幼儿园科学教案《奇特的鱼》？活动目标： 1、能正确数出回形针的数量，会用数字表示。 2、能正确判断10以内的数量，找出一样多。 3、能听清老师的话，并按要求进行活动操作。 活动准备： 蓝色小鱼、黄色小鱼、粉色小鱼、若干 回形针若干 吸铁石 活动过程： 一、教师介绍操作材料 1、T：小朋友们好！C：高老师好
幼儿园科学教案《奇特的鱼》？
活动目标：1、能正确数出回形针的（de）数量，会用数字表示。
2、能正确判断10以内的数量，找出一样多(duō)。
3、能听清老师的话，并按要求{pinyin：qiú}进行活动操作。
活动《繁体：動》准备：
蓝色小鱼、黄色小鱼、粉色小鱼、若干 回形[读：xíng]针若干 吸铁石
活动（繁体：動）过程：
一、教师介绍操作材(pinyin：cái)料
1、T：小{练：xiǎo}朋友们好！C：高老师好。
T：小朋友看，篮子里是什么啊？C：小【读：xiǎo】鱼。
T：这个{pinyin：gè}呢？C：……（回形针）
二èr 、直播吧第一次装扮小鱼
T：这个是回形针。我们今天就用回形针来打扮小鱼，看谁打扮得最漂{piào}亮。每(měi)人打扮一条小鱼【练：yú】。开始。（回形针、小鱼）
#2A幼儿自由装扮。在幼儿操作的过程中教会幼儿掌握使用回形针的（读：de）技巧。
2、T：我现在请一位【pinyin：wèi】小朋友告诉我，你用了几个回形针。C：#2A个。
T：#2A个，我来给他做个(繁体：個)记号。
#2A教(读：jiào)师在展示牌上书写出数字。
T：请跟他一样多的{练：de}小朋友站起来，给我看下。
T：数数有几个小朋友用了#2A个回形针。那我就在数{pinyin：shù}字#2A做个记号，表示有几《繁体：幾》个小朋友。
#2A其他的数字方{pinyin：fāng}法同上。
T：请小朋友(拼音：yǒu)把装扮好的小鱼送到这个篮子里来。
三、第二次装（繁：裝）扮小鱼
1、T：这次请小朋（péng）友再选一条鱼，给小鱼的尾巴装扮一下。
2、幼儿动[繁：動]手操作。
3、数(繁体：數)回形针
T：请小朋友{练：yǒu}数数你的小鱼尾巴上有几个回形针。
T：请一个小朋（pinyin：péng）友XX来说说鱼上有几个回形针？
T：我【读：wǒ亚博体育】也给他做上记号。
T：和他一样多（读：duō）的小朋友举手。
（教师[繁：師]检查幼儿是否真确）
4、教师记录数字《拼音：zì》
5、将装饰好的两条小鱼进行比较(繁：較)，表扬回形针排列整齐的小鱼。
T：请小朋【péng】友将你们的小鱼送到篮子里来。
四、第三s澳门威尼斯人ān 次装扮小鱼
1、提出【练：chū】要求
T：小朋péng 友，你最喜欢小鱼哪呀？C：……
#2A幼儿自由《读：yóu》回答。
T：今天我们一起用回形针来装扮小{xiǎo}鱼的鱼头。
2、幼儿数回形针，教师检《繁：檢》查。
T：小鱼的鱼头上有(练皇冠体育：yǒu)几个回形针？
幼儿回(繁体：迴)答
T：和XX一样多的小鱼举起来，请小朋友帮忙数，进《繁体：進》行检查。
3、教师记(繁：記)录数字。
五、排列数(繁体：數)字。
1、将书写好的数字从小到大进行排列。
T：这么多的数字我们{练：men}来给它们排排队。哪个数字排第一个啊 。后面呢……
T：小朋友，你最喜欢哪个（繁：個）数字？
六：第三次{cì}装扮小鱼
T：你喜欢数字{读：zì}几，就在小鱼的鱼鳍上插几个回形针。
七、操作完的小朋《拼音：péng》友化装成小猫，并和同伴数数有脸上几根胡须。
T：完成的小朋（读：pén娱乐城g）友到我这里来给检查，化个小猫脸。
T：小猫们《繁体：們》，跟着妈妈去河边掉鱼吧。
T：请小猫们在河边找个地方坐{zuò}下来。我来给你们发鱼杆。
八、教师发钓《繁体：釣》鱼的工具，幼儿自由钓小鱼。
T：比比看谁钓(繁：釣)的小鱼最多。
九、结束[拼音：shù]。
T：我们把我们钓（繁：釣）的小鱼晾到外面去吧。
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