幼儿园小班有什么亲子游戏活动？幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸
幼儿园小班有什么亲子游戏活动？
幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡(jī)出壳
目的：培养孩子动作的灵活性(xìng)、细心和自信心。
准备：大张的废报纸若干，每{pinyin：měi}张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨【读：kuà】出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵《fū》成了。可以接着再撕再（zài）钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、袋鼠妈妈《繁体：媽》/爸爸
目的：锻炼[繁：煉]孩子的身体协调能力和注意力。
玩法：让孩子双手抱紧【繁：緊】妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧{繁体：緊}挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯(wān)下腰，双手双脚着地爬行）。
3、跳圈【拼音：quān】圈
目的：锻炼孩《读：hái》子动作的灵活性和自信心。
准澳门新葡京备：两{pinyin：liǎng}个圈
玩法：孩子从一【拼音：yī】个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后（繁体：後）面将圈拿到前面，依次类推，直到终点（繁：點）。
4、跳跳球
目的：培养孩子动（繁：動）作灵活性和自信心
准备(繁体：備)：跳跳球
玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩（拼音：hái）子对面指[拼音：zhǐ]定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝《繁体：寶》抱回起点，速度快的那一组胜利。
5、宝(繁：寶)宝快爬
目的：培养孩子手脚协调能力和自信xìn 心
玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝(繁体：寶)宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组【繁体：組】胜利。
6、小青蛙【练：wā】
目的：培养孩子反应能力和思澳门新葡京维的敏捷性，锻炼身体的灵（读：líng）活性
儿歌：一只小【pinyin：xiǎo】青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大（读：dà）声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：妈妈和hé 宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝[繁体：寶]宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开(繁体：開)始游戏。
小贴士：可以变化儿[繁体：兒]歌的内容，把小【pinyin：xiǎo】青蛙换成小鸭、小鸡、小狗(练：gǒu)等，模仿它们的动作和叫。
7、大《练：dà》家一起来投球
目的：发展大动作的(pinyin：de)协调性，学习有目标地投掷zhì 东西，增强独立性和[练：hé]自信心。
准备：几个袜球和一只小塑【读：sù】料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球【拼音：qiú】投进圆环中，球落地后拾起来，再(zài)重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
8、图形宝宝找朋[pinyin：péng]友
目的：巩固认识【练：shí】各种颜色和形状
准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴(tiē)上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和(hé)瓶盖分别放在两个筐里。
玩法：妈妈随意拿起一个（繁：個）瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做{读：zuò}好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予【练：yǔ】肯定和表扬。
9、小(pinyin：xiǎo)熊小熊没椅子
目标：学会(繁：會)遵守游戏规则
准备：小（pinyin：xiǎo）椅子五张
儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊（pinyin：xióng）没有家，小熊小熊是谁呀？小【pinyin：xiǎo】熊小熊就是他。”
玩法：游戏(繁：戲)前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进（读：jìn）行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊
再由（练：yóu）幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
10、小鱼游《繁体：遊》来了
目标：发展手脚协调能力，培养（繁体：養）躲闪能力
玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状（手《pinyin：shǒu》一前一后摆动，小碎步走）穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游[拼音：yóu]来了，快快抓住
”当唱到抓（拼音：zhuā）住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.#28请一位家长[拼音：zhǎng]做厨师#29。最后胜下的那条小鱼为胜利者。
11、游小小搬运（繁：運）工
目标：对图形和颜色的(拼音：de)认识。
准备：红《繁体：紅》、黄、蓝、绿四种颜色的积木
玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸《读：bà》对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈的话，然后（繁体：後）找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈！”如此类推。
12、动物模{pinyin：mó}仿
目标：学(繁体：學)习简单的动作表演
玩法：老师带领孩子们模仿{pinyin：fǎng}动物【练：wù】的各种姿势来完成(chéng)动作。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼儿跟家长和老师一起自由表现各种动物模仿。
13、揪(pinyin：jiū)“尾巴”
目标：锻炼孩（hái）子的闪躲能力
准备：布袋或纸[繁体：紙]带若干
玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里（读：lǐ），剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间【pinyin：jiān】保持一些距离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。
14、贴五(练：wǔ)官
目的：增进幼儿家长之间的亲密性和合[繁体：閤]作性。
准备：娃娃脸，五官图《繁体：圖》片5套。
玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有(拼音：yǒu)幼儿带领来到黑板前贴上五官，五官位(拼音：wèi)置正确的一组为胜。
15、欢乐投沙(练：shā)包
目的：培养幼儿快速跑的能力以及(拼音：jí)投掷能力
准备{pinyin：bèi}：篮子5只，沙包50个。
玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一(练：yī)个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配《拼音：pèi》合。反复进行，十个沙包看【练：kàn】哪一组投的最多为胜。
16、找(拼音：zhǎo)妈妈
目的：增进亲子【拼音：zi】感情，培养幼儿观察能力
准（繁体：準）备：屏幕
玩法：每一轮由五个家庭（tíng）参加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通（tōng）过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。
17、抢【qiǎng】椅子
目的：培养幼儿及家长的敏锐能力《读：lì》
准备：椅子30张，鼓一架jià 。
玩法：将六名幼儿和家[繁体：傢]长为一小组，将（繁体：將）比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家《繁：傢》长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
18、拼[pinyin：pīn]图福娃
目的：培养幼（拼音：yòu）儿与家长的合作能力
准备：5个福娃拼图。（分成9块【kuài】）
玩法：终点处《繁：處》放有一【pinyin：yī】块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从{练：cóng}起点处开始运送拼板到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。
19、快{读：kuài}活的小鱼
目的：感受与yǔ 成人合作的快乐与成功，并体验物体摆动的感觉。
准备（繁：備）：每位宝宝一条大毛巾、一个塑料球。
玩法：儿歌前两句：随节奏左右摇动床单，使球在上面滚动；儿歌{gē}第三句：两人同时向上抖动床单，使球【pinyin：qiú】跳跃起来；儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住。
附儿歌：小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息{pinyin：xī}，挺起身子跳一跳，落在水【练：shuǐ】里漂一漂。
20、放鞭炮（练：pào）
目的：练习蹲、跳动作，感受亲子游戏的de 快乐。
准备：宝宝蹲下，双手{pinyin：shǒu}握住脚踝，把头埋在双腿间。
玩法：（1）第一、二句宝宝《繁体：寶》先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说儿歌；（2）妈妈用手抚摸宝宝的头[繁：頭]，并做点鞭炮【练：pào】的动作；（3）宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上跳，并发出#30"嘭#30"的声音。
附儿歌：小鞭炮，小鞭（pinyin：biān）炮，嘭嘭一响真热闹，妈妈赶快点一点，嘭嘭【读：pēng】嘭[练：pēng]嘭跳的高。
21、看谁得第一【拼音：yī】
目的：培养《繁体：養》孩子合作精神和独立能力。
玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈(繁体：媽)的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度（pinyin：dù）快者为胜。
规则：爸爸或妈妈的眼睛要一直蒙上，不能偷【练：tōu】看。
22、赶小猪《繁：豬》
目的：培养孩子合作能力和动作的灵敏mǐn 性。
玩法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿[拼音：ná]羽毛球拍站在对面终点处。比赛开始《shǐ》后，孩子抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快(读：kuài)者为胜。
规则：赶小猪（皮球）时只能在自己（读：jǐ）的跑道内，否则比赛成绩无效。
23、运球【pinyin：qiú】
目的：培养孩子动作灵活(练：huó)性和自信心。
玩法：妈妈站在起点，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交给孩子，孩子钻过山洞把球交给爸爸，爸【pinyin：bà】爸将球投进筐。在规定的时间以进筐球[练：qiú]多者为胜。
24、穿鞋(练：xié)
目的{拼音：de}：培养孩子独立生活能力。
玩法：祖辈拿鞋xié 子站在起点，父辈和小{xiǎo}孩站在对面终点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点，先到者为胜。
规则：1、孩子必须穿好鞋后，父辈才能抱起孩子跑；2、鞋子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大人[读：rén]不(练：bù)得帮忙，否则犯规。
25、叠叠（繁体：疊）高
目的：培养孩子手眼协调能力、细心xīn 、认真和自信心。
玩法fǎ ：家长站在起点拿易拉罐（每次只《繁：祇》能拿一个）跑到终点，孩子将易拉罐叠高（如倒下则重新叠），以一分钟为限{xiàn}，叠得最高着为胜。
26、抬（读：tái）轿子
准备：羊角球【读：qiú】、高低障碍物
玩法：孩子站在起点，父母站在中点，发令后（繁体：後），骑《繁：騎》着球跳向中点，把球传给父母，父母背[繁：揹]对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。
规则：1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再（pinyin：zài）往前走；2、通过障碍物[练：wù]时，不可碰倒障碍物。
27、给动物【练：wù】送食
目的：锻炼幼儿的手臂的力量和《读：hé》手脚协调爬行的能力
准备：动物（2-3个）、食物、篮子、平衡【拼音：héng】木、山洞、黑板
玩法：父子两人手(读：shǒu)拉手跑到小河处，跳（练：tiào）过小河，然后父亲抱着幼儿过独木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在动物房下面的篮子里找出食物，贴在小动物的下面（如：找出松果，贴在松鼠下面），后由父亲背着孩子跑回起点，以快者为胜。
规则：1、过河{读：hé}时，应双脚同时离地，蹦跳过河，不可跨过；2、食物应贴在相应动物下面，应把所给食物都dōu 送完，贴正确后方可返回（繁体：迴）。
28、我{练：wǒ}们一起来套圈
目的：培养幼儿(繁体：兒)手眼协调运动的能力和对体育运动的兴趣。
准备：呼拉圈15个（分五组，一组3个（繁：個））
玩法：孩子站在起跑线上，发(fā)令后，孩子跑到垫子处，然（拼音：rán）后爬过垫子，再跑向呼拉圈处，拿一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家长身上，然后再跑到呼拉lā 圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家长身上，直到3只呼拉圈套完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。
规(拼音：guī)则：1、幼儿爬垫子时，应双手、双膝着地向前爬；2、孩子一次只可拿一个呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回[繁：迴]。
29、投球
准备：易拉【拼音：lā】罐、纸娄、凳子
玩法：母亲站在起点线，幼儿站在中线上，发令后，母亲将易拉罐放在头顶上，顶着易拉罐走向中点，到达后，将易拉罐交给孩子，孩子用脚踢着易拉罐曲线绕过障碍物【练：wù】，到达终点后将易拉罐投入纸娄中后，跑到终点，拉着妈妈的手[pinyin：shǒu]跑回终点，以快者为胜。
规则：头顶易拉罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起{qǐ}后再跑。
30、蚂蚁搬[练：bān]豆
目（读：mù）的：发挥亲子间相互配合的作用，增进亲子感情。
准备：木棍、书包、呼拉圈、垫子、铃鼓、凳[拼音：dèng]子
玩法：孩子站在起点线上，妈妈站在中线上，发令后，孩子跳过呼拉圈，跑到妈妈那里，与妈妈一起抬着粮食（书包）跑到垫子（pinyin：zi）处，妈妈立刻《读：kè》帮孩子把书包背在孩子身上，并跪撑在垫子上，让孩子骑在背上后爬过垫子，到达末端后拍一下铃鼓，起身抱起孩子绕过凳子迅速跑回起跑线，以快者为胜。
规则：家长应(繁体：應)在孩子拍响铃鼓后才可起身返回。
31、袋鼠接{拼音：jiē}力
目的：培养孩子(拼音：zi)合作能力和动作灵活性。
准备：八个家庭（每个家庭(读：tíng)一大一小）为一组，每【měi】组分fēn 两排对面站（间距为十米）共两组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即jí 为{pinyin：wèi}胜利队。
32、找宝[繁体：寶]宝
准备：每位[读：wèi]家长自己准备一块纱巾
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来【练：lái】表露自己在哪里。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声(繁体：聲)起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后（繁体：後）家长拿掉纱巾，看看自己是不(bù)是找对了宝宝。
33、二人三足《拼音：zú》
人数：3人（每个家庭两大一（yī）小）一组，一次四组
玩法：爸（pinyin：bà）爸和妈妈并立，中间[繁：間]的两腿捆绑一起，双手抬坐自己的宝宝，同时跑向终点，先到的的家庭获胜。
34、牵瞎（pinyin：xiā）子套圈
人数：2人（每个家庭一大一小）一组《繁体：組》，一次四组。
玩法：爸爸（或妈妈）蒙眼，宝宝牵爸爸{pinyin：bà}（或妈妈）到指定地点，宝宝跑（pinyin：pǎo）到指定地点拿圈，送给爸爸#28或妈妈#29套圈小动物，最多的家庭获胜。
35、袋鼠【拼音：shǔ】跳跳跳
人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四[练：sì]组
玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半《bàn》左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向(繁体：嚮)前跳。一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。
36、过小河
人【rén】数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：家[繁：傢]长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组，先过小河的胜利【读：lì】。
37、找【练：zhǎo】妈妈
人数：3人（每个家庭《读：tíng》两大一小）一组，一次四组
玩法：爸{拼音：bà}爸和孩子站在起跑线，妈妈在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈(拼音：mā)跟前，给妈《繁体：媽》妈带好大头，回来拍孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜。
38、抱球【练：qiú】
人数：三人#28每个家庭两大一小#29一组 ，一(pinyin：yī)次三组
玩法：孩子和家（繁体：傢）长同时从起跑线跑到【pinyin：dào】目标处，俩人抱起6个球（三人抱起9个球）跑回起点，途[pinyin：tú]中不能掉球，先回来者为胜。
39、大珠小珠(pinyin：zhū)落纸篓
人数：三人（每个家庭两大《pinyin：dà》一小）一组，一次三组。
准备： 塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓[pinyin：pāng]球板2块，小皮球10只，相{读：xiāng}距2米划两条白线【繁体：線】。
玩法：孩子拿一个（繁：個）纸篓，与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球（读：qiú），但不可过线《繁：線》。进球多的一队为胜。
40、山果甜又《读：yòu》香
人数：三人（每（měi世界杯）个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：宝宝家庭，妈妈在{zài}这边，爸爸装成大树在那边（繁：邊），宝宝爬过“山洞”负责将“爸爸大树”的果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘完果子的家庭为优胜《繁体：勝》者。
41、大手【练：shǒu】和小手
人数：活动人数三个家庭（每个家(繁体：傢)庭一大一小）
玩法：家{练：jiā}长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入[拼音：rù]碗中（手【读：shǒu】不能碰棉花球）。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜
42、穿珠比赛
目的：培养孩子手眼协调能力和手《练：shǒu》指的灵活性。
玩法：参加游戏的小朋友每人rén 取一根绳子，三《拼音：sān》十秒之内谁穿的珠子在八个以上《练：shàng》即为获胜。
规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼[读：yòu]儿。游戏每组四人同时进行。
43、有趣的(pinyin：de)转盘
目【读：mù】标：培养孩子的动手涂色能力和点数能力。
准备：彩笔一yī 盒，圆规一【拼音：yī】只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。
玩(繁：翫)法：
1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸{繁体：紙}为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规{练：guī}律图绘。
2、孩子寻找zhǎo 图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。
3、亲子一起将卡纸在{练：zài}圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。
4、转动绳线{繁：線}让转盘快（拼音：kuài）速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速sù 转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）
44、变魔{mó}术
目标：培养孩子的观察比较能力和[pinyin：hé]语言表达能力。
准备：牛奶(pinyin：nǎi)一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透（读：tòu）明玻璃杯两只，动物玩（繁体：翫）具两个。
玩法{读：fǎ}：
1、亲子一起往玻璃杯中《zhōng》倒(dào)入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观(繁体：觀)看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间《繁体：間》，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间[繁：間]任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩（繁：翫）具的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子（pinyin：zi）照射，继[繁：繼]续观察有何变化？（光线是红色的。）
4、请孩子用玩具【pinyin：jù】继续表演，然后描述看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象（拼音：xiàng）像什麽？
6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指（练：zhǐ）数量学动物叫，或听(繁：聽)声音竖手《练：shǒu》指。
45、小小音（yīn）乐家
目标：养成孩子认真倾(繁：傾)听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子（练：zi）大胆探索的精神。
准备：相同的玻璃杯《繁体：盃》七个，筷子两只，水若干。
玩法【拼音：fǎ】：
1、七个玻璃杯并排在桌上《练：shàng》，请孩子数数共有几只杯子
2、在杯子里注入(练：rù)不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，
3、孩子用筷子敲击杯沿，听一【拼音：yī】听说一说像什麽音？
4、家长引导孩子观(繁体：觀)察比较水位与声音的关系。
5、家长调整{练：zhěng}水量，以便发(繁体：發)出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。
6、亲子合作演奏《拼音：zòu》歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。
7、亲子[zi]轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。
46、调皮pí 的小鸟
目标：激发孩子的探索欲望，亲子【读：zi】共享操作成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子（zi）一根，胶带一卷，彩色笔一盒。
玩法极速赛车/北京赛车{读：fǎ}：
1、家长将卡{kǎ}纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子(拼音：zi)中央[读：yāng]处各画一只鸟和一个鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个（繁：個）数，再图上自己喜欢的颜色。
3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位【拼音：wèi】置固定在筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发（读：fā）生。（筷子快速搓转，由于视觉jué 暂留的原因，看起来小鸟是{pinyin：shì}关在鸟笼里的。）
5、家长引导孩子找出小鸟进[繁体：進]出笼子的奥秘。
47、铺(繁：鋪)路
目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积【繁体：積】极性。
准备：圆形、三[拼音：sān]角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或《huò》卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房《pinyin：fáng》子两只，彩色笔一盒。剪刀两把。
玩娱乐城(wán)法：
1、家长以故事帮助小猫和小狗《gǒu》铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子一起画图形《拼音：xíng》、涂色、剪图形。
3、家长引导孩子用各种图形按一定（读：dìng）的规则铺路。
4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形《拼音：xíng》、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有（pinyin：yǒu）多少个以及图形排列的规律。
5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上(拼音：shàng)跳舞、游戏
48、神秘(繁：祕)的图形
目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操（cāo）作中巩固图形的认[繁体：認]识，以及手口一致点数。
准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机[繁：機]一只，白纸若干张，剪刀等。
玩（读：wán）法：
1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩【pinyin：hái】子将图形内涂满。
2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。
3、晾干图形再让孩子看图画，说说变（繁：變）化。（图案消失）
4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有（pinyin：yǒu）何变化。（火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又（yòu）看到《练：dào》图形。）
5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变【pinyin：biàn】化。
6、亲子合作将图案剪（pinyin：jiǎn）下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。
49、捉zhuō 迷藏
目标：巩固孩子对方位的认识，融洽亲情《读：qíng》。
准备：各种动物【wù】玩具。
玩{pinyin：wán}法：
1、家(繁体：傢)长藏动物玩具，请孩子找一找说一说。
2、孩子藏起来【练：lái】家[拼音：jiā]长找一找，说出孩子藏《拼音：cáng》的方位，如床下、门后、被子里等。
3、家长藏（pinyin：cáng）起来孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。
4、孩子拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头(繁：頭)上、背后、衣[练：yī]服里面、桌下等
5、亲子拿着玩具唱(chàng)歌、跳舞。
50、好玩的麻（拼音：má）将
目标：激发孩子手口一致点《繁：點》数以及按一定规律排序的兴趣，培养孩子丰{练：fēng}富的想象力和空间建构能力。
准备：麻[练：má]将
玩法(读：fǎ)：
1、亲子自由《拼音：yóu》玩麻将。
2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数[繁：數]。
3、亲子比一比谁的“条”（“饼”）多，谁的[拼音：de]少？
4、家长引导孩子用麻将堆成或{读：huò}摆成各种形状，说出图形名称。
5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发现(繁：現)规律。
6、请孩子也按一定规律摆放{拼音：fàng}，让家长来猜。
51、奇妙的口(读：kǒu)袋
目标：巩固孩子对形（拼音：xíng）状的认识，以及边听声音边点数的能力。
准备：口袋一个，内装圆形（pinyin：xíng）、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。
玩法【读：fǎ】：
1、孩子将手伸进口袋摸一摸（mō），说一说是啥。
2、家长说形状，孩子摸{mō}出相应的物体。
3、家长说数量，孩子摸出相{练：xiāng}应数量的物体。
4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一（yī）定的规律排放。
5、亲子品尝食物[pinyin：wù]，边吃边说食物形{练：xíng}状，数数有多少[读：shǎo]，吃掉几个还剩下几个。
52、给气球娃娃戴{练：dài}帽子
目标：培养孩子[zi]观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。
准备：气球、纸【繁体：紙】杯、塑料杯、热水、彩笔、线。
玩法(读：fǎ)：
1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上（读：shàng）眼睛、嘴等。
2、孩子说说气球的《拼音：de》颜色、分别数数每种各有几个。
3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上{shàng}看能否戴住。
4、家长将热水倒入杯中过二《读：èr》十秒后【练：hòu】再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。（帽子戴住啦）
5、家长（繁：長）引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Shooter-GamesGames/4746663.html
幼儿园小班亲子教案小鸡出壳 幼儿园小班有什么《繁体：麼》亲子游戏活动？转载请注明出处来源
