高考文言文的答题技巧有哪些？一、预备知识预备知识一：如何读懂选文（1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。（此题如果要求“选择正确的一项”则除外）（2）然后带着“何人？”“何时何地做何事？”“结果怎样？”“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路
高考文言文的答题技巧有哪些？
一、预备知识预备知(pinyin：zhī)识一：如何读懂选文
（1）先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。（此题如果要求(读：qiú)“选择正确的一项”则除外(拼音：wài)）
（2）然后带着“何人？”“何时何地做何事？”“结果怎（zěn）样？”“为什么？”等问题对文段用心地默读文【wén】章，以“事件”为（读：wèi）依据对文章分层，理清文章思路。
（3）遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用？或【读：huò】其他记号{pinyin：hào}来提示自己放放先读下文，也许过后联系(繁体：係)上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。
预备知识二：官位变迁及{pinyin：jí}官吏行为词
1.表被任以官职的{de}：征、辟(拼音：pì)、察、举、召、荐、进、称、补、作【读：zuò】、表、为、就
2.表官职（繁体：職）变化的：
（1）表任命的（pinyin：de）：授、拜、除、封
（2）表提升的：擢、拔、陟【读：zhì】、升、迁。
（3）表调动的：调（繁：調）、徙、转、改、放、出、出官
（4）表降职的：左（zuǒ）迁、迁谪、谪、逐、贬、诎（黜）
预备知识三：其他高频娱乐城【pinyin：pín】词汇
1.人称澳门新葡京代词：第一人称（余（读：yú）吾予）；第二人称（尔而女汝乃若）；第三人称（之其彼渠厥）
2.疑问代词：谁孰何曷胡焉安ān 奚恶
3.谦敬词(繁：詞)语：请谨窃忝辱敢幸
4.修辞（繁体：辭）词句：更衣山陵崩社稷中道崩殂
5.兼(jiān)词：诸焉盍旃叵
二、如何答好每一yī 道题
1.文言实（繁：實）词释义题
本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字《拼音：zì》，偏[练：piān]义词（繁体：詞）及词类活用等知识点。
【答题技巧】记住：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用(pinyin：yòng)上下文进行推测。掌握常见的理解和推断实词在文中【pinyin：zhōng】含义的方法：
第一种：从语法搭配的角度辨析词[繁：詞]性
第二种：从语义搭[pinyin：dā]配的角度推测词义
第三种：从语境暗示的角度（dù）推断词义
第四种：从字形构成的《de》角度推测词义
第五种：从词类活《练：huó》用#28古今异义#29等用法的角度判断词义
第六种：从句子结构对称的de 角度推断词义
第七种：从字音字形通tōng 假的角度推断词义
【相关知识】一词多（pinyin：duō）义的产生:
①词的本义。如“（解）狐乃引弓【拼音：gōng】送而射之”（拉开弓）。
②词的引申{shēn}义。如“我君景公引领西望”（伸长），成语有“引吭高歌”。
③词的比喻义。如“金城汤（繁：湯）池”（比喻牢不可破）。
④词的{练：de}借代义。如“徒以口舌为劳”（代言辞）。
⑤词的假[读：jiǎ]借义。如“将军禽操宜在今日”（通“擒”）。
120常见文言实(拼音：shí)词
1.爱安被倍本鄙兵病察[练：chá]朝
2.曾乘诚[繁体：誠]除辞从殆当道得
3.度dù 非复负盖故顾固归国
4.过【pinyin：guò】何恨胡患或疾及即既
5.假间见解《读：jiě》就举绝堪克类
6.怜[繁体：憐]弥莫乃内期奇迁请穷
7.去劝却[繁体：卻]如若善少涉胜识
8.使是【练：shì】适书孰属数率说私
9.素汤涕[练：tì]徒亡王望恶微悉
10.相谢信兴行幸修徐{pinyin：xú}许阳
11.要宜遗贻易【yì】阴右再造知
12.致质治诸贼[繁：賊]族卒走左坐
#28重点[繁：點]掌握黑体词的古代常用但今天不常见的义项#29
先（祖先、已经死（拼音：sǐ）去的长辈）
课（督促劝说【pinyin：shuō】）
秩（官吏的俸禄、十年为（繁：爲）一秩）
逸（马脱了缰绳、放[读：fàng]纵）
禁（皇帝[拼音：dì]居住的地方）
对（回答或《拼音：huò》对话）
如（到（pinyin：dào）、往）
掾（古代属{pinyin：shǔ}官的统称）
工（工{pinyin：gōng}匠、精巧、擅长）
僭（超[chāo]越本分、虚假不真实）
容（宽容、或许、许{练：xǔ}可）
贷（借出借(繁体：藉)入，宽容）
狱（官司、案件、监牢《练：láo》）
白（告诉）与（赞扬{pinyin：yáng}）
多（赞扬（繁体：揚））
遽（急速（sù）、就、恐惧）
尤（罪过过错、指责归《繁：歸》罪）
给（食用（pinyin：yòng）丰足）
按（追《拼音：zhuī》究、考察、调查）
赡（富足充足、供给供{练：gōng}养）
典（拼音：diǎn）（主持）
令（美好【练：hǎo】）
差（病（拼音：bìng）好了）
执（捉拿[pinyin：ná]）
延（延(读：yán)请）
省（减免(miǎn)）
谢（道歉、推辞、告《练：gào》诉）
第（次第、官僚和贵{练：guì}族的住宅、科举考试的等级）
折（驳斥、指(pinyin：zhǐ)责使对方屈服）
赧《拼音：nǎn》（因羞愧而脸红）
竟（结束{拼音：shù}、完）
坐（因……而犯罪、因为(繁：爲)）
甫fǔ （才）
寻（不(练：bù)久）
造《zào》（造访）
过（拜(练：bài)访、责备）
弑（读：shì）（子杀父、臣杀君）
用（财用、因【练：yīn】为）
2.文言虚词题(tí)
【答题技巧{读：qiǎo}】
1.先翻译每组学过句[练：jù]子中的虚词，再将这个意思（pinyin：sī）套到另一(练：yī)句中来推断虚词用法是否相同。
2.具体辨析时，可在(zài)了解18个虚词基本用法的基础上，运用五点意识法：
⑴虚实意识《繁体：識》：
例：第一组：1四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡；2久之，能以足音辨{biàn}人
第二组：1问其与饮食者，则尽富贵者2与嬴而不助五国也《拼音：yě》
⑵结构意识[繁体：識]：
例：第一组：1所居屋第，不免霜露 2所食唯蘇麦盐而已 3少时《繁体：時》衣食无所
第二组：1何如东就妻子，徐择木焉 2朝野服【拼音：fú】焉 3尤且择师而问焉 4咸私[繁：俬]哂其矫饰焉
第三组：1以三公之府有案(拼音：àn)吏之名宾 2欲勿予，即患兵秦之来《繁体：來》 3幸先[pinyin：xiān]以我名告之
第四组：1吾将以身死白之 2夫夷（读：yí）以近，则游者众
第五组：1因谓其友曰 2所谓因人成事（读：shì）也
⑶句位意yì 识：
例：第一组：1其待君王乎？ 2尔其勿忘乃父之志3尔其《练：qí》戒之
第二组：1师道之不传也久矣 2唐临，长安人，周内《繁体：內》史【读：shǐ】谨孙也 3臣之壮[繁体：壯]也，犹不如人
第三组：1顷之，拜受为少傅 2久之，能以足音{拼音：yīn}辨人
第四组：1若素激义，能为我筹此 2显者惭，杜门若不闻[繁：聞]者
#284#29呼应意识【pinyin：shí】：
例：第一组：1然则一羽之不举，为不(读：bù)用力焉 2果为马所颠仆
第二组：1视其沼，则浅(繁体：淺)混而污 2王如知此，则无望民之多于邻国也 3此则国人[读：rén]之最也
第三组《繁：組》：1若一人有疾，即合家避之 2若入前为寿，寿毕，请以舞剑
第四组：1其所言不实 2山峦为晴雪所洗
#285#29语气(繁：氣)意识：
例：第一组：1其待君{pinyin：jūn}王乎？ 2其一人大叫
第二组：1其李将军之谓也？ 2能设(繁：設)而不能动也 3此马氏所以不对(duì)也（05高考）
第三组：1岂有禁人在狱而心自安乎？ 2王之《读：zhī》好乐甚，则齐国其庶几乎？
考纲所列【liè】18个文言虚词
⑴而
①连词[繁：詞]：表并列，表递进，表承接，表转折，表修饰，表假设，表[繁体：錶]因果，表目的（“用来”）。
②代词：通【拼音：tōng】“尔“，人称代词（“你，你的”）③构成复音虚词（而已(练：yǐ)，既而，俄而）
⑵何（练：hé）
①疑问代词：“什么”、“哪里（繁体：裏）”；“为什么”、“怎么”
②副【拼音：fù】词：“多么”。
⑶乎
①助词:表疑问语气，“吗”，“呢”；表测度，“吧”；表(繁体：錶)感叹，“啊”、“呀”；作词尾(练：wěi)。
②介词：“于《繁体：於》”、“在”、“从”。
⑷乃
①副词:表承接，“就”、“才”、“于是”；表[繁体：錶]转折，“却”、“竟”；表【练：biǎo】判断（繁：斷），“就是”。
②代词[拼音：cí]:“你”、“你的”。
⑸其
①副词，表[繁：錶]测度，“大概”；表疑问(繁：問)，不译；表反诘jí ，“难道”；表婉商，“还是”；表期盼，“可要”、“要”
②连词，表选择，“是……还是《读：shì》”；表假设，“如果”
③代词：仅不代《拼音：dài》第二人称；指示代词。“那”“其中
⑹且【pinyin：qiě】
①副词，“将要”、“将”、“暂[繁：暫]且”；表程度，“已经”、“很”
②连词，表并列，“又”；表递进，“并且”、“而且”、“况且”；表选择，“还是”；表假设，“如果《读：guǒ》”；表让步，“即使”、“尚且（qiě）”；表转折，“可是”、“却”。
③助词，用于(繁体：於)句首。
⑺若
①代词，第二《拼音：èr》人称；指示代词，这
②连词，表假设；表选（繁体：選）择，“或”、“或者”
③构成复（繁：覆）音虚词
⑻所
助词①构成“所”字结构，“……的人（事）”②和“为”呼应，表《繁：錶》被动③和“以”连用（拼音：yòng），表原因，“……的原因{yīn}”④和“以”连用，表手段，凭借，……的方法（凭借）。
⑼澳门新葡京为《繁体：爲》
介词:①表对象，“向、对”；表替代(拼音：dài)，“替”；表目的，“为着、为了”；表原因，“由于、因为”；表被动，“被” ②疑问(拼音：wèn)语气助词，呢。
#2810#29焉【pinyin：yān】
①代词：三人称疑问(繁体：問)代词，表疑代词，哪儿，哪里，怎么
②语气助词：陈述感叹疑问《繁：問》语气
③兼词《繁体：詞》“于之”
④作形容词词[繁体：詞]尾
#2811#29也《yě》
①用在（zài）句末，表肯定语气
②表(biǎo)疑问语气
③用在句中，表语气的舒缓或（huò）停顿
④用在句末，表判断语【练：yǔ】气。
#2812#29以
①介词:表凭借，“凭”、“用”、“靠”、“澳门永利按照”；表原因，“因”、“由于”；表(繁体：錶)对象，“跟”、“和”；表时间、处所，“于”。
②连词：类似”而”的用法#28表biǎo 并列【读：liè】，表递进，表承接，表目的，表因果，表修饰。#29
#2813#29因《拼音：yīn》
①介词[繁体：詞]“凭借”；“按照”；“趁着”、“就着”；因为；“从”、“由”
②连(繁：連)词，“因此”、“于是，就”。
#2814#29于
介词①表时(繁体：時)间、处所(练：suǒ)、范围、对象等，“在”、“向”、“到”、“从【练：cóng】”、“对”、“对于”、“由于”；
②表[繁体：錶]比较，“比”；
③被动【dòng】，“被”。
#2815#29与yǔ
①介词，“跟”，“同”；介词，“给”、“替”；介词（读：cí），“和hé ……相比”
②连[lián]词，“和”、“及”
③通“欤(拼音：yú)”，语气词，表疑问或感叹，④动词（给予，结交，参加）。
（16）则{pinyin：zé}
①副词:表判断，“就是(拼音：shì)”
②连词:表承接，“就”、“便”、“原来是”；表假设，“如果”、“假【拼音：jiǎ】设”；表biǎo 并列，“就”；表转折，“却”、“但是”、“倒是”。
（17）者
①助词[繁：詞]:附在动词后构成“者”字结构，“……的人（事、东西）
②用在句《读：jù》中，表提顿”。
③附在时间词后(繁体：後)，无实在意义
④放【拼音：fàng】在数词后，翻译为“个，样”
（18）之【练：zhī】
①助（读：zhù）词:衬助音节；取（qǔ）消句子独《繁体：獨》立；结构助词（“的”）；定语后置的标志，宾语前置的标志
②代词(繁体：詞)：代人代事代物；指示代词（这，这样）。
3.评价题，古今异义题《繁体：題》
【答题技巧】对六个句子进行三点审查：一审是直接还[繁体：還]是间接；二审[繁：審]对象，看是不是题干中说的人物；三审性质，看是不是题干所说的性质特点。最后用排除法选择。
【注意】分析概【pinyin：gài】括评价文言文的观点态度，必须坚持：
（1）历史唯物主义观点，既(读：jì)要注意评价者观（繁：觀）点态度的积极意义，又要注意评价者的时代局限性；
（2）必须持实事求是的态度，恰【读：qià】如其分地分析评价，不能无限拔高，也不能有意贬低[dī]。
（3）可从以（练：yǐ）下几个方面考虑《繁体：慮》:看评价者对人民的态度看评价者对[繁：對]统治者的态度看作品在历史上有无进步意义看作品在今天有无现实意义。
古今异义几[繁体：幾]种情况:
①词义的缩小。如“五{wǔ}谷”中的“谷”指“谷类”，今专指稻谷。
②词义[繁：義]扩大。如“涉江”中的“江”指长江，今泛指江河。
③词义的转移。如“牺牲玉帛”中的“牺牲shēng ”指祭祀中的牛、羊等祭品，今义指献身(练：shēn)。
④词义的感情色彩发生变化。如{rú}“先帝不以臣卑鄙”句中的“卑【练：bēi】鄙”指地位低微鄙俗，今义指品质恶[繁：惡]劣。
⑤古今同（繁：衕）形异义。如“请【qǐng】指示王”句中的“指示”，在古代是两个单（读：dān）音节词:“指”（指出）和“示”（示意给人看）
常见古今异义《繁体：義》
亲戚；妻子{练：zi}；中国；所以
无论；更衣；殷勤（qín）；卑鄙
其实；春(chūn)秋；结束；约束
中原；烈[pinyin：liè]士；牺牲；虽然
不bù 好；根本；学者；地方
山东；县官（读：guān）；致意；从容
便宜；故事（读：shì）；南面；可怜
以为；从(繁：從)而；至于；祖父
不必；因[pinyin：yīn]而；智力；前进
即使；向来；因为[繁：爲]；老大
（抓住(练：zhù)文言文中单音词较多特点，对双音词进行切分）
4.内《繁体：內》容归纳题
【答题技巧】找出文段中与选(繁体：選)项解释相对应语句，一一对应。选项的叙述或分析的错[繁体：錯]误只在某一小点，主要是：
⑴个别实(繁：實)（虚）词故意译错；
⑵人物的(de)事迹张冠李戴；
⑶事件发生的时间和地点【pinyin：diǎn】错位；
⑷人物性格陈述不【拼音：bù】恰当；
⑸凭（繁：憑）空添加，无中生有；
⑹强加因果关系[繁：係]。
5.文言文断句与翻译{练：yì}题
（1）在通读(拼音：dú)全文世界杯，了解大意的基础上，利用以下方法：
a．虚【pinyin：xū】词标志法：句首常有“盖、夫、惟、凡、故、今、若夫、且夫、至于、至若”等虚词；句尾标志词有“也[练：yě]、乎、焉、矣、耳、哉、与《繁：與》（欤）”等虚词。
b．实词标志法《练：fǎ》：对话、引文常常用“曰”“云”“言”为标志，一般情况下碰到它们都要停顿文言【练：yán】文谓语，可利用此特点在它之前找主遇，之后找宾语。
c．修辞标志法：为使文章达到[pinyin：dào]句式整齐，语气连贯的效果，古人写文章经常运用对偶、排偶、顶真、层递、反复等修辞技巧，如果以此特点为依据，其准确(拼音：què)性更高。
d．名物标志法：名【pinyin：míng】词和代词常作[练：zuò]主语#28句首#29和宾语#28句尾#29来断句。还要懂得古代文化常识，诸如年龄、称谓、纪年纪日、职官等方面的知识。
e．结构{pinyin：gòu}标志法：利用固定结构的成对搭配性#28见后面常见固定结构#29及位置的相对固定性(pinyin：xìng)，如有些关联词常常能承《拼音：chéng》前启后，它们前面一般可断句，如“是故、于是、是以、向使”等。
（2）文言文翻译(拼音：yì)题：
【方法】做好“换、留、删、补、调“。一定要直译[繁：譯]，不要意译，要《读：yào》字字《练：zì》落实，忠实于原文。
【赋分【读：fēn】点】
a.译《繁：譯》准词义：实词（含词类活用、通假、偏义词，修辞语句《读：jù》）及虚词和固定结(繁：結)构。
b.译准《繁：準》句式（被动句，判断句，省略句，倒装句）。
c.译准句《拼音：jù》子语气（陈述（pinyin：shù）疑问感叹祈使语气）和句间关系（并列转折因果等复句关系）
三、备查{chá}知识
【备（繁：備）查知识一】常见文言词类活用
1.名《拼音：míng》词的活用:
（1）名词活用{pinyin：yòng}为动词:如“左右欲刃相如”#28刃：杀#29。
（2）名词活用为使动：有“使……成为[繁：爲]……”的意思，如:“先破秦入咸阳者王(练：wáng)之”。
（3）名词活用为意《读：yì》动：有“把----当作---”的意思，如:“稍稍宾客其父”、“粪(繁体：糞)土当年万户侯”
（4）名词活用[拼音：yòng]做状语:A.表特征状态，如{练：rú}“一狼犬坐于前(qián)”、“常以身翼蔽沛公”。B
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