教案《我的朋友很特别》？活动目标 1、体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。 2、正确认识自己与朋友交往中的言行，知道怎样做才对，学习一些交往技能。 3、初步学会关心帮助同伴，增进爱同伴的情感
教案《我的朋友很特别》？
活动目标1、体验朋友多(练：duō)的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。
2、正确认识自己与朋友交往中的言{pinyin：y澳门新葡京án}行，知道怎样做才对，学习一些交往技能。
3、初步学会关心帮助同伴，增进爱同伴《拼音：bàn》的情感。
直播吧 教学{练：xué}重点、难点
1、体验有朋友{读：yǒu}的乐趣。
2、学习怎样交朋友{练：yǒu}。
活澳门永利(pinyin：huó)动准备
《找朋友》的音（pinyin：yīn）乐磁带和录音机。
活动【练：dòng】过程
1、播放音乐《找朋友》，感受找到朋友{yǒu}的愉快。
师：让我们（繁体：們）跟着[pinyin：zhe]音乐一起唱{练：chàng}起来动起来，去找一找自己的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。
2、组织幼儿看电视讨《繁：討》论怎么样交朋友。
出示视[繁体：視]频实录三段：
（1）一个小朋友玩玩具时和好朋友争[繁：爭]抢玩具。
（2）喝水时，一个小朋友在推挤其{读：qí}他小朋友，抢着先喝。
（3）小朋友有了(le)困难他也不去帮忙。大家都不和他做好朋友。
问：为什么他找不到好朋友？怎么样做才能找到好朋友[pinyin：yǒu]？（幼儿讨论）
3、说说自己《读：jǐ》的好朋友。
师：谁愿意告诉大家，你{练：nǐ}的好朋友是谁？为什么喜欢他们做你的好朋友(pinyin：yǒu)？
4、引（读：yǐn）导幼儿共同讨论交朋友的乐趣。
师：交了这么多的朋友，你{pinyin：nǐ}心里感到怎么样？
5、师小结：朋友多了就会觉得觉得快乐，我们班的小朋澳门金沙友都有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相谦让，有的帮助别人，只有这样我们才会《繁体：會》有许许多多的好朋友。
6、发(繁：發)散幼儿思维：那么除了人类是我们的好朋友，在大自然中还《繁体：還》有谁是你的好朋友？
7、听着音乐找更多的好朋友一起跳舞，并和好《拼音：hǎo》朋友{练：yǒu}做一些抱一抱、亲一亲的动作，增进朋友间的友谊。
8、师：现在和你的朋友一起去外面找找看，还有什么也是你们的好朋友。
教学反[练：fǎn]思
本节课在设计上我是让幼儿在（zài）唱唱、看看、说说、玩玩中体验(yàn)朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。活动中我引导孩子们积极的参与活动，主动发现问题并解决问题，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。在唱唱{pinyin：chàng}环节中，孩子们随着音乐一边唱一边和自己的好朋友手拉着手坐做位置上，有的两三个人拉在一起的，有五六个人拉在一起的，也有的小朋友是孤孤单单的一个人，在（读：zài）这环节中孩子就充分体会到了朋友多的乐趣
在向别人介绍自己的好朋友以及表达自己交了好朋友的心情时，小朋友都能用“我的好朋友是……”“交了好朋友，我的心情很……”这样的句亚博体育式来回答。但在第二环节观看视频中，小朋友们能够发现做的不对，不好的地方，但也许由于语言的贫乏及语言组织能力的不足，小朋友们能发现，却说不清楚或说的不完整，表达还很不足，出现了“这里……这里{pinyin：lǐ}不对。”“抢，不对
”等这样yàng 简单而模糊不清的句式。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Shooter-GamesGames/5435617.html
手拉手交朋友教案设计 教案《我的朋{练：péng}友很特别》？转载请注明出处来源
