大班动物的雨伞教案？【活动目标】 1、理解诗歌内容，感受诗歌有趣的情感。 2、能结合已有生活经验，大胆想象小动物的各种雨伞，并尝试仿编诗歌。【活动准备】 PPT课件。配套课件：大班语言诗歌课件《动物的雨伞》PPT课件【活动过程】 一、提问引题
大班动物的雨伞教案？
【活动目标】1、理解诗歌内容{róng}，感受诗歌有趣的情感。
2、能结合已有生活经验，大胆【繁：膽】想象小动物的各种雨伞(繁：傘)，并尝试《繁：試》仿编诗歌。
【活动娱乐城准zhǔn 备】
PPT课件(pinyin：jiàn)。
配套课件：大班语言诗歌课件《动物的雨（pinyin：yǔ）伞》PPT课件
【活动[繁：動]过程】
一、提问[拼音：wèn]引题。
1、播放课件，师：今天天气真好，小动物们都出(繁体：齣)来玩了，看看有谁?
2、播放下雨的【读：de】场景，师：哎呀#21怎么了?小动物们该怎{zěn}么办呢?它们会怎么躲雨呢?
#28引入部分我以“轰隆隆的雷声设疑，突然发生了什么事，小动物们该怎么办?”引发幼儿参与活动的兴趣。课件中声像结合，画面忽明忽暗，雷声忽大忽小，具有生动、形象、富于吸引力和感染力{读：lì}的特点，能很（pinyin：hěn）快引起幼儿《繁：兒》相关经验，达到活动开始，兴趣亦生的效果。#29
二、看看、想想、说说、理解诗歌内容。
1、播放【pinyin：fàng】小燕子躲雨片段。
#281#29讨论并欣赏{pinyin：shǎng}课件。
师：小燕子在雨中怎样?飞#28我们一起来（繁体：來）飞飞看#29
它会飞到哪里去躲[pinyin：duǒ]雨了?
让我们看看《读：kàn》，它到底飞到哪里?#28树枝上#29
哇，小燕子找《拼音：zhǎo》到的这把伞可真大，谁给它[繁体：牠]的大伞取个名字?#28引出大树伞#29#28燕子飞到树枝上，大树伞。#29
2、播放蚂蚁、青蛙躲雨[练：yǔ]片段。
#281#29讨论并欣赏《繁体：賞》课件。
师：看看，谁又yòu 来了?#28蚂蚁和青蛙#29
它们会想什么办法来躲雨呢?请小朋友(yǒu)猜猜看看?
你们想的办法真多，现在我们来看看，它们到底找到了什么地方躲雨?我们也用刚才的办法来说一说。#28蚂蚁爬到蘑菇下{练：xià}，蘑菇伞#21……到《读：dào》荷叶下，荷叶伞#21#29
3、播放《读：fàng》瓢虫、小鸡躲雨片段。
#281#29讨论并欣赏[繁：賞]课件。
师：叽叽叽叽谁来了?它《繁：牠》会怎么躲雨?
小鸡躲到了哪里我们一起来看看?#28小{练：xiǎo}鸡钻进妈妈的翅膀，妈妈伞#21#29老师来当(dāng)鸡妈妈，你们来当小鸡钻钻看。
4、播放乌龟和(拼音：hé)松鼠躲雨片段?
#281#29师：雨越下越大了，还有谁《繁：誰》没找到雨伞呢?#28乌龟和松鼠#29它们的心里怎么样?#28真着急#29你们[繁：們]帮它想想办法?它们的身体有什么特点?有没现成的雨伞?我们来看看是不是这样?
#28这个环节是活动(繁体：動)的重点部分，通过课件展示，层层递进、师幼互动，每一句都有不同的学习任务，及时组织问{练：wèn}答，引导幼儿进行归纳与整理儿歌的内容。课件中小动物的动作，也让幼儿更具体、形象的理解动词。#29
三、完{wán}整学习朗诵诗歌。
1澳门永利、师根据PPT图谱完整《拼音：zhěng》朗诵诗歌一遍。
师：小动物们都找到了躲雨的伞，我真为它们高兴，老师还想把它们找伞的故事编成澳门威尼斯人一首好听的(读：de)儿歌，你们想吗?一块来听听吧。
2、学念诗歌《拼音：gē》一遍，重点能正确念好动词。
师：你们想（练：xiǎng）试试吗?
3、这首诗歌还没有题目呢，谁来帮它取个好听的名字?这首诗歌主要说了什么?#28雨伞#29都是谁《繁体：誰》的雨伞?#28小动物#29那我们可以把它(繁：牠)叫《动物的雨伞》。
#28这一环节通过儿歌[gē]图谱，引导幼儿学习完整地朗诵。#29
四、播{bō}放PPT课件，发散想象，仿编诗歌。
1、师：森林里还有许多小动物，下雨了，它们[繁：們]还(繁：還)没找到伞，我们一起来帮帮它们吧。还有哪些东西可以做小动物的雨伞呢?
2、幼儿想象《xiàng》并用儿歌中的句型仿编诗歌。
A、介（pinyin：jiè）绍图片材料。
B、幼《拼音：yòu》儿分组操作仿编诗歌。
C、互相交流自己仿编（繁：編）的诗歌。
开云体育 如：蜗牛爬进贝壳里(繁：裏)，贝壳伞。
毛毛虫爬到树叶《繁体：葉》下，树叶伞。
鱼儿《繁：兒》游到小船下，小船伞。
开云体育 小熊跑进（繁体：進）山洞里，山洞伞。
#28这一环节是活动的难点，通过播放课件结束部分，开放式的提问：还有许多小动物没有伞?怎么办呢?你【nǐ】们可以（读：yǐ）帮助它们吗?帮助幼儿唤起已有经验，激发幼儿主动参与讨论、交流的兴趣，营造宽松、活跃的课堂氛围，极大地调动了幼儿说话的欲望和积极性，引导幼儿尝试运用已有经验创编儿歌。#29
五、分组活动：让幼儿根据动物图片进行创编诗歌{pinyin：gē}。
配套课件：大班语言诗歌【练：gē】课件《动物的雨伞》PPT课件
诗歌（gē）：动物的雨伞PPT
哗{pinyin：huā}啦，哗啦，下雨了
燕子飞到树(繁体：樹)枝上，大树伞#21
蚂蚁爬到{练：dào}蘑菇下，蘑菇伞#21
青【qīng】蛙举起了荷叶，荷叶伞#21
小鸡钻进妈妈的翅膀，妈《繁：媽》妈伞#21
瓢虫飞到花瓣下《拼音：xià》，花瓣伞#21
乌龟和松鼠找不到雨伞，真《练：zhēn》着急#21
嘿！小龟壳、大尾巴（bā）不就是最好的雨伞吗#21
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