小学教师数学解题思维导图教小学和初中数学的老师，该如何训练学生的(练：de)数学思维呢？

教小学和初中数学的老师，该如何训练学生的数学思维呢？1.首先得明白数学思维方法有哪几种。转化思维，在解决数学问题的过程中遇到障碍的时候，能够通过改变问题的方向，从不同的角度把问题由一种形式转换成另一种形式，来使问题变得简单清晰

教小学和初中数学的老师，该如何训练学生的数学思维呢？

首先得明白数《繁体：數》学思澳门新葡京维方法有哪几种。

转化思维，在解决数学问题的{pinyin：de}过程中遇到障碍的时候，能够通过改变问题的方向，从《繁体：從》不同的角度把问题由一种形式转换成另一种形式，来使问题变得简单清晰。

逻辑思维是在认识{pinyin：shí}过程中借助概念，判断，推理等思维形式，能够对事物进行观察，比较，分析，综合，抽象，概括，判断，推理【读：lǐ】的思维(繁体：維)过程。

求异思维是指对已经司空见惯的或者已经《繁体：經》成了定论的事物或者观点能够反过来思考的一种思维【繁体：維】方式。

对(繁体：對)应思维是指在数量关系之间能够建立一种直接联系的思维方法。

创新思维是指以新颖独特的方法来解{pinyin：jiě}决问题的思维过程。

系统思维是指在解题的时候，能够{pinyin：gòu}对具体的题目所涉及到的知(pinyin：zhī)识点有一个系统的认识。

类比思维是指能够将陌生的不熟悉的问题与熟悉的问题或其《练：qí》他事物进行比较，从而发现知识的共性{pinyin：xìng}，找到{练：dào}本质。

形象思维是指能够用直澳门威尼斯人观形象(拼音：xiàng)的表象来解决问题的思维方法。

上课时重点听老师解题时（读：shí）的思考方法。

孩子在听老师讲课的时候，数学课(繁体：課)上一定要善于听老师解题的思考方法，不要就题解题，而要把握解这一类型题主幸运飞艇要运用哪些思维方法。

解题时，尤其是对于错题，要(亚博体育练：yào)善于举一反三。

对于自己出现过的错题，一定要善于分析错因。总结出解这类型的题要运用哪些思维方法【读：fǎ】。不仅这道{练：dào}题会解了，还要找出相同类型的其他几道题，重点的练一练。数学既要总结，又要做，在做题当中训练，因{pinyin：yīn}为数学能力是做题做出来的。

不做题(繁体：題)，只总结，你会发现有些题一看就懂，但是就是不会做。想要会做，并在考试的当中做zuò 出来。一定要真正的通过做题来进行训练。

在小学和初中学习数学的《读：de》过程中，想进行思维训（繁：訓）练{繁：練}，最好的办法就是给别人讲题。

先把一道题给别人讲明白，你就要把握住这道题重点的思维方法。

所以遇到【练：dào】自己也理不清的题，如果你能给别人讲清楚(chǔ)，再讲的过程中你就理{lǐ}清楚了。

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