初中语文阅读理解，作文不好，怎么办？买哪些辅导书好？阅读不好，推荐的辅导书如图，不过更重要的是需要把基本的阅读答题技巧熟悉一遍，有时间的话建议以下内容全部背下来。在回答阅读题时，想想清楚这道题是对应的什么题型，再找到相应的格式，然后根据格式来回答
初中语文阅读理解，作文不好，怎么办？买哪些辅导书好？
阅读不好，推荐的辅导书如图，不过更重要的是需要把基本的阅读答题技巧熟悉一遍，有时间的话建议以下内容全部背下来。在回答阅读题时，想想清楚这道题是对应的什么题型，再找到相应的格式，然后根据格式来回答。#2A文章开头的作用[练：yòng]#2A
1、引起{qǐ}下文，为下文作铺垫（记叙文）
2、开篇点题，提出中【读：zhōng】心（中心论点）
3、用故事或典{pinyin：diǎn}故引出论点或论题（说明对象），激起读者阅读兴趣。
#2A文章结尾的作用{练：yòng}#2A
1、深化中心，升华感(拼音：gǎn)情
2、篇末点题，提出中心或（huò）中心论点
3、总结上文，提出倡议，发出《繁体：齣》号召
#2A一句话或一段话的（pinyin：de）作用#2A
1、结构（繁：構）上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照【pinyin：zhào】应、首尾呼应、总结《繁体：結》全文、点题、推动情节发展。
2、语(繁体：語)句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主（读：zhǔ）旨）、突出主题（深化中心）。
①、充{chōng}当事实论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；②充当道理论据，证明前《拼音：qián》（后）一句话，进而证明中心论点；③说明了前（后）一话（说明事物的特征）
#2A常见《繁：見》写作方法、表现手法#2A
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后（繁：後）扬、以小见(繁：見)大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写[xiě]等。
#2A“这”、“它们”等指代[pinyin：dài]什么#2A
1、一般是往前找[拼音：zhǎo]，不会超出前三句；
2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读{练：dú}，看是否适合。
#2A仿{pinyin：fǎng}句#2A
1、话题。首先，仿句在话题上要与例句保持一致，做(pinyin：zuò)到材料紧扣中心，事例典型合理。如例，画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴随着你”，可以判定仿句应扣住夏、冬两【pinyin：liǎng】季的特征来写。
2、句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句[pinyin：jù]、被动句{练：jù}，长句、短句，散[读：sàn]句、整句，单句、复句，等等。
3、修辞。仿句时应当运用与例句相同的修辞方法，所以应仔细研读例{pinyin：lì}句所用的辞格，如比bǐ 喻、排比、对比、拟《繁：擬》人、反复、设问、反问、引用等。
4、结构。仿句的《de》成分组合方式、修饰(繁体：飾)限制语的构《繁体：構》成方式，均应与例句保持一致。
5、表达。仿写的句子应做到语言通顺、用词得当、简洁明确[繁：確]，不能出现不合逻(繁：邏)辑、牵强附会、浅薄幼稚的说法。
6、色彩。这里“色彩”包括语体色彩和感情色彩。比如例中洋溢着（zhe）欢快、喜悦的感情，仿句时就不能违背【繁体：揹】这一点。
7、字数。对于某些仿句题，仿写时还应注意，字数上应与例句完全相当[繁：當]。
#2A语句特色评价(繁：價)用词#2A
准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力
#2A限字[练：zì]题的解答#2A
１、根据题目要求作完全准确的表述（此时shí 不要过多地考虑字数的多少）；
２、对{练：duì}照字数要求进行简缩：①去除无关紧要的修饰(繁：飾)语，②多音节词改为单音节词，③用简称（尤其(qí)是地名）。
３、将符合题意和(hé)字数要求的句子连起来读一遍，是否有语病，有，必bì 须修改（拼音：gǎi）。要做到句子简明、完整、通顺、明确。
#2A拟写标语《繁体：語》题#2A
１、语句必须简【繁体：簡】短、精炼；
２、可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句，也可(kě)巧妙地应用诗文名句、谚语、歇（xiē）后语等稍作改动以切合语境。
#2A语句作用、含义分析、语句（jù）赏析题#2A
图1
#2A句子比较（读：jiào）分析题#2A
常见题(繁体：題)意：原句换成改句行不行？或原句与改句哪个好？删词句。
答题方法及（pinyin：jí）步骤：
１、表明【练：míng】观点（行不行，哪个好）；
２、分析原句优(yōu)点；
３、分析改{gǎi}句缺点。
#2A给文段拟题{练：tí}#2A
１、看开头、看结尾、看中心句皇冠体育、看过渡句(练：jù)、看反复出现的句子。
２、语言要求简娱乐城练，一（读：yī）般在６个字左右。
#2A根据阅读短文的感亚博体育受谈自己【读：jǐ】的看法或体会#2A
１、用第一人称(繁体：稱)；
２、采用１＋２或{读：huò}１＋３的形式，先用一句话(繁体：話)概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有（读：yǒu）相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
#2A根据语境，补写心理活动《繁体：動》#2A
１、必须用第一人称(繁体：稱)；
２、必须仔细研读(繁：讀)具体语境。
#2A根据短文提出的观点补充（chōng）举例#2A
１、可举名人事例，有（读：yǒu）更大{pinyin：dà}的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
２、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有{yǒu}真(zhēn)实感，切忌过【练：guò】于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
３、格式：人物＋事例＋简短评（繁：評）价
#2A文段中事（pinyin：shì）例的概括：#2A
１、必须包含两个要素：人物＋事(pinyin：shì)情；
２、其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境（pinyin：jìng）如果有特《拼音：tè》定意义，也应概括在内。
#2A引号的作用《拼音：yòng》：#2A
１、表引用（引用人物对话、诗文【读：wén】句等）；
２、表特{pinyin：tè}定称谓（特殊含义）；
３、表否定、反语[繁体：語]、讽刺等意味；
4、直播吧表强调diào 。
以给“转基因作物”下定义为(繁：爲)例。
１、格式Ａ：转基因作物是一种…………的作物。格式Ｂ：一种…………的作物《拼音：wù》叫做转基因作物{练：wù}。
２、注意点：下定义必须（繁：須）把【练：bǎ】握住事物的本质属性，如“作物”就是“转基因作《读：zuò》物”的本质属性；“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。
#2A理解词语[繁：語]在选文中的意思和在语境中的含义#2A
解答这类题澳门威尼斯人目，要注意两点：一yī 是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。
#2A用自己【拼音：jǐ】的话回答问题#2A
１、这种题目往往就是限定不能直接原《拼音：yuán》文（pinyin：wén）中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语（繁体：語）句；
２、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的《读：de》话，可以采《繁：採》用下列（练：liè）方法：
①概括大意法，适用于原文相关（繁体：關）句子较长的情况；
②翻译句子法，适用于文言文语《繁体：語》段；
③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词[繁：詞]；
④变换句式法，适用{练：yòng}于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求《读：qiú》作出明确表达的情况。
#2A划分段落、层次{pinyin：cì}，概括段意、层意#2A
要注意理清文章的{读：de}线索，借助文章中的{pinyin：de}过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。
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