幼儿园英语家庭称呼教案家庭称呼歌中班音乐的教【练：jiào】案？

家庭称呼歌中班音乐的教案？活动目标：　　1、熟记长辈的称呼并理解这些长辈和自己的关系。　　2、和同伴分享自己关于称呼的经验。　　3、懂得见到长辈要礼貌称呼并问好。　　活动准备：　　挂图60-6、磁带　　活动过程：　　一、初步了解称呼的含义

家庭称呼歌中班音乐的教案？

活动目标：

　　1、熟记长辈的称呼并理解这澳门博彩些长辈和自己的关【练：guān】系。

　　2、和同伴分享【读：xiǎng】自己关于称呼的经验。

　　3、懂得见到长辈{pinyin：bèi}要礼貌称呼并问好。

　　活（读：huó）动准备：

　　挂图(tú)60-6、磁带

　　活{pinyin：huó}动过程：

　　一、初步了解称呼的含《练：hán》义。

　　1、教师：小朋友的家里都有谁？你们怎么称呼？你(幸运飞艇拼音：nǐ)们怎么称呼？（幼儿与同伴自由交流后请个别幼儿说一说。）

　　2、小结：小朋友说的都是对家里(繁体：裏)长辈的称呼，称【繁体：稱】呼是人们对他【读：tā】人的一种礼貌的称谓。

　　3、今天老师给小朋(练：péng)友带(繁体：帶)来了一首《称呼歌》，请小朋友仔细听一听，儿歌里说了哪些称呼？

　　二、学习儿歌{练：gē}《称呼歌》。

　　1、播（读：bō）放磁带，请幼儿认真倾听。

　　2、提问(繁体：問)：

　　儿歌的名【练：míng】字叫什么？

　　儿歌里说了哪些称【繁体：稱】呼？

　　3、结合挂图，帮助幼儿理解。

幸运飞艇　　这些称呼你(练：nǐ)们都听过吗？知道是什么意思称呼谁的吗？

　　4、请幼儿轻声地澳门金沙跟着老师学念【pinyin：niàn】儿歌两遍。

　　5、请澳门金沙幼yòu 儿尝试独立朗诵儿歌。

　　三、游戏：看谁说shuō 得对。

　　1、教（读：jiào）师说出前面的提示，幼（yòu）儿很快地回答出正确的称呼，看谁《繁体：誰》说得快又对。

　　2、教师说出称呼，幼儿回答他是谁(繁体：誰)。