学生课堂倾听能力的（de）参考文献如何在课堂上培养学生倾听的习惯？

如何在课堂上培养学生倾听的习惯？1．上课要盯着老师，以防走神。2．适合自己的听课姿势，但要适度。 3．同桌相互合作，相互提醒，如同桌走神，你可以提醒他。 4．上课时工具书在手边，节约时间，防止走神。 5．适当联想，但不是走神，而是老师讲解内容的深化和广化

如何在课堂上培养学生倾听的习惯？

1．上课要盯着老师，以防走神。

2．适合自己的听课姿势，但要适度dù 。

3．开云体育同桌相互合作，相互提醒，如同桌走神，你可以提醒他(tā)。

4．上课时工具书在手边，节约时间，防（pinyin：fáng）止走神。

5．适当联想，但不是走《拼音：zǒu》神，而是老师讲解内容的深化和广化。

6．世界杯听(繁体：聽)课一定要提出问题。

7．对于老师多次重(练：zhòng)复讲的内容要耐心多听几次，温故知新。

8．听课要听重点，听框架，构建知识体系，争取[pinyin：qǔ]使重点diǎn 内{练：nèi}容起提纲挈领的作用。

9．具有强烈的学习上进心澳门新葡京，强烈的【练：de】上进心可以鞭策着你前进，时刻提醒你努力学习，不忘根本。

1．上课要盯着老师，以防走神。

2．适合自己的听课姿势，但要{yào}适度。

3．同桌相《读：xiāng》互合作，相互提醒，如同桌走神，你可以提醒他。

4．上课澳门博彩时工具书{pinyin：shū}在手边，节约时间，防止走神。

5．适当联想{练：xiǎng}，但不是走神，而是老师讲解内容的深化和广化。

6．听课一定要提出问[繁：問]题。

7．对于老师多次重复讲的内容世界杯要耐心（读：xīn）多听几次，温故知新。

8．听课要听重点，听框架，构建{练：jiàn}知识体系，争取使重点（繁：點）内（繁体：內）容起提纲挈领的作用。

9．具有强烈的学习上进心，强烈的上进心可以鞭策着你前进，时刻提醒你努力学习，不忘根本。