六年级数学教研工作收获和感想 有关[繁体：關]数学教研的精辟的句子？

有关数学教研的精辟的句子？数 学 家 名 言 一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步. ——马克思 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么. ——毕达哥拉斯

有关数学教研的精辟的句子？

数 学 家 名 言 一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步. ——马克思 在数学的天地里，重要的不[练：bù]是我们知道什么，而是我们怎么知道什么. ——毕达哥拉斯 数学中的一些美丽定理具有这样《繁体：樣》的特性： 它们极易从事实中归纳出来， 但证明却隐藏的极深. 数学是科学之王. ——高斯 数学是无穷的科学. ——赫尔曼外尔 在数学的领域中， 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要. ——康托尔 只要一门科学分支能提出(繁：齣)大量的问题， 它就充满着生命力， 而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡. ——希尔伯特 一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量. ——拉奥 柯西 （Augustin Louis Cauchy 1789-1857） 如果认为只有在几何证明里或者在感觉的证据里才有必然，那会是一个严重的错误。

如何从计划、完成情况、打算三个方面来写六年级数学教学质量工作总结？

　　一、备bèi 课情况

　　备好课是上好课的必要条件。由于我是新教师，所以必须要手写备课，虽然比较辛苦，却是的锻炼机会。在备课方面，我（读：wǒ）总结了如下几个优势：首先，在信息化时代，我可以学习网上的优秀教案其次，教师教学用书、小学数学备课手册都为我们提供了丰富的教学研究资源再次，我还自己购买了一本特级教(练：jiào)案，上面都是一些优秀教师撰写的教案。当然，丰富的备课材料不能取来就用，而是要去粗取精，并把这些优秀教学设计与我们的学生实际情况、学校校本课堂教学模式等有机结合。

　　对于备《繁体：備》课，我还对自己提出了以下要求：

　　1、认真研读在网上搜集的苏教版小学数学第一册至十二册的教学内【练：nèi】容一览表，对小{xiǎo}学数学知识的结构以及之间的联系有一个大《读：dà》致的了解。

　　2、每学期开澳门博彩学前先总体阅读教材和教参，对本学期的教学内容做到心中有[练：yǒu]数。

　　3、开学前先备好一周的课，以后的备课要做到提{pinyin：tí}前两天备好课，以（读：yǐ）便准备好教具、学具等。

　　4、教学设计要符合学生的认知和心{练：xīn}理情[pinyin：qíng]况，设计出合理又吸引学生shēng 的教案。

　　5、坚持每天写教后记，可以是课堂组织的反思、教学[繁体：學]内容设计的反思、题目讲解的反思、教学方法的反思、评价的反思《拼音：sī》等。

　　经过一学期的手写备课，我的备课能力大有提高，当然也存在一些不足的地方。比如说练习的设计没有做到精选，常常出现满堂灌或者顾此失彼的情况再比如，情景创设没有新意，需《拼音：xū》要再结合生活实际、前后知识间的联系等还有板书的设计不够好，还要加（jiā）强课堂组织方式的（pinyin：de）设计等。

　　最后，教学反思的撰写还需提炼出重(练：zhòng)点，把理(拼音：lǐ)论和实践有效地融合在一起，并且要有实际性。

　　二、课堂教学{练：xué}情况

　　本[pinyin：běn]学期我的课堂教学质量有了一定程度的澳门永利提高，这主要得益于我的师傅林主任的悉心指导。从以下几方面可以体现出我的进步：

　　1、课堂组织能力有所提高，学生的听(繁：聽)课效率大大提高

　　2、教学过程严谨极速赛车/北京赛车有序，层层递进《繁：進》，讲练结合。

　　3、教学方法多幸运飞艇样化，不再一尘不变，动手操作、小组《繁体：組》交流、自主探索等方法有机结合

　　4、认真贯彻学校以生为本的教学理念，把【读：bǎ】课堂的主动权还给学生，给学生更多的时间和空间去探索和hé 感悟数学知识。

　　5、能有效调动学生的积极《繁体：極》性，形成互帮互(拼音：hù)助的小组合作形式，为课堂教学质量加分。

　　6、课堂教学语言不再繁杂冗长，能时刻注意（pinyin：yì）教学语言的精炼性和科学性，能站在学生的角度考虑问[繁：問]题，使数学问题简单（繁：單）化。

　　结合自己上课的【读：de】切身体会{pinyin：huì}以及师傅给予的指导，我觉得在以后的教学中还要注意以下几点：

　　1、通过检查学生的预习情qíng 况，准确把握教学内容。

　　2、注重过程性目标，多让（繁体：讓）学生说说你是怎样想的，让学生充{练：chōng}分经（繁：經）历知识的形成过程。

　　3、注(繁：註)重小组合作模式的培养，需要长期坚持，

　　4、采用量化与鼓励相结{繁：結}合的评价模式。

　　5、在课堂中应该给学生更多的时间和空间去(qù)思考，发散学生的思维。

　　6、多学习课程标准，多思考，并在数澳门威尼斯人学课堂中体现新课标【练：biāo】中的思想。

　　三、作业情(pinyin：qíng)况

　　本学期学生的作业主要由补充习题和评价手册组成，另外我还让每个学生准备了一本口算本（běn）和一本课堂作业本。其中，评价手册、口算本、课堂作业本都在学校完成。补充习题作为家庭作业。从作业完成情况和订正情况来看，总体良好。但是仍（读：réng）然存在以下问题：

　　1、部分学生书写{pinyin：xiě}潦草

　　2、书写格式不规范《繁体：範》

　　3、不爱惜作业本，卷面(繁：麪)不整洁

　　4、订正不及时，拖拉现象比较严重{读：zhòng}

　　5、部分学生做题时审题不清，错误率较[繁：較]高

　　6、个别学生【读：shēng】出现抄袭别人作业的现象

　　7、很多{duō}学生遇到难题，不敢挑战，直接放弃不写。

　　针对以上情况，下学期在学生作业方面还需严格要求{练：qiú}，统一规范，并结合各种奖惩的手段使学生的作业质量更上一yī 层楼。

　　四、考试情况

　　本学期大小考试一共有11次考试，即9次单元测验、1次期中考试和1次期末考试。每次单元测验的均分大约在8分左右，期中考试的均分分别是89分和82分，分别名列第一和第二，但是两个班的均分相差较大。从平时的数学（繁体：學）课堂以及作业情况[繁：況]，我认为两个班存在以下（xià）差距。

　　第一，3班学xué 生上课[繁：課]纪律好，回答问题积极，小组合作氛围也好，2班课堂纪律相对较差，主要有几个非常活跃的学生会影响课堂纪律(练：lǜ)，从而影响全班同学的听课效率。

　　第二，3班学生写作业比较积极，基本所有作业包括家庭作业都能在学校完成，而且能做到当天作业当天清的要求，很少有作业拖拉的现象，2班学生相对而言缺乏自觉性和积极性，作业拖拉现象严重{读：zhòng}。针对以上情况，下半学期我从课堂和作业两方面入手对2班的{pinyin：de}学生加强了引导，使2班的学习氛围大大提高，形成全班竞争的好局面。期末考试两个班排名分别名列第一、第二。

　　通过以上的分析，我已经清楚地了解到自身存在的问题（繁体：題），我将从上面的总结中吸取教训，不断地改进教学方法《读：fǎ》，提高自己的课堂教学能力，使每一个孩子学得开心并且学得好。

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