中班歌唱活动小蜻蜓教案幼儿园(繁体：園)音乐歌唱教案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活动目标(拼音：biāo)】

　　1、学习辨别澳门永利音乐的强弱、高低、并能用不同动作来lái 表现对音乐的理解感受。

　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词(繁体：詞)，体会演唱的乐趣。

　　澳门新葡京【活{练：huó}动准备】

　　大(pinyin：dà)荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐。

　　【活动过《繁体：過》程】

　　一、播放音乐《小跳【练：tiào】蛙》，带领幼儿出场。

　　师：小朋友们，跟着老师到池塘边去看看吧#21#28播放{练：fàng}音乐，幼儿随老师学xué 青蛙进教室#29

　　师：咦#21你们看这是什么呀【pinyin：ya】?#28出示大荷叶#29

　　师：哦#21原来是一片大大地、绿绿地荷叶(繁：葉)呀#21我们和荷叶宝宝一起静静的躺在[练：zài]水面上休息一会儿吧#21闭上眼睛。#28将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下#29

　　二、倾听音{读：yīn}乐，感受和辨别音乐的强弱。

　　1、播放音乐，轻风。

　　师：听，这是什么{pinyin：me}声音?你感觉这是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回《繁体：迴》答：哦#21美美的风、轻轻(繁：輕)的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，轻风。师幼一起轻轻抖动荷叶转一圈#29

　　2、播放音乐，狂风[繁：風]。

　　师：哇，又来了一阵风，你感觉这又是一阵什么样(繁体：樣)的风?

　　教师小结幼儿的回答：如果大风、狂风、龙卷风都吹来（繁体：來）了，荷叶宝宝又会怎么样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，狂[pinyin：kuáng]风。师幼一起狂抖动荷叶转一圈{练：quān}#29

　　师：嘘#21风(繁：風)停了，让荷叶宝宝休息会儿#21#28示意幼儿坐下#29

　　3、弹奏音乐，辨别音乐《繁：樂》的强弱。

　　师：今天，老师还准备了[繁体：瞭]两段音乐，我们一起来听听哪段音乐代表轻风，哪段音乐代表狂风[繁：風]。#28分别弹奏，让幼儿比较音乐的强弱#29

　　4、游（繁：遊）戏。

　　跟着老师弹奏的音乐，幼儿做出相应的风吹荷叶（繁体：葉）的动作。

　　5、音{yīn}乐停止。

　　师：风，总算停了，太阳{pinyin：yá直播吧ng}出来了。你们知道谁最喜欢呆在荷叶上吗?#28引导幼儿说是青蛙#29我们一起学青蛙跳到荷叶上吧#21#28集体坐到荷叶上#29

　　师：小青(qīng)蛙是怎么样唱歌的?#28幼儿模仿青蛙不同的歌声#29

　　教师小{pinyin：xiǎo}结：哇，你{读：nǐ}们学得可真棒#21小青蛙可会唱歌了，它可是一位“天才音乐家”，我们一起来学小青蛙唱歌吧#21

　　三、掌握《小青蛙》的极速赛车/北京赛车节(繁体：節)奏型。

　　1、出示节奏图，比较不同，认识附点，学(繁：學)习打节奏。

　　师(繁体：師)：第一张节奏图上面的两个叉叉一条横线是一拍，那么第一张节奏图我们一共{练：gòng}要打四拍。#28教师示范#29

　　师：第一张节奏图与第二张节奏图有什么不同?#28引导幼儿发（繁体：發）现第二《读：èr》张多了附点#29当遇到附点，打拍子的时候手要{yào}抬高点。

　　2、教师教《拼音：jiào》幼儿看图打节奏。#28彩笔筒人手一个#29

　　3、引导《繁体：導》幼儿发现除了老师发的彩笔筒，还可以到自己【读：jǐ】或同[繁体：衕]伴的身上拍打节奏。

　　四、看图学习xí 歌词，将歌词带进节奏。

　　1、依次出示图片（读：piàn），每张(繁体：張)图片代表一句歌词，引导幼儿看图边打节奏边学唱歌词。

　　2、教师完整示范表演【读：yǎn】歌曲。

　　3、幼儿跟音乐完整表（繁：錶）演歌曲。

　　直播吧五《练：wǔ》、歌曲表演。

　　可分小组表演。一组唱歌，另（读：lìng）一组打节奏。或一组{繁：組}边唱边拍打身体，另一组边唱边拍打地板。

　　结束：

　　小朋友们（繁：們），你们表演得可太棒了。听，外面有[练：yǒu]好多青蛙都看见你们精彩的节目了，都说想和你们比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放（pinyin：fàng）音乐《小跳蛙》带领幼儿出去，结束活动#29