实际情况，通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动，从优、缺点两方面评价课[繁：課]堂教学，及时给执教老师指出不足，真正创设良好的教研氛围。 七、活动过程 数学组老师集体备课—李来翠老师上课—全体教师听课—李来翠老师说课—全体教师集中评课 八、活动要求 1、执教教师备好课，备课教案交1份到教研组。2、全体教师参加听课和评课，填写好听课记录
3、执教教师写说课稿1份交教研级。九、活动经费 1、活动统一{yī}安排用餐：用餐人员：参(拼音：cān)与活动教师2、活动费用具实(繁体：實)凭票报销。
小学数学教研组活动记录？
宁 波 市 实 验 小 学
教【读：亚博体育jiào】 研 组 工 作 记 录
2003年 9 月（读：yuè）—— 2004 年 1 月
一、 教研组长(繁体：長)工作职责
二、 关于教研工《练：gōng》作的意见
三[拼音：sān]、 教研活动计划
四sì 、 教研活动开展情况
五{wǔ}、 教师备课情况
六、 教师[繁：師]、学生获奖情况
极速赛车/北京赛车 七、 教研yán 活动出勤记录
八、 作业批改情(qíng)况
九、 教研{练：yán}组工作总结
十、 教研先进个（读：gè）人
教研组长：周静珠 组《繁体：組》名：高段数学教研组
教 研 组(繁体：組) 长 职 责
1、组织本{pinyin：běn}组教（拼音：jiào）师的de 业务学习，引导教师按照课程标准，党的教育方针和教育规律进行教学工作。
2、根据学校的教《读：jiào》学工作计划和本组特点，从教学实际出发，确定教(拼音：jiào)研课题，制订切实可行的教研计划。及时总结教研成果，组织指导组内教师撰写论文。
3、指导教师钻研教材、认《繁体：認》真备(繁体：備)课并加强检查。充分发挥中、老年教师（读：shī）的传、帮、带作用，尽快提高青年教师的业务水平。
4、积极开展教学研究活动。组织观摩教学、互相听课、评课，研究改进教学方法，不断提高课堂教学质量。
5、积极捕捉教研信息，认真学习教学理论，不断提{读：tí}高自身和组员的教研能力及理论(繁：論)修养。
6、开拓创新，带动组内教师发展学生的个性《读：xìng》教育，培养尖子生。
关于(繁体：於)教研工作的意见
一、指导思想：认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推（tuī）进素质教育，深化教育改革。以（pinyin：yǐ）“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地[练：dì]提【读：tí】高教育质量。
二{练：èr}、工作要点：
课堂教学生活化，用生活理念构建教学大课堂，实施生活化教学，超文本教学；坚持认真{zhēn}备课、上课、批改、辅导和检测；运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动；教学要尽可能考虑(繁：慮)到儿童的接受能力和儿童乐意接受的方式，使教学各具特色；切实抓好学困生和冒尖生的辅导工作；提倡并研究合作、自主、探究式的教学方法【练：fǎ】。
教 研 活 动 计 划《繁：劃》
高段数学教研[pinyin：yán]组2003学年第一学期教研计划
㈠ 指导思想（拼音：xiǎng）
以“三个代表”思想为指导，遵循学校规划发展目标，深入开展课堂教学的研究。我们高段数学教研组在《数学新课程标（读：biāo）准》的指导下，坚持素质教育，在课堂教学中运用数学建模的教学模式，使数学课堂教学生活化；选择学生能接受和乐意接受的教学方式，实施选择教育；让人人学有价值的数幸运飞艇学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
从而实实在在地开展教学模式(pinyin：shì)、教学方法的探讨。
㈡总目mù 标：
⒈在期初依据学校的整体工作计划，制定教研组活动【pinyin：dòng】计划，使[pinyin：shǐ]整个教研活动制度化、系统化。尽量（练：liàng）使每次教研活动都有记录有总结。
⒉尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学（繁体：學）业务(繁：務)水平。
⒊在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生澳门金沙自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质(繁：質)。
㈢教研活(huó)动
⒈坚持教学常规管理，使之规（繁：規）范有序。
⑴老师用电脑备课，使网上资源为我（wǒ）们所用，及时根据现《繁体：現》代育教学的信息调整自己的教（pinyin：jiào）学设计方案。
备课尽量做到：脑中有大纲、胸中（读：zhōng）有(pinyin：yǒu)教材、心中有教法、目中有学生。使每学（繁体：學）期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。
⑵用[练：yòng]好先进的多媒体教学设施，上好每一节课，使（pinyin：shǐ）我们的教育教学方式受到学生的喜爱。
⑶认真批改作业，及时收到学(xué)生学习的反馈信息。
⑷加强辅[繁：輔]导力（lì）度，尽量在保证下线的基础上，让学生（pinyin：shēng）的个性得到充分的发展。关注数学特长生的发展和培养。
⒉利用学校名师导教的优势[繁体：勢]，提高每一个老师的教学业务水平。
在学期[读：qī]初，安排老师业务（繁：務）提高的计划。在邱老师的指导下，每周四教研组开研讨课，要求教研组的全体{练：tǐ}老师安排时间听课学习，让老师们在互相学习的过程中不断提高自己的业务能力。
⒊组织老师(繁：師)学习好新课程标准。
新课程标《繁：標》准是指导我们教(jiào)学的方向，所以我们要用先进的思想、理念来武{练：wǔ}装自己的头脑。在教研组的活动中，安排老师学习新课程标准。要求教师学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而了解新课程标准的de 意义和功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。
4、5月份安排一次(pinyin：cì)
⒋组织一次高段《读：duàn》各年级数学思维竞赛。
在期中之后安排高段各个年级思维竞赛，以提高数学特长生（pinyin：shēng）的学习。
（附表：澳门博彩教研组研讨课的《练：de》安排。）
宁波市实验小学高段数学教研组上课《繁：課》安排表
第2周[繁：週]#289。7—9。
13#29 周静珠 刘 炯 乐《繁体：樂》 静 程 红
第4周[繁体：週]#289。21—9。27#29 周静珠 刘 炯 乐 静 方 萍
第6周#2810。5—10。11#29 周静珠 刘 炯 乐 静 程 红《繁体：紅》
第8周#2810。19—10。25#29 周静珠 刘 炯 乐(繁：樂) 静 吴 红
第10周{pinyin：zhōu}#2811。
2—11。8#29 方 萍 刘 炯 乐《繁体：樂》 静 程 红
第12周《繁体：週》#2811。16—11。22#29 周静珠 张冬珍 乐 静 程 红
第14周[繁：週]#2811。30—12。6#29 周静珠 刘 炯 乐 静 严士俊
第16周#2812。14—12。20#29 周静珠 刘 炯 方 萍 程 红[繁：紅]
第18周(繁体：週)#2812。
28—1。3#29 周静珠[练：zhū] 刘 炯 乐 静 程 红
每次上课都是在周四，请提前一周准备，如【pinyin：rú】要调换，请事先通知。
教 研 活 动 开 展【pinyin：zhǎn】 情 况
时间性 地点 内容[pinyin：róng]
时间性 地点 内容[练：róng]
时间性 地点 内容《拼音：róng》
时间性【读：xìng】 地点 内容
时间性 地点 内容{练：róng}
时间性 地（dì）点 内容
期初网[繁体：網]络备课检查情况
学科 数学 教研组[繁：組]长 周静珠 日期
姓名 学【练：xué】期教学计划 单元教学目标 教案详略 课件(jiàn)数 拓展{pinyin：zhǎn}资料数 备 注 得分
评分标准：学期计划1分，单元教学目标1分，教案4分，课件(练：jiàn)数满[繁：滿]三分之一者可得2分，拓展资料2分，满分为10分
期末网[繁体：網]络备课检查情况
学科 教研组（繁：組）长 日期
姓名 学期教学计划 单元教学目【读：mù】标 教案详略 课件数{pinyin：shù} 拓展资料数 教后感 总课时数 得分
评分标准：学《繁：學》期qī 计划1分《拼音：fēn》，单元教学目标1分，教案4分，课件数满三分之一者可得2分，拓展资料1分，教后感1分，满分为10分。
总课时数明显少于正常者扣3分{pinyin：fēn}，其余酌情扣分。
教 师{练：shī} 获 奖 情 况
姓 名 时 间 项 目 等 级 备[繁：備] 注
学[繁：學] 生 获 奖 情 况
姓 名 时 间 项 目（读：mù） 等 级 备 注
教 师 出【练：chū】 席 情 况
日期姓[xìng]名
作业批改情况《繁：況》
批改教师 作 业 量 是否及时 是否 订{练：dìng}正
多 一般 少
教【jiào】研活动总结
教研组【繁体：組】先进个人
2003-10-23
。
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