八年级【繁体：級】上册地理板书设计教师资格考试教学设计如何写？

教师资格考试教学设计如何写？可以参考以下模板一、教学目标：#281#29知识与技能目标：掌握课文生字词/公式/词汇，领会作者情感/公式的运用#282#29过程与方法目标：通过探究/合作/XX学习，使得学生能够掌握/运

教师资格考试教学设计如何写？

可以参考以下模板

一、教（jiào）学目标：

#281#29知（pinyin：zhī）识与技能目标：掌握课文生字词/公式/词汇，领会[繁：會]作者情感/公式（shì）的运用

#282#29过程与方法目{练：mù}标：通过探(pinyin：tàn)究/合作/XX学习，使得学生能够掌握/运用____________

#283#29情感、态度、价(繁：價)值观：通过XX学习方式的，学[繁：學]生shēng 能够体会作者___________的品质/情感

二、教学的重(读：zhòng)点和难点：

教学澳门永利（读：xué）重点：xx词汇/xx公式/xx的写作手法......

教学难《繁体：難》点：通过______________发展/提高学生______________

三、教学方{练：fāng}法：

讲(拼音：jiǎng)授《读：shòu》法/练习法/直观演示法/引导启发法等等学习方法{fǎ}。#28以引导启发法为范本#29

在本《读：běn》节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。

四、教学（繁：學）过程：

#28一#29导入新课【pinyin：kè】

本课主要采用：故事导入/直接导入/游亚博体育戏导入/情境导{pinyin：dǎo}入等等的导入方式

#2娱乐城8具(jù)体怎么导入，需要简单阐述，如：#29

本文采用情境导入法的方式《读：shì》，播放相应的PPT图片或者小视频，引导学生进入[读：rù]新课

设计意图：这种方法，不《读：bù》仅能引起学生的兴(拼音：xìng)趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。

#28二#29新课(繁体：課)讲授

在讲授新课时，为了突出本节课的知识与技能目标，首先要引导学生自主学习、对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词#28语文，其他科目视具体情况而定#29进行讲解，具体过程如下：

世界杯通过分组朗读的这种方法，既体现了新课改中以学生{shēng}为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。

这部分讲授完成后，开始讲解本节课的（de）难点，引导（繁：導）学生进行探究学习，能够用自己的话语总结_______________________方法【读：fǎ】。然后，结合实例，对________________________方法进行详细讲解，具体过程如下：

通过这种【繁体：種】方法，既让学生能够深入理解这种方[读：fāng]法，也可以[pinyin：yǐ]增进学生之间相互帮助的情感。

#28三#29巩(繁：鞏)固练习

例如：数学练习作业，语文书写（繁：寫）生字词或阅读感悟

#28四#29小（pinyin：xiǎo）结

对课文进行一个小结，加深学生的[练：de]理解、记忆

皇冠体育#28五#29作业布【练：bù】置

布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基{练：jī}础算式为主，选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行《拼音：xíng》发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。

五、板书设计《繁体：計》

适当展现部分（pinyin：fēn）课文重点“生字词/公示/图表等等”