大班健康会动的身体(拼音：tǐ)教案小班身体为什么会动教案设计思路？

小班身体为什么会动教案设计思路？　活动目标：　　1、认识自己的身体，了解身体上会动的关节部位。　　2、能积极愉快地参与活动。　　活动准备：　　1、活动小人人手一个，牵线小人教具一个，小红心贴纸　　

小班身体为什么会动教案设计思路？

　活动目标：

　　1、认识自己的身体，了解身体上会{练：huì}动的关节部位。

　　2、能积极愉快地【练：dì】参与活动。

澳门博彩　　活动准（读：zhǔn）备：

　　1、活动小人人《练：rén》手一个，牵线小人教具一个，小红心贴纸

　　2澳门银河、桌【读：zhuō】子摆放成马蹄形

　　3、录音机，欢(繁体：歡)快音乐的磁带

　　4、学过游戏{pinyin：xì}“头发肩膀膝盖脚”

　　活动重难点：知道身体各部分的名称，了解身体的哪些关节{繁体：節}会动

澳门巴黎人　　活(练：huó)动过程：

　　一、引导幼儿玩游戏“头（繁：頭）发肩膀膝盖脚”，激发幼儿的兴趣。

　　1、“宝宝们，快幸运飞艇来，我们来《繁体：來》玩头发肩膀膝盖脚的游戏咯！”（幼儿在教师带领下玩游戏）。

　　2、“宝宝们可真灵活啊，你刚才碰到了什么{pinyin：me}呀？

　　二、引导幼儿玩活动小人，认识身体会huì 活动的部位

　活动目标：

　　1、认识自己的身体{pinyin：tǐ}，了解身体上会动的关节部位。

　　2、能积极愉快地参与活{huó}动。

澳门永利　　活(拼音：huó)动准备：

　　1、活动小人人手一个，牵线小xiǎo 人教具一个，小红心贴纸

　　2、桌子摆放成马蹄形

　　3、录音机，欢快(kuài)音乐的磁带

　　4、学(繁体：學)过游戏“头发肩膀膝盖脚”

　　活动重难点：知道身体各部分(练：fēn)的名称，了解身体的哪些关节会动

　　活动《繁体：動》过程：

　　一、引导幼儿玩游戏“头（繁体：頭）发肩膀膝盖脚”，激发幼儿的兴趣。

　　1、“宝宝们，快来，我们来玩（繁体：翫）头发肩膀膝盖脚的游戏咯！”（幼儿(繁：兒)在教师带领下玩游戏）。

　　2、“宝宝们可真灵活啊，你{读：nǐ}刚才碰到了什么呀？

　　二（读：èr）、引导幼儿玩活动小人，认识身体会活动的部位