孔子介【读：jiè】绍小学教学反思《论语》中有关“孔子教育教学”你有哪些认识和感悟？

《论语》中有关“孔子教育教学”你有哪些认识和感悟？题主好！很高兴回答你的这个问题。《论语》中有关“孔子的教育教学”给我最大的一个启示：越是传统的就越是现代的！我们现在提出的一些教育理念与方法，或多或少可能都受启于《论语》，或者我们在《论语》中都能找到一些对应点

《论语》中有关“孔子教育教学”你有哪些认识和感悟？

题主好！很高兴回答你的这个问题。

《论语》中有关“孔子的教育教学”给我最大的一个启示：越是传统的就越是现代的！

我w澳门永利ǒ 们现在提出的一些教育理念与方法，或多或少可能都受启于《论语》，或者我们在《论语》中都能找到一些对应点。

这一理念在《论语》中早有提倡：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，汎爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”

这一教学模式中《论语》中也早有实施：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”体现的就是以学生为主体的自主学习理念；还有“子路、曾晳、冉有、公西华侍坐”中孔子所运用的问答对话式教学模式，其实就是我们现在提倡的合作探究。

其实(繁体：實)《论语》中还有很多教育教学经验值得我们学习借鉴！

欢迎分fēn 享、留言、交流，谢谢！

颜回问仁

十三岁拜孔子为师，终生师事{pinyin：shì}之，是孔子最得意的门生

颜渊曾问孔子怎样才能做到“仁”，子曰：“克己复礼为仁。一{练：yī}澳门新葡京日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉。”（《论语·颜渊》）

意思就是说，通过自己约束自己的欲望以达到礼(繁体：禮)的要求就是仁

颜渊继而问到求仁的具体途径，孔子答到：“非礼勿听，非【读：fēi】礼勿听，非礼勿言，非{pinyin：fēi}礼(繁体：禮)勿动”（同上）

孔子一身追求“克己复礼(繁体：禮)”，这段对话（读：huà）看得出来，孔子把自己的理想都寄托在{读：zài}颜回身上

子路问仁[pinyin：rén]

性情刚直，好勇尚武，曾陵暴过孔子，孔子《读：zi》对他启发诱导，设礼以教，子路接[读：jiē]受孔子的劝导，请为弟子，跟随孔子周游列国，做孔子的侍卫

子路问仁于孔子，对于近于武夫的子路，孔子的回答是：“极速赛车/北京赛车刚、毅、木、讷，近【读：jìn】仁”（《论语•公冶长》）

意思就是说：你已经差不多duō 是个义{练：yì}士仁人了，差不多就算了，别再执着，否则会丟命的

子贡问仁{rén}

子贡，孔子学生子贡，是儒商鼻祖，善于雄辩，且有干济才，办事通达(dá)，曾任鲁（繁：魯）国、卫国【练：guó】的丞相。还善于经商，是孔子弟子中的首富。

《论语·卫灵公》对于商人一般的子贡【练：gòng】，孔子的回答是：“志士《读：shì》仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。（《论语·卫（繁：衛）灵公》）

意思【练：sī】是在用仁来教导子贡：赚钱不能不仁，有些钱可以不赚，没那(nà)么重要，仁义比钱重{pinyin：zhòng}要，甚至比你的命都重要

颜回最符合孔子的理想，有希望继承孔子的衣钵，所以传以正道

子路过猛，就要求他差不直播吧多就算了，过了就会惹祸《繁体：禍》

子贡过于心（读：xīn）机，孔子就用“仁”来要求他坚持原则

一部《论语》，孔子[pinyin：zi]讲“仁”的[读：de]地方有一百多处，处处不同，有人说等于啥也没说，不知道这就是孔子“因材施教”教育理念的最好{练：hǎo}证明

直直播吧到今天，你要问教育理念中{pinyin：zhōng}哪一条最高明，回答还是孔子发明的“因材施教”