大班教【读：jiào】案图形对应大班认识立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　直播吧1.认识长方体和圆柱《练：zhù》体。

　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱（pinyin：zhù）体

　　3.能熟《拼音：shú》悉长方体何圆柱体的形状特点

　　4.能知道长方体有两种形状《繁体：狀》

　　5.学会区分圆柱体与长方体（读：tǐ）

　　活动《繁体：動》准备：

　　直播吧1.搜集长方体和{pinyin：hé}圆柱体的玩具及物品

　　2.同等大的长方体，圆柱体若干(繁体：幹)

　　3.一张圆柱体(繁：體)和一张长方体的图片

　　澳门永利4.问卷表格两张zhāng

　　5.音乐

　　活{读：huó}动过程：

　　一、幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并组织幼《拼音：yòu》儿分类

　　二、用游戏“谁的眼睛最雪亮的[读：de]游戏”方法导入活动

　　师：小朋友们第一场比赛开始了，现在我{练澳门新葡京：wǒ}们来看看谁的眼睛最雪亮请你们看屏幕上有什么东西?

　　三、教师提（tí）问

　　1.请小朋友们比较一下{练：xià}这些东西有什么不一样?

　　2. 他们能滚动吗[繁：嗎]?

　　3.你们可以把它们进{练：jìn}行分类吗?可以分几种呢?哪两种呢?

　　四、让幼【读：yòu】儿观察物体特征

　　1.游戏“谁的脑袋转的快”让幼儿思考并欣赏能滚动的玩具的什么样子，#28教案.出{pinyin：chū}自：屈老师.教案网#29不能滚动的玩具是什(shén)么样，并能找到能滚动与不能滚动的【练：de】区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩具并说一说自己的【练：de】见解和玩具的特征

　　3.完极速赛车/北京赛车成表(繁体：錶)格

　　4.让幼儿观察教室里有什么东西是长方体有什么东西是圆柱体

　　五、用游戏“搭房子”让幼儿更加深入的了解长(繁体：長)方体与圆柱体的特征

　　师：现在请小[pinyin：xiǎo]朋友们用自己手shǒu 上的玩具搭一个房子并说出你们房子{练：zi}都是用什么形状搭出来的。

　　六、活（huó）动延伸

　　1.巩固练[繁：練]习：小朋友们今天都很厉(繁：厲)害哦#21那现在（pinyin：zài）老师来考考你们圆柱体有什么不一样的啊?那长方形呢?

　　2.布(繁：佈)置家庭作业

　　课堂作(拼音：zuò)业

　　圆柱体[繁：體]

　　长方体【pinyin：tǐ】

　　两边一样不一样一样不bù 一样

　　高（gāo）矮

　　粗细（繁：細）

　　家庭{tíng}作业

　　小朋友{yǒu}找一找自己家里有几个圆柱【练：zhù】体的物(wù)品，有几个长方体的物品请把数字写在后面。