幼儿园小班公开课评析记{练：jì}录表幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　（1）教【读：jiào】师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。

　　（2）教师带领幼儿做拍手游澳门新葡京(繁：遊)戏，感知念白部分的基本节奏型。

　　2、用游戏形式学说歌曲中[练：zhōng]的念白部分，整体感知歌曲。

　　（1）教师示范念白部分。

　　（2）幼儿边拍手边随节奏《拼音：zòu》练习念白部分。

　　（3）创编肢体动开云体育作，随节奏边biān 做动作边数高楼。

　　（4）随音乐边念白边用身体动作的变化表现高(pinyin：gāo)楼，整体感知歌曲。

　　3、完整学唱整首歌曲，唱准歌曲中的休止符和附点{练：diǎn}音符。

　　（1极速赛车/北京赛车）教{练：jiào}师示范说歌词。

　　（2）幼儿随节奏练习说[繁体：說]歌词，用肢体动作感知休止符和附点音符。

　　（3）教{读：jiào}师范唱，幼儿配合说念白部分。

　　（4）由慢到快地完整学唱（pinyin：chàng）歌曲，并用肢体动作帮《繁：幫》助唱准附《拼音：fù》点音符和休止符。

　　（5）分两组合作练习说唱歌曲。一组念白【pinyin：bái】一组演唱，交换练习。

　　4、用各种形式一{yī}起歌唱，感受和音乐一起玩的快乐。

澳门巴黎人　　（1）玩接(读：jiē)唱游戏：“管住你的声音”。用接唱、默唱来练习幼儿的内心节奏和语汇。

　　（2）完整演唱歌曲并表演念白部分，激发演唱（pinyin：chàng）的兴趣。

　　（3）与现场老师互动，鼓励幼儿勇敢大方的在众人面前快乐(繁：樂)歌唱。

　　听课评析: 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼。作为第一课时，我重点让幼儿通过多种形澳门新葡京式掌握念白部分，初步学唱歌曲并唱准歌曲中的附点音符和休止符，尝试表现歌曲欢快活泼（繁：潑）的情绪。