着火了怎么办教案？活动设计背景 幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里，因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，小孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足
着火了怎么办教案？
活动设计背景幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们《繁体：們》忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里，因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，小孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的【读：de】能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼(练：yòu)儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生（读：shēng）命显得由为重要。
活(练：huó)动目标
1、了解基本的消防知识，学习xí 火灾中简单的自救方法。
2、树立防火(pinyin：huǒ)意识，提高幼儿的自我保护能力。
教学{练：xué}重点、难点
重点 ：着火时学会用正确的方法保护自己 。
难点极速赛车/北京赛车：有初步的安全消xiāo 防意识。
活动澳门威尼斯人准备【练：bèi】
消防标志zhì “严禁烟火 安全出口 火警119 相关字卡 电话 湿《繁体：溼》毛巾。”园内备有必要的消防设施#28火灾影像画面#29
活（读：huó）动过程
一、导入{练：rù}
1、（消防车的【读：de】声音）听，这是什么声音？发生了什么事情？
2、 组织幼儿观看火灾的澳门永利录像，使幼儿感受火灾的[pinyin：de]危险性。
3、 我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿《繁体：兒》讨论）
二（èr）、假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢？
1、 报警：火灾发生后不要慌张，拨打火警电话119；报告失火的详细地址【读：zhǐ】，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。赶快离开现场，到邻居家呼救；（教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。要{pinyin：yào}求幼儿说清楚自己的所处位置。）
2、除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯{tī}、升降机（繁体：機）、迅速找《读：zhǎo》到安全出口，离开火场。）
3、怎么离开火场(拼音：chǎng)？
（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙(繁：牆)撤离。
（2） 楼层着火，当人在二楼，应《繁体：應》该一个个跟着走，不可拥挤下楼。
（3） 关掉煤气或切{pinyin：qiè}断电源。防止发生更大的爆炸。
（4） 打开窗户，可以用澳门博彩鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮[繁：幫]助。
（5） 如果火已经烧到身上，应该就地打{dǎ}滚(gǔn)，跳到【练：dào】水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。
三【练：sān】、预防火灾
1、出示消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119”讲解其《练：qí》含义。
2、观看录像，教育幼儿不玩火，不放烟花炮【pinyin：pào】竹。
四、防火演习（读：xí）。
情景：突然警报拉响。教师表现慌张，说：“小朋友不好了，幼儿园(yuán)失火，火灾发生【练：shēng】了，我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以{pinyin：yǐ}帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
教[读：jiào]学反思
大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学法，先设置问题，让幼儿带着问题去看录像寻找答案。此外，我还采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合。例如：大胆地鼓[pinyin：gǔ]励小孩子想办法，表达自己的方法和自己的de 想法是现在要倡导{练：dǎo}的
在活动当中，我多次的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办？带着【读：zhe】问(繁：問)题去思考。在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时，例如：老师扮演消防员，让幼儿来报火警。这一环节也充分体现角色游戏给小孩子带来的趣味性、知识性。又如：在检验小孩子是否掌握正确的逃生方法时
让小孩子完全体验，投入于游戏知识氛围幸运飞艇中。不知不觉就掌握了、自我保护的方法，提高了自我保护的意识《繁体：識》。”
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