教练员应具备哪些职业素养？教练员应具备哪些职业素养？1、#30t道德品质教练员不仅是讲授操技能的老师，更应当是造就学员灵魂的工程师。教练员的一言一行、一举一动都会给学员以潜移默化的作用，一个品行不端的教练员，其所培养的学员会在工作中使这种不良品行进一步扩散
教练员应具备哪些职业素养？
教练员应具备哪些职业素养？1、#30t道德品（读：pǐn）质
教练员不仅是讲授操技能的老师（读：shī），更应当是造就学员灵魂的工程师。教练员的一言一行、一举一动都会给学员以潜移默化的作用，一个品行不端的教练(繁体：練)员，其所培养的学员会在工作中使这种不良品行进一步扩散。
总之，教练员应有较高的思想境界和道德情操，身先士卒，要求别人做到，自己应首先做到。
2、#30t专业(繁体：業)知识
所谓专业知识，即教练员应当精通与专业相关的理论与知识。如：操作规格、操作方法、质量标准、安全操作知识等。总之，作为一名（读：míng）称职的教练员{pinyin：yuán}要有宽深适度的专业知识，方能使学员在有限的训练时间内获得尽可能多的专业知识，为进一步拓宽工作能力奠定知识储备基础。
幸运飞艇3、#30t操作技(拼音：jì)能
具备较高的操作技能，是做一名教练员的基本要求之一。“打铁尚需自身硬(pinyin：yìng)”，自己没有{pinyin：yǒu}“一杯水”，肯定灌不满“一杯水”，这是最基本的【读：de】道理。
4、#30t教学能力(pinyin：lì)
（1）幸运飞艇#30t语言表达(繁体：達)能力
实践表明，教学的效果在很大程度上取决于教练员的语言表达能力。教练员的讲解应当简单明【读：míng】了、内容具体、生动活泼有感染力，善于联系学员的思想实际，说明应当讲解的问题，切中他们的理解水平。教练员的讲解一般有三{pinyin：sān}种倾向：一种是教练员专业水平较高，讲解中较多运用专业术{练：shù}语，使学员难以理解；另一种就是教练员的文化水平较低，不能准确的利用汉语说明要讲解的内容；再一种就《练：jiù》是方言不通。
（2）#30t观察学澳门金沙员个性和训练{繁：練}情况的能力
教练员应当根《练：gēn》据学员的外部表现，了解学员的个性和他们men 的心理状态。既能找出学员共同具有的特点，又能发现每个学员的个性特点，从而采取有效地培训措施。
（3）#30t善于全面掌握、理解、运用(练：yòng)教学文件的能力
教练员应当首先钻研教学文件及相关教材，认真备课。理清哪是主要内容哪是次要内容，主次要内容要掌握到什么程度，应当采取哪些训练方法和措施来完成这一澳门金沙切工作。要求教练员具有相应的分析、概括能力，化繁为简、深入浅出，善于用标准的动作、精辟的语言让学员接受整套操作zuò 技能。只有这样，才能使学员按照教学规律掌握操作技能。
澳门博彩5、#30t组织【繁：織】能力
教练员是整个技能训练的直接组织者和指导者，组织能力的好坏，直接影响训练计划、训练进度的执行情况《繁体：況》以及训练效果的优劣{练：liè}。教练员的组织能力主要表现在以{pinyin：yǐ}下几方面：
（1）#30t要善于《繁体：於》发现团体中威信高、责任心强、操作技能较好并{pinyin：bìng}能组织全组学员共同学习、参与其
他活动的学员担任组长，以便成为自己的{读：de}训练助手，使各项工作做的更好。
（2）#30t要根据训练计划、目的、要求{pinyin：qiú}组织学
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