小学生读课文点评点评小学生{pinyin：shēng}朗读课文的评语？

点评小学生朗读课文的评语？你朗读课文普通话标准。发音清晰。节奏把握的非常好，朗诵效果非常不错。一年级学生读课文评价语？孩子读课文很流利把不认识的字都圈起来了然后也能理解文章的意思小学生阅读理解差怎么办？很高兴回答这个问题

点评小学生朗读课文的评语？

你朗读课文普通话标准。发音清晰。节奏把握的非常好，朗诵效果非常不错。

孩子读课文很流利把不认识的字都圈起来了然后也能理解文章的意思

很高兴回答这个问题。很多家长对此情况苦恼不堪。做为语文老师我建议你这样做：

1.培养良好的读书习惯。一般阅读理解能力{练：lì}差的孩子通常不爱读书，即使读了也是走马观花，只看情节，对于语言文字内容中[读：zhōng]好词好句，表达方法[pinyin：fǎ]等关注很少。这样的阅读是没有效果的

因此，先从培养孩子良好的读书习惯上入手。不动笔墨不读书。读书时家长引导孩子边读边想，遇到好词好句画下来，还可在旁边批注，写写好在哪里？从表达方法、内容理解、自身感受上做批注

这样长期下来，阅读理解能力一定能得到提{练：tí}升。

当然，阅读习惯的养成需要长期坚持，家长要有坚持力有恒心督促引导孩子每天一读，开[繁：開]始可以每天半(练：bàn)小时，有兴趣了再每天一小时。班上语文成绩好的孩子都是爱ài 读书的孩子，他们的语感和阅读能力都很强。

2.掌握一澳门银河定的阅读方法。阅读方法需在课堂教学中习得。平时的语文课要认真上，老师会通过引导同(繁：衕)学们学习课文，有计划地依据课文的编排，对学生进行阅读训练

每个单元都有阅读训练{繁：練}的侧重点。所以，家长要叮嘱孩子上课用心听，把悟到阅读方法在文中相应的地方做上记号，澳门新葡京写下批注，便于回顾巩固。

3.进行适当的阅（繁：閱）读训练。

家长（繁：長）焦虑的是很想在短时间内提升孩子的阅读理解能力。在掌握知晓了一定的阅读方法后，适当的进行阅读训练很有必要，可以验证是否真正掌握了阅读方法，通过举一反三的训练形式阅读技能。比如澳门银河，理解词语需先找到词语所在的句子，再结合上下文，联系实际理解

对于表达方法(fǎ)，画出相关句子，想一想运用了什么表达方法，表现了什么特点，这样写有什么好处。对于文章结构，哪句话是总写，哪些段落分写，分写了几个方面？课文按什么顺序写的？先澳门金沙回顾一般文章有哪几种顺序，再对照眼前的文章中的各段落前提示就能确定了。

以上三点做到了，相信孩子的阅读理解【练：j世界杯iě】能力一定能起来。