语文文言文答题技巧有哪些？要学会圈圈点点，把人物、主要事件划一划。要先读文言文的最后一题即内容的概括分析题。 这个题实质上可称为“文言文的白话译文”。它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。 要借助原文推断词义
语文文言文答题技巧有哪些？
要学会圈圈点点，把人物、主要事件划一划。要先读文言文的最后一题即内容的概括分析题。 这个题实质上可称为“文言文的白话译文”它对人物、对全（quán）文内容、对事件的分析都十分清楚明了。 要借助原文推断词义。文言文的翻译要先看此句前面的文字含意，因为上下文是最好的提[练：tí]示
除了常见的文言实词之外，还要在考前看一看课本中注释的其他[tā]文言实词，只看注释即可{pinyin：kě}。文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上再复习一下。
高考历史答题的概括技巧？
答题的文字表达方式基（拼音：jī）本方法：
文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏[pinyin：shū]密得当；
二要文句通顺、平实《繁体：實》、语言准确；
三要【pinyin：yào】在形式上“三化”，即：
①段《拼音：duàn》落化，一问一段，简明直观；
②要点(繁：點)化，一个得分点一句话；
③序号化，不同的段[pinyin：duàn]和不同《繁：衕》的句上标出不同的序号，做到条理分明，一（练：yī）目了然。
分析变法或改革成《拼音：chéng》败的原因
基本方法：
注意四[练：sì]点：
一是看当时历史发展的潮流和趋[繁：趨]势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措施是否（fǒu）正确，是否得以有效贯彻。
三{练：sān}看新旧势力的力量对比。
四看改{gǎi}革者的素质如何。
外显[繁：顯]比较式问答
基本方（fāng）法：
外显比{练：bǐ}较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。
解答时要认真审清比较[繁：較]对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然(pinyin：rán)后按设定的项目之间的逻辑关系。
内隐比较式问（读：wèn）答
基本方《拼音：fāng》法：
解《练：jiě》答此类内隐式比较问【pinyin：wèn】答题，关键是根据《繁体：據》题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。
如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背【繁体：揹】景、原《读：yuán》因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定；
如果是(pinyin：shì)历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主{练：zhǔ}要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
比较项的确定方法[拼音：fǎ]
基本【读：běn】方法：
属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概《拼音：gài》念的可分解为背景、时间、空间、主（pinyin：zhǔ）体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。
属于历（繁体：歷）史制度概念的de 可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领《繁：領》导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。
属于《繁体：於》历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
中国古《读：gǔ》代社会经济发展原因
基本方法{pinyin：fǎ}：
分析社会经济发展的原因，一(练：yī)般可以从以下几个方面着手：
一是生产力因素，包括生产工具和生产技术皇冠体育的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的{de}投入等；
二是生产(繁：產)关[繁：關]系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击；
三是上层建筑的因素，包括中央集权《繁体：權》制[繁：製]度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用（yòng）等；
四是看对外关系与民族关系是否有利于《繁体：於》经济的发展；
五是看社会环境因素，国家是否统[繁体：統]一与安定；六是地理条件的因素等。
分析经济特[练：tè]征型问答
基本běn 方法：
分析[练：xī]经济特征要注意三点：
其一，从复杂zá 的经济现象中去揭示基本特征；
其二，分(fēn)析其特征形成的原因及影响；
其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教《读：jiào》材。
历史问答题表述中的归[繁：歸]纳概括
基【jī】本方法：
归纳和概括历史知识的（de）能力是两种不同的历史思维能力。
归纳指将众多或(huò)零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条{练：tiáo}理、由个性到共性的认识；
概括（练：kuò）是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括[pinyin：kuò]的【pinyin：de】前提。
开放性(pinyin：xìng)问答题
基本方【拼音：fāng】法：
解答开放性问答题必（pinyin：bì）须明确：
重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是（拼音：shì）否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首《读：shǒu》先要确[繁：確]定观点。
其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持【读：chí】观点【pinyin：diǎn】，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用{yòng}的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
解jiě 答主观题中“说明了什么”
基本方法（拼音：fǎ）：
回答说明了什么，实澳门永利际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回【练：huí】答是可以按照这样的思路进行。
（1）这种斗[繁：鬥]争的目的是什么？有何进步或倒退的作用？
（2）这种斗争的失败是一种历（繁：歷）史的必然还是一种偶然？
（3）如{rú}果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件；如果是必(拼音：bì)然则说明这种斗争的根本无法实现，是《读：shì》空想。
分析历史实事物、现象的背景(读：jǐng)
基本(澳门博彩běn)方法：
历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是（pinyin：shì）对导致历史事件发生的各个《繁体：個》方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。
可【读：kě】以从三个方面着手：
历史因(pinyin：yīn)素方面：是否是历史发展的需要。
现实因幸运飞艇素：是否[读：fǒu]符合现实情况的需要。
主观因素方面：是否{练：fǒu}是当事人主观愿望能够的需要。
论述题的解{jiě}答
基本方{fāng}法：
回答论述题一般有三个步【读：bù】骤。
第一、判断是非，表（读：biǎo）明自己的饿观点。
第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观{pinyin：guān}点（即总的观点）分解成若干个(繁：個)子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做（拼音：zuò）到史论严密结合。
第三，要适当小结，升华观点。解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向；坚持“从历史中来，到历史中去”的原则。“从历史在中来”，就是从史实中提炼观点，“到历史中去”就是由观点驾驭(繁：馭)史实，做到观点[繁体：點]与史实的统一。
怎样评价（繁：價）历史人物
基本方（fāng）法：
评价历史人物，实际上就是要（读：yào）评价【jià】其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，
首先，必【pinyin：bì】须全面把握其历史活动；
其次，要按一【拼音：yī】定的标准和原则把这些活动分为积《繁体：積》极（或进步、功绩）和消极（或反动、过错）两方面，对于有些历史人物（读：wù），其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价；
第三，评【练：píng】价的标准和原则有：
（1）生《shēng》产力标准
（2）人民群众和英雄人物澳门威尼斯人对历史发展的不同作用的唯物主义原则(繁：則)，不要夸大英雄人物的作用
（3）阶级的{读：de}观点
（4）时(繁：時)代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注[繁体：註]意不要用现代人的标准《繁：準》评价古人；
（5）不[bù]要以偏概全
（6）客观公正，不（bù）要带感情色彩
（7）注意两点论《繁：論》和重点论的统一。
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