雅思口语g类评分标准{pinyin：zhǔn} 雅思学术类评分标准？

雅思学术类评分标准？　雅思考试评分工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。每隔一年对雅思考官进行测评，以确保评分符合雅思考试评分标准。在每个考试中心，会进行系统化的监测，并对一定比例的答题纸实施双重阅卷

雅思学术类评分标准？

　记录在成绩单上的，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，各科都是1-9分的评分制，四个项目独立记分{fēn}，最【pinyin：zuì】后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四【读：sì】个单项分均允许半分。

　雅思听力评分标准(繁：準)

　雅思听力达到6分需要在总共40题[拼音：tí]中对23-26题。

雅思阅读评(繁：評)分标准

　雅思阅读考试的评分标(繁：標)准是分为A类和G类两[繁体：兩]种的。针对留学和移民的考生，有不同的评分标准。

雅思写作评分{读：fēn}标准

　首先雅思写作考试要求《读：qiú》在60分钟内完成两篇作文（Task 1 and Task 2）。写作中，以移民为主的培训类（General Training）和以留学为主的{pinyin：de}学术（繁体：術）类（Academic）试题类型是不同的。

Task1#2820分钟《繁：鈡》，150字#29

G类:书信【读：xìn】类题目，投诉信，请求信，建议信，邀请信等

A类：图表题[繁：題]，曲线图，柱状图等，也有流程图和示意图等

Task2#2840分钟，250字[练：zì]#29

A类与G类相同，考生可能需要对某个观点发表支持或反驳意见，或者讨论针锋相对的一组观点（繁体：點），或者解释某种问题出现的原因并【pinyin：bìng】提出相应的解决办法。

评分并不是{shì澳门银河}两部分平均，而是以Task2为主

由于考题不同，考量标准也会略有不同(繁：衕)。以下是写作评分标准：

澳门新葡京

Task Fulfillment #28完成任务《繁：務》#29

G类：书信作文应《繁：應》该完成书信的使命，题目里的每一项要求都不可或缺。

A类：图表作文应该在对于图表所给出《繁体：齣》的数据进行分析的基础上指出图表的总体趋势（繁体：勢）和走向，并点明与总趋势不相吻合的特《练：tè》殊之处，而且还要有数据的支持

Coherence and Cohesion #28连贯与衔接（读：jiē）#29

文章通过一定的衔接手段#28CohesiveDevices#29来表明【读：míng】上下文的连贯性#28Coherence#29。衔接手段，或叫语篇纽带，经常用的有{yǒu}#28logical#29逻(拼音：luó)辑、#28grammatical#29语法和#28semantic#29语义三方面的连接词#28connectors#29

Vocabulary and Sentence Structure #28词汇和句子zi 构成#29

文(pinyin：wén)章的语言表达。5分或5分以下的作文一般语法错误较多。6分作文则一般没有致命的语法错误，用词和句子基本（读：běn）准确。而7分以上的作文用词丰富#28Variety#29、句子结构复杂#28Complexity#29。

Task2

Arguments #28论证{练：zhèng}#29

充分并且有力的。需要运用（拼音：yòng）多种论证手法

Ideas #28内容{róng}#29

不要出现跑题的情况[繁：況]。有些学生由于词汇量有限，导致题目中的单词不认识；有(pinyin：yǒu)些学生对于所涉及的题材不了解；有些学生没有抓住写作重点，即理解上有偏差。

Evidence #28论据[繁体：據]#29

关键要合理，并且能够证明论点，论点要结合题目和实际{pinyin：jì}情况

Communicative Quality #28交流质（繁：質）量#29

大《拼音：dà》体上与Task 1的Coherence and Cohesion相同，也涉及文章中代词，关联词，同义反义词等的（de）运用。

Vocabulary and Sentence Structure #28词(拼音：cí)汇与句子的构成#29

与Task1大致(繁体：緻)相同。

以Task1为例，一名在IELTS学术类考试中写作获得6分的考生，达到这一等级(繁体：級)对【pinyin：duì】应的写作水准是:

#28A#29在任务完成方面，达到写作任务各项要求、能确切选择有用信息进行全【读：quán】面评述、呈{chéng}现并强调主要特点或要点，但（dàn）细节可能与要点无关、不恰当或不准确。

#28B#29连贯及衔接方面，信息和分论点安排连贯，论证过程清楚，有yǒu 效使用衔接手段，但句内或{pinyin：huò}句间衔接有错误或显机械呆板，有时指代不清（读：qīng）晰或不恰当。

#28C#29词汇量方面，相对写作任务而言，所运用的词汇量充足，尝试运(yùn)用非常{练：cháng}见词汇但有时出现错误，拼写和构词出现一些错误，但不影响交流。

#28D#29句式多样性及语法准确性方面，混合{pinyin：hé}使用简单和复合句，语法和标点出现一些xiē 错误但基本不影响交流。

　雅思口语评分标准zhǔn

　环球雅思为各位考生{shēng}整理了考官们的雅思口语评分标准，主要从以下四个方【pinyin：fāng】面来评分。

　流利性xìng 与连贯性fluency

　词《繁：詞》汇多样性vocabulary

　语法多样性{pinyin：xìng}grammar

　准确性（拼音：xìng）发音pronunciation

　雅思口语评分标准详情（按[练：àn]得分分类，及主要国家移民、留学分数线）

9分

　表达流利，极【练：jí】少出现重复或自我纠正的情况；出现犹豫是基于[拼音：yú]思考内容，而非寻找合适的词汇或语法

　表达连贯，衔接手段的【拼音：de】使用完全恰当

　完全且恰当[繁：當]地展开话题

　准确自如地使用词汇来谈(拼音：tán)论任何话题

　自世界杯然且准确【练：què】地使用习语

　自如得体地《dì》使用语法结构

　除了出现英语为母语者也会犯的口误外，始{shǐ}终使用准确的语法结构

　准确运用丰富多样的发音特点，能表[繁体：錶]达微妙的差异

　表达过程中《拼音：zhōng》始终灵活地使用各种发音特点

澳门银河　听者理解毫《读：háo》无障碍

8分《读：fēn》

　表达流利，偶尔出现重复或自我纠正的情况[繁：況]；出现犹豫通常是基于思考内容，仅在少数[繁体：數]情况下是寻找合适的语言

　连贯（繁体：貫）且恰当地展开话题

　词汇使(shǐ)用丰富澳门金沙，运用自如及灵活，表达意思准确

　熟练地使用非常见的词汇及习语，偶尔欠（读：qiàn）准确

　按需进（繁体：進）行有效的改述

　灵活地使用多【pinyin：duō】种语法结构

　除极其偶然情【pinyin：qíng】况下出现的（读：de）不当或简单的/非系统性错误外，大部分语句准确无误

　使用多样的发音(pinyin：yīn)特点

　表达(繁体：達)过程中灵活地使用多种发音特点，但偶尔出现偏差

　表达过程中始终易于听者理解；母语的口音对听者理解的《de》影响极小

7分#28澳大利亚技术移民分数线【繁体：線】#29

　表（繁：錶）达详尽，并无明显困难，或不失连贯

　有时出现与语言相关的犹豫或出现重复及/或自我纠正《拼音：zhèng》

　具有一定灵活性地使用一系列（liè）连接词和语篇标记

　灵活地使用词汇讨论各种话题(tí)

　使用一些{xiē}非常见的词汇及习语，对语体及词汇《繁体：匯》搭配有所认识，但有时词《繁：詞》语选择不甚恰当

　有效地进行《读：xíng》改述

　较灵活地使用一系列复（繁：覆）杂的语法结构

　虽然反复fù 出现一些语法错误，但语句{jù}通常正确无误表现出6分水平中所有积极表现，但也表现出8分水平中部分积极表现

6分#28澳大利亚移民、英国（读：guó）留学分数线#29

　表（繁体：錶）现出充[pinyin：chōng]分【pinyin：fēn】交流的意愿，但有时由于偶尔的重复、自我纠正或犹豫而缺乏连贯性

　能使用一系列连接词及语篇标记，但无法保持一贯恰当《繁：當》

　有足以详尽讨论各种（繁体：種）话题的词汇量，虽然有时使用不当但意思表达清晰

　基本上能成功地进(繁：進)行改述

　结合使用简《繁体：簡》单与复杂的句型，但灵活性有限

　使用复杂(繁：雜)结构时经常出现错误，尽管这些错误极少造成理解困难

　使用多种发音特点，但{练：dàn}掌握程度不一

　展[练：zhǎn]现出某些有效使用发音特点的能力，但不能持续表现这一能力

　表达过程中听者基本能理解，但部（bù）分单词或音发音不准(zhǔn)确导致有时清晰度下降

5分#28加拿大(练：dà)移民、新西兰移民分数线#29

　通常能保持语流，但需通过重复、自我纠正(读：zhèng)及/或降低语速来维持表达

　过度使用某些连接词及{jí}语篇标记

　能用简单的语言【拼音：yán】进行流利的表达，但在进行更为复杂的交流时则表达不畅

　能谈论熟《拼音：shú》悉或不熟悉的话题，但使用词汇的灵活性有限

　尝试进行【读：xíng】改述，但有时成功有时失败

　能使用（读：yòng）基本的句型，且具有合理的准确性

　使用有限的复杂句式结构，但通常会出错且会造成某些理解困难表现出4分水平中所有积极表现，但也表现出6分水平中部分积极表现

4分#28英国[guó]预科分数线#29

　作答有明显停顿，且语速有时缓慢，出现频繁重复及【jí】自我纠正

　能连接简单句子，但重复使用简单的连接《读：jiē》词，有时缺乏连贯性

　能谈论所熟悉{练：xī}的话题，但对不熟悉的话题仅能表达基本意思，且经《繁体：經》常用词不当

　很少（读：shǎo）尝试改述

　能使用基本句型并正确使用一些简单句型，但极少使用从[繁：從]句

　常出现错误，且会造成（chéng）误解

　使用有限[练：xiàn]的发音特点

　尝试表现多种发音特点[繁：點]，但频繁出现偏差

　经常出现发音错误，对听者理解造成（pinyin：chéng）一些困难

3分fēn

　表达过程中出(繁体：齣)现长时间停顿

　连接简单句【练：jù】的能力有限

　仅能简单作答，且经常无法表达基(拼音：jī)本意思

　使用简单词汇表达个（繁体：個）人信息

　讨论不bù 熟悉的话题时词汇匮乏

　尝试使用基本句型，但准确度有限，或依赖（繁：賴）预先背诵的几句话

　除预先背诵的内容外，错误很多含有2分水(读：shuǐ)平中部分表现以及4分水平中部分积极表现(繁：現)

2分（练：fēn）

　大（dà）部分词汇间出现长时间停顿

　几乎无[拼音：wú]法进行沟通

　仅能说出零散的单词或[练：huò]预先背诵的几句话不能使用基本【běn】的句型表达通常无法理解__1分

　无法进行沟通《拼音：tōng》

　无可供评分的语言{练：yán}。

本文链接：http://10.21taiyang.com/Shooter-GamesGames/4859850.html
雅思口语g类评分标准{pinyin：zhǔn} 雅思学术类评分标准？转载请注明出处来源