大班礼仪教案关心他人大班(拼音：bān)礼仪教案《介绍朋友》？

大班礼仪教案《介绍朋友》？幼儿园教案：介绍他人教师：屈老师教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错活动准备：1、贴纸、水彩笔

大班礼仪教案《介绍朋友》？

幼儿园教案：介绍他人

教{pinyin：jiào}师：屈老师

教学形式：团《繁体：糰》体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目{pinyin：mù}标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后(繁体：後)做介绍先家人后来客按顺序不要错

活动【练：dòng】准备：

1、贴纸、水(pinyin：shuǐ)彩笔，小道具#28娃娃家#29

2、幼儿在生活中有过客人到来访(繁体：訪)的经验

3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师

基本（běn）过程

一、导入{练：rù}过程

通过提问引出活《拼音：huó》动主题

a、教师：“如果老师今（pinyin：jīn）天《拼音：tiān》要去你家作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么做?”

b、“你应该如何介绍老师?并让她tā 和你的爸爸妈妈认识?”

二澳门永利(拼音：èr)、关键步骤

1、情景表《繁体：錶》演《作客》

a、班上的[练：de]教师互（hù）相配合，一位扮演依依的妈妈，一位扮演老师、一位扮演依依

b、教师重点示范介绍他人时的【读：de】手势#28以右{pinyin：yòu}手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍#29以及介绍的顺序#28先介绍妈妈再介绍老师#29

2、老师请小朋友分组进行情景表(繁：錶)演《老师来作客》

3、比比看【pinyin：kàn】

a、请幼儿观察两幅图，看图片{piàn}中哪个小朋友做得更好(拼音：hǎo)，为什么说这个小《读：xiǎo》朋友作得好?

第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍(繁：紹)给妈妈

第二幅图里的小朋友把妈妈先介《拼音：jiè》绍给来作客的老师

b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回《繁体：迴》幸运飞艇忆情景表演的过程，然后

给四幅图按{àn}先后顺序编号

第一幅图：老师来家里作客，刚《繁体：剛》进门

第二幅图：小朋友介绍老师澳门巴黎人(繁：師)给妈妈认识

第三（读：sān）幅图：小朋友请老师坐下，给老师敬茶

第四幅图《繁体：圖》：小朋友介绍妈妈给老师认识

三{练：sān}、引歌套词

可参考《小松树shù 》的曲调，也可自选歌曲

澳门银河活动延【读：yán】伸

1、区澳门博彩域活动：“客人来访（读：fǎng）”：

在区域中设置“茶吧”，提供小沙发、小座椅《练：yǐ》、茶具、茶叶、自制饮料、小点{pinyin：diǎn}心，学习奉茶的{练：de}礼仪

开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练{繁体：練}习介绍他人的礼仪

2、在(pinyin：zài)生活环节活动中练习唱诵三字儿歌

家园互(读：hù)动

1、通过礼仪专栏（繁：欄）向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并bìng 希望家长能够用到{练：dào}日常生活中，给幼儿正确的影响

2、在家(繁：傢)庭（pinyin：tíng）聚会或有客人来访时，家长可以有意识[繁：識]的给孩子提供机会，并让孩子在客人面前大胆的介绍自己

注(繁：註)意事项

1、在情景表演时，教师应引导（繁体：導）幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范

2、为了表示对客人、年(nián)长者、身份【练：fèn】高者、女士和他人的尊{pinyin：zūn}重，我们应按照一定的顺序进行介绍#28先家长、后来客先男士、后女士先年轻、后长者先职位低、再职位高#29

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