小学6年级【繁体：級】上册数学期末考试卷小学六年级期末考试，数学考18分，有什么好的办法可以提升？

小学六年级期末考试，数学考18分，有什么好的办法可以提升？教育有焦点，我们有观点！我是小学六年级数学老师，我来回答这个问题，希望能对你及孩子有所帮助！在11年的小学数学教学生涯中，我遇到不少这样的孩子

小学六年级期末考试，数学考18分，有什么好的办法可以提升？

教育有焦点，我们有观点！我是小学六年级数学老师，我来回答这个问题，希望能对你及孩子有所帮助！

在11年的小学数学教学生涯中，我遇到不少这样的孩子，带了5届毕业班，几{练：jǐ}乎每届都有一两liǎng 个这（繁：這）种情况的学生！

从我的教学实践效果看，绝大多数孩子(读：zi)能通过努力达（繁：達）到50分以上，极少数孩子能逆袭到80分以上，当然，也有少部分孩子成绩依然是40分以下！

1.智力障碍型！

这类孩子属于先天障碍，不仅是数学学科学习差《读：chà》，是所有的学科学习都差！

亚博体育2.偏科型{pinyin：xíng}！

娱乐城这类学生其它(tā)科正常，数学科特别差！

3.成绩渐滑型或者断崖[练：yá]式下滑型。

这类（繁体：類）孩子，只要找准原因，提高起来会很快。

各版本不同，教学内容会有所差别，但都是按照教学大纲来编排的教材，区别并不是很大。

以我们西师版为例，六年级上册主要是学习分数乘除法，圆的周长和面积，比以及按比例分配，可能性，负数[繁：數]的初步认识的等。六年级下册内容很少，主要有百分数，圆柱圆锥[繁体：錐]，正反比例等，剩下的就是总复习。

整个小学阶段的数学，直接的计算板块[繁：塊]会占到百分之四十五左右，间接的至少会占到百分之七十(练：shí)。

说是给您的建议，其实也是我们老师在提高这类孩子成绩时的通用方法。当然，对于前面提到的第一类孩子，作用并不明显！

1.让孩子喜欢数（繁：數）学，至少不排斥数学。

这个工作主要看[读：kàn]老师（繁：師）的个人方法{练：fǎ}，魅力等。在小学阶段，孩子对于学科知识的兴趣往往取决于老师。

兴{练：xìng}趣是学习最好的内驱力。

2.找准定位，从基（jī）础知识入手，做简单的题。

六年级数学期末考试18分，说明孩子（澳门永利读：zi）整个知识体系根本没有建立起来。

怎么皇冠体育补？从一年【练：nián】级开始重新学习？

当然不{读：bù}是，这样做是不现实的。那么怎么办呢？我的建议是从六年级的简单题入手，然后根据题上涉及到的知识逐一（pinyin：yī）补习，直到孩（hái）子再遇到这样的题时能独立正确完成为止。

3.狠抓(pinyin：zhuā)计算。

前面说了，小学阶段纯计算会占到世界杯45分左右，这是{shì}整个数学学科的基础，也是最能提高的部分。

先是补习四则运算，再是(练：shì)四则[繁：則]混合运算，再是方程的运yùn 算，最后是简便运算。

从整数的计算开始，再进{练：jìn}行小数计算的巩固，最后是分数。

每天的计算量要达到100道题以上。同时，练习题要成体系，要有针对性兼顾复习巩固。

我有个学生，数学思维几乎没有，但每次考试都能及格，就是在计算题上不{练：bù}会丢分，其他题全《拼音：quán》是靠运气。

4.树立信心，及【pinyin：jí】时反馈。

5.贵在持之（zhī）以恒。

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