你对优质课、示范课、评优课、观摩课和微课有什么看法？无论什么样的课，只要是有评价或贴上一一个标签，就有“演”的成分，就有“作”的意味，其实际价值并不大。我认为示范课、观摩课，应该给人一定的示范性，不能为了示范而示范，应该本色讲课，原生态呈现，尽量彰显授课老师的内涵与特色，尽量让听课老师获得启迪、受到启发、悟到真经
你对优质课、示范课、评优课、观摩课和微课有什么看法？
无论什么样的课，只要是有评价或贴上一一个标签，就有“演”的成分，就有“作”的意味，其实际价值并不大。我认为示范课、观摩课，应该给人一定的示范{繁体：範}性澳门金沙，不能为了示范而示范，应该本色讲课，原生态呈现，尽量彰显授课老师的内涵与特色，尽量让听课老师获得启迪、受到启发、悟到真经。不必追求完美，但求实用有推广价值。可以有瑕疵，杜绝精雕细刻。
优质课、评优课是带有“赛”的意涵，肯定有“演”的成分。专家认为这样世界杯的课才是理想课程，是理想的授课方式，是未来课堂发展方向。但在实【练：shí】际教学中，示范引领作用就微乎其微了。
微课则是常规课（繁：課）堂的{练：de}补充，是新[读：xīn]媒体下的一种新的课堂教学业态。有市场有潜质。
课堂教学的基本原则澳门新葡京：遵循规律、关照主体、符合期待、灵活多变、风趣高效。教{pinyin：jiào}学有法，教无定法。合适的就是优质的。
微课是什么意思？如何做好微课？
作为老师，微课是前几年出现的一种教学资源。当时学校花了大量人力物力来给教师做全员培训。微课主要是{shì}对教师的课堂教学的一节课、或一个知识点的澳门银河讲解用视频录制下来，或者对教师的课件、片段录制下来。内容可以是教案、课件、教学反思，布置的作业试卷等等。
对于中学生，微课时长一般为5-8分钟，最长不要超过10分钟。所以微课也称为课例片段或微课例。
微课的内容最好挑[pinyin：tiāo]选重点内容，如重点知识点的讲解，重要的解题方法。微课视频一般容量控制在几十兆左右，格式要转换成视频主zhǔ 流格式。现实中，我们老师很多就用{练：yòng}手机录制，这样方便简单。
目前微课在澳门银河教学中的运用比较(繁：較)普遍。
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