大班{读：bān}统计图形教案大班认识立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认(繁体：認)识长方体和圆柱体。

　　2.搜集（jí）生活中多种长方体和圆柱体

　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形{读：xíng}状特点

　　4.能知道长方体有两种形状

　　5.学会区分圆柱《拼音：zhù》体与长方体

　　活动准备(繁：備)：

　　1.搜集长方体和圆澳门新葡京柱体{pinyin：tǐ}的玩具及物品

　　2.同等大的长方体，圆柱体若干【pinyin：gàn】

　　3.一《拼音：yī》张圆柱体和一张长方体的图片

　　4.问卷表（繁：錶）格两张

　　5.音乐

　　活动(繁体：動)过程：

　　一、幼儿在玩（繁：翫）中探索发现玩具的特征，并组织幼儿分类

　　二、用游戏“谁的眼睛最雪亮的游戏”方法导入活【读：huó】动

　　师：小朋友们第一场比赛开始了，现在我们来（繁体：來）看看谁的[练：de]眼睛最雪亮请你们看屏《拼音：píng》幕上有什么东西?

　　三、教（pinyin：jiào）师提问

　　1.请小朋友们比较一下这些东dōng 西有什么不一样?

　　2. 他们能滚(繁：滾)动吗?

　　3.你们可以把它们进行分类吗?娱乐城可以分几种呢?哪两种呢(ne)?

　　四、让幼儿（繁体：兒）观察物体特征

　　1.游戏“谁的脑袋转的快”让幼儿思考并欣赏能滚动的玩具的什么样子，#28教案.出自：屈{练：qū}老师.教案网#29不能滚动的玩具是什么样，并能找到能滚动与不(pinyin：bù)能滚动的区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩具并说[繁：說]一说自己的见解和玩具的特征

　　3.完《读：wán》成表格

　　4.让幼儿观察教室里有什么东西是长方体有【练：yǒu】什么东西是圆柱体

　　五、用游戏“搭房子”让幼儿更加深入的了解长(繁体：長)方体与圆柱体的特征

　极速赛车/北京赛车　师：现在请小朋友们用自己手上的玩具搭一个房子并说出你们房子都是{读：shì}用什么形状搭出来的。

　　六、活动[繁：動]延伸

　　1.巩固练习：小朋友们今天都很澳门新葡京厉害哦#21那现在老师（读：shī）来考考你们圆柱体有什么不一样的啊?那长方形呢?

　　2.布（繁：佈）置家庭作业

　　课堂{练：táng}作业

　　圆（繁：圓）柱体

　　长《繁：長》方体

　　两边一样不一样世界杯一样不一样(繁体：樣)

　　高矮{练：ǎi}

　　粗细[繁体：細]

　　家庭作(拼音：zuò)业

　　小朋友找一找自己家里(lǐ)有几个圆柱体的物品，有几个长方体的{练：de}物品请把数字写在后[拼音：hòu]面。