幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多教学重点：理解儿歌内容
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：1通过儿【练：ér】歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初{chū}步形[练：xíng]成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．
2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引[pinyin：yǐn]每使更多
教学重点：理解儿[繁：兒]歌内容，认读重点生字．
活动难点：激发幼儿热爱大自然澳门博彩的情感，参与(yǔ)识字活动的兴趣．
活动准备：图片字卡{练：kǎ}磁带
活动过(繁体：過)程
一【pinyin：yī】导入
1谈话：小朋友们，今天老师给小朋友带来了一首非常（pinyin：cháng）好听的儿歌，请小朋友想一想儿歌中[练：zhōng]说(繁：說)了什么？给大家描绘了怎样的一幅图片？
二{练：èr}新授
1教师朗诵儿歌《拼音：gē》
2教师简（繁体：簡）单提问
根据儿歌回答问题．（帮助幼儿理解儿歌内容(练：róng)）
（1）儿歌叫什么名字(拼音：zì)？
（2）儿歌中【练：zhōng】都有什么？
幼儿自由(pinyin：yóu)回答
3完整欣赏录音儿歌＂小溪和（pinyin：hé）竹林＂
听录音朗诵（繁体：誦）儿歌，同时在黑板幸运飞艇上演示与儿歌内容相关的图片．
4根据儿歌回答问题(繁体：題)
（1）小溪[练：xī]是谁的家？竹林是谁的天堂？
（2）小溪的鱼儿引我学会了[繁体：瞭]什么？
竹林的小鸟教我学会了{练：le}什么？
（3）小溪更清亮了会[繁：會]怎样？
荒山长《繁体：長》起了竹林会怎样？
在提问过{pinyin：guò}程中随机进行德育教育．
5学习儿《繁体：兒》歌
（1）出示儿歌教师逐句教幼儿朗（lǎng）诵
（2）师生《拼音：shēng》共同朗诵
三认识重点生(pinyin：shēng)字
1教师(繁：師)带领幼儿结合儿歌内容逐个识认重点生字．
2游[繁：遊]戏
以游戏的形式帮助幼儿巩固所学（繁：皇冠体育學）的生字．
游（繁：遊）戏（1）判断对错（2）看口型猜字
（3）长高了，变矮了（4）钓小鱼（读：yú）（5）摸摸字宝宝
四结（繁体：結）束活动
小结：小朋{练：péng}友今天表现的真棒！不但欣赏了一首好听的儿歌．还认识了学多新的字宝宝，回家后小朋友也可《拼音：kě》以和爸爸妈妈共同来做游戏，让爸爸妈妈和你一起来认识字宝宝．
游(yóu)戏说明：
1判断对错[拼音：cuò]
老师拿着字卡，面向小朋友，老师不看字卡上的生字，来猜字卡上的生字，如果老师猜错了，小朋友就拍拍腿，如果老师猜对了，小朋友就为老师鼓掌．
2看{kàn}口型猜字
老师只做口型，不发声．让幼儿根据老师的口型【读：xíng】猜出正确的生字（pinyin：zì）．培养幼儿的观察[练：chá]能力．
3长《繁体：長》高了变矮了
请若干小朋友到前面来，手里拿好今天学过的生字站好．当老师说＂一＂的《拼音：de》时候，拿有字卡的小朋友变随意蹲下或把字卡举起来．做在座位上的小朋友，依次说出生字是长高{gāo}了还是变矮了．
如：小{读：xiǎo}溪长高了，竹林变矮了．
4钓《繁体：釣》小鱼
教师做出几个钓鱼竿，分别把字宝宝放在地澳门威尼斯人上．请几名幼儿到前面来做游戏，每名幼儿拿一个鱼竿，当老师说出这个生字的时候，小朋友共同去《读：qù》找，然后用鱼竿把字卡钓起来．速度快的小朋友获胜．
每【měi】识一个字可换一组幼儿．
5摸摸字宝宝《繁：寶》
教师把字宝[繁体：寶]宝分别贴到黑板上，于是请两名幼儿活动．
其qí 他幼儿说儿歌＂小孩，小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那．，摸摸字(练：zì)宝宝X，轻轻[繁：輕]走回来．
要求【练：qiú】幼儿迅澳门永利速识字并摸准确．
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