小学教师个人校本研修活动资料？校本研修计划一、校本研修的指导思想校本研修是立足学校教学实际，以学校发展、学生发展、教师发展为本，以学科组为单位，以提高教师的教育教学能力为中心，注重教育理论学习，以以合作交流为渠道，针对学校实际、教学实际、个人实际，促进广大教师在实践中学习，提高英语学科成绩
小学教师个人校本研修活动资料？
校本研修计划幸运飞艇一、校本研修的{读：de}指导思想
校本研修是立足学校教学实际，以学校发展、学生发展、教《练：jiào》师发展为本，以学科组为单位，以提高教师的教育教学能力为中心，注重教育理论学习，以以合作交流为渠道，针对学校实际、教学实际、个人实际，促cù 进广大教师在实践中学习，提高英语学科成绩。在反思中成长，在研究中提高，以适应基础教育课程改革和发展的需要，大面积提高教育教学的效益，营造浓厚的校本研修文化，推动学校教育教学工作的可持续发展。
二、校{读：xiào}本研修的目标
1、坚持以校为本，加强英语教学工作{pinyin：zuò}，提高教学成绩。努力建设一支专业《繁体：業》知识扎实、有特长、有现代教育观念、掌握现代{练：dài}教育手段、有创新精神的高质量师资队伍。
2、积极探索听力教学模式。
3、进一步宣传和确立校本研修的新理念。加快教【读：jiào】师的角色转变。树立新型的师生观、科学教学观、终身的学习观、和谐的职业观。实现教师角色的转变:教师由知识的传授者转变为学生学习的促进者、指导{pinyin：dǎo}者由单纯的教学执行者转变为文化知识的优选者、教学的研究者由教人者转变为学习者由说教者转变为生活示范者。
4、做好现有课题(拼音：tí)的研究工作，着手规划下一轮课题研究。
三、校(pinyin：xiào)本研修的保障及措施
校本教研要着眼于课堂tá皇冠体育ng 教学，以集体备课活动为重要载体。坚持开展集体备课活动，集中教学智慧，形成学科教学资源库，实现整体优化，促进共同提高。
根据学校实际情况，将努力探索出一条全新的、适用的校本研修之路{读：lù}。校本教研的主要是学校大力支持，保障研修。采取自我反思{pinyin：sī}、同伴互助、专业引领。
学校成立监督小组，组织极速赛车/北京赛车教研，提供所需的【练：de】听力设备。
1、自亚博体育我(练：wǒ)反思
教师在研究自己课堂教学中的实际问题中，应加强教学反思及对自己教育行为的反思，重视案例的积累。为了使教师养成学习与反思的习惯我认为应该：A、每期撰写一篇教育叙事、教学经验总结；B、每月完成一篇经课后反思重新调整的教学设计；C、强化完成每节课的教学反思；D、每期完成一篇自己满意(pinyin：yì)的典型案例；E、认真{读：zhēn}作好读后反思。解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工{pinyin：gōng}作与教学研究融为了一体，使教【读：jiào】师逐渐成长。
2、同伴(bàn)互助
倡导教师对教学中的问题、反思、案例及时(繁体：時)交流liú 。在校本研修活动时间里共同研讨、集思广益，探讨解决办法，发挥同伴互助作用，实现经验共享。充分利用集体教研时间，开展同组同伴(练：bàn)互助。每次活动各组、各教研协作区要选取有代表性的反思、案例、困《繁体：睏》惑、示范课、研究课、优秀课或集体备课中涉及问题作为研讨内容，要指定中心发言人，大家集思广益，平等交流，求异求新，互相启发，实现经验共享。
3、专（读：zhuān）业引领
学校业务指导小组采取业《繁体：業》务指导。学校组织听课、评课、参加研讨，评价案例、反思，帮助指{pinyin：zhǐ}导校本教研活动的开展，充分发挥他们的专业引领作{练：zuò}用。
四、研修活动安（ān）排
八月：1、校本培训；2、组织教师（读：shī）参加远程教育； 3、加强课《繁体：課》例和案例的研修；4、收集班级工作小结、个人研(练：yán)修小结。
九月：1、教研【练：yán】组研修计划中，制定个人研修计划；
2、校本běn 教材编(繁体：編)写计划；3、配合校本教材编写，组织各年级测试研讨会；6、落实课题组工作；7、组织评选优秀“教学设计”“教学案例”。
十(shí)月：1、检查组研修工作落实情况；2、组织教师交流学习；3、全面展开研【练：yán】修评议{pinyin：yì}活动。
十一月：1、检查（读：chá）研修工作落实情况；2、研修组举行示范课教学评议学习活动；3、组织教师撰写心得体(繁：體)会。
十二月：1、全面开展评价活动；2、研修组学期【pinyin：qī】小亚博体育结；3、寒假备课布置；4、读书笔记及反思日记收集汇总。
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