洛阳思维数（繁：數）学教材加盟洛阳教材是什么版本？

洛阳教材是什么版本？洛阳教材一般都用人教版，有的地方小学英语用外研版，初中用仁爱版。7岁的孩子，一年级，具体怎么做才能培养好数学思维？看什么书或者做哪方面的练习呢？这个问题我只分享点我的实践心得吧，好与不好或者是否对题主有帮助请自行甄别，毕竟每个孩子的情况是不一样的，尤其是“基础”这块

洛阳教材是什么版本？

洛阳教材一般都用人教版，有的地方小学英语用外研版，初中用仁爱版。

这个问题我只分享点我的实践心得吧，好与不好或者是否对题主有帮助请自行甄别，毕竟每个孩子的情况是不一样的，尤其是“基础”这块。

总是有很多人无视了本，瞧不起课本！认为“补课”才是真正的学习，甚至于干脆从一开始就忽略掉孩子在学校应该怎么学！

如《拼音：rú》果说这个过度学习数学最“权威{练：wēi}”的教材是什么，那么一定是孩子们课本！

课本是经得起时间的检验的【pinyin：de】。

题主可以看看孩子的课本，是不是很简单？

你有没有一种给世界杯你1个小时就能给孩子把整本书讲完的感觉？反正我是真的有！我觉得现在的课本真的是太“简单”了！简单到我根本无法理解为wèi 什么点东西还需要这么多课时来学！

实际上问题就在这里了！学习课本的过程本质上就不仅仅是“知识点”的学习，更多（pinyin：duō）的其实就是在培养[繁：養]孩子们的数学思维。一个孩子如果上课的时候能够认真的跟着老师的思维听讲、积极的思考问题回答问题，那么这就是“你一直拥（繁：擁）有，却不曾在意”的培养数学思维的活动！

我想，很多人应[繁体：應]该没有意识到这个问题吧？

说到“应用”实际上是一件说简单也简单但是说复杂也是非常复杂的事儿。

比如日常生活中的很多“琐碎”的小事儿，例如购物（算钱）、称重（量《拼音：liàng》的变化）、距离（长度的空间理解）、时间（进制、时间差、规律）、形状（空间《繁：間》思维）等等，实际上都（pinyin：dōu）可以带着孩子一起去“应用”。

我曾让我孩子拿着卷尺去测量家里所有能够测量(pinyin：liàng)的东西，也曾让孩子称重各种想称、能称的东西，更【pinyin：gèng】是在日常会用“实物”给孩子演示“量”的变化而非“数”的变化……

学习数学[繁：學]或者说培养数学思维我认为不能只是纠结于“数”的变化，那叫“算术”，是可以培养数感的，虽然也是特别的重要，但是距离真正意义上的数学还是（pinyin：shì）有很（hěn）大距离的。

1、计算能力。

计算是基本功无论你的“思维”有多强大{读：dà}，计算错误都可以让你前功尽弃！计算能力贯穿数学的学习始终。所以先把（pinyin：bǎ）这个练起来——比如口算天天练《繁：練》。

2、读题能力【读：lì】。

指读法，用笔或者指头指着题目读，读完了一定要明确：这题考澳门巴黎人的是什么？条件是什么？问的是什么？陷{练：xiàn}阱在哪里？……

3、书写（繁：寫）习惯。

我只说一条，不澳门银河要跳步[pinyin：bù]！必须认真书写而且要一步步的写！

4、空间想象力（lì）

画画、魔方、积木……这个不说了，联系女澳门新葡京孩的话一定要重视(繁：視)。

5、逆澳门银河向思(读：sī)维

6、罗【繁体：羅】辑思维

前面这两个问题我就不详[繁：詳]细说了，一说问题就太大了，你可以这样操作：让孩子给你讲(繁：講)题，你可以提问孩子。