天津初中语文教材(cái)目录天津初中课本和河南课本一样吗？

天津高中语文用哪几本教材？顺序是什么，（就是高一学哪本，高二学哪本，高三学哪本）？高一必修12 34 高二必修5 6 选修古代诗歌鉴赏现代文选读现代文选读高三选修写作与选读选修的书一般看不同老师，讲的顺序快慢也不同

天津高中语文用哪几本教材？顺序是什么，（就是高一学哪本，高二学哪本，高三学哪本）？

高一必修12 34 高二必修5 6 选修古代诗歌鉴赏现代文选读现代文选读高三选修写作与选读选修的书一般看不同老师，讲的顺序快慢也不同。

我们是这个[繁：個]顺序

天津（pinyin：jīn）的初中教材用的是人教（jiào）版的课本，河南的初中教材用的是苏教版的课本，人教版和苏教《拼音：jiào》版课本区别如下：

1、标皇冠体育题（繁：題）

人教版：标题清晰《拼音：xī》直指目标。

苏教版：标题形式更加多(读：duō)样化、生活化。

2、每期重《拼音：zhòng》点

人教版澳门永利：初一下期重点【练：diǎn】在代数，初二上期重点在几何。

苏教版：初一下期重点在几何{练：hé}，初二上期重点在代数。

3、章节{繁体：節}

人教版：每个章节呢荣由浅(繁：淺)入深，逐澳门威尼斯人步提升，层次感强。

苏教版：每章内容安排上以引导学生从生活中的问题出发，逐步过渡到教学内容上来。

4、例题和课(繁体：課)后习题

人教版：例题《繁体：題》和课后习题比较难。

苏教版：例幸运飞艇题和课后习题比较简（繁体：簡）单。

扩展资料（pinyin：liào）：

教材的组织方法fǎ

1、逻辑式组织。按照有关科学知识的内在逻辑顺序组织教材（cái）。人

2、心理式组织。以学生为本位，注重学生的兴趣、需要和能力，强(繁：強)调以学生的经验作为教材组织的出发点，逐步扩大教材(读：cái)的内容范围，使学生愿学、乐学，而较少考虑知识体系的完整性。

3、折衷式组织。兼顾学科与学生两方面{练：miàn} 的[pinyin：de]需要和情况，择采两者之长zhǎng 。不过在兼顾学科与学生这两方面时，在不同的学科和学生不同的学习阶段，又有所侧重。

教材的编【繁体：編】排方式

教材的编排是决定一个年级中某门学科的教学内容将按照怎样的次序组成，或这门（繁：門）学科内容在几个年级中的(拼音：de)排《读：pái》列次序。教材的编排方式一般有四种：

1、直线式排列。这种排列方式是[练：shì]对一科教材内容采取环环（繁体：環）相扣、直线推进(繁：進)、不予重复的排列方式。也就是说，在教材的内容排列中，后面不重复前面已讲过的内容。

2、螺旋式排列。它针对学习者的接受能力，按照繁简、深浅、难易的程度，使一科澳门博彩教材内容的某些基本原理重复出现，逐步(bù)扩展，螺旋上升。

3、分支平行式。是把内（繁：內）容分为若干个平行的单元，针《繁体：針》对这些平(拼音：píng)行单位分别采用相应的教学方法，逐一开展教学活动，最后进行总结。