小学数(繁体：數)学数图形题为什么现在小学的数学作业题都是拐弯的，类似脑筋急转弯？

为什么现在小学的数学作业题都是拐弯的，类似脑筋急转弯？感谢老师邀请！为什么现在小学的数学作业题都是拐弯的类似脑筋急转弯？我个人觉得首先是要从小培养孩子的思维能力，克服死板解题式的做法。考查孩子们审题的灵活程度及对题目的反应能力，克服那种直观性盲目性去回答问题的习惯

为什么现在小学的数学作业题都是拐弯的，类似脑筋急转弯？

感谢老师邀请！为什么现在小学的数学作业题都是拐弯的类似脑筋急转弯？

我个人觉(繁体：覺)得首先是要从小培养孩子的思维能力，克服死板解题{pinyin：tí}式的做法。考查孩子们审题的灵活程度及对题目的反应能力，克服那种直观性盲目性去回答问题的习惯。

其次，是从小来培养（繁：養）他们的主观能动(繁：動)性，对某一问题自已要学会去探究，去挖掘，去解决。这样，也调动了孩子们学习积极性，也养成了勤于动脑的好习惯。在分析某题，老师要起引领引[读：yǐn]代作用，千万不能替代分析。

另外，是从小培养孩子们（繁：們）看问题，要分析【练：xī】那是主要问题，那是次要问题，让孩子学会分清主次，从而更好更完善的去解决(繁：決)问题。

最后，通过这些问题的解决，教给孩子学会有效的去观察事物，细心思{读：sī}考，久而久之会提高{pinyin：gāo}孩子的主观能动性，善于发现，善于解决问题的能力。这也是时代发展的需要，因为在高科技突飞猛进的今天，必须从娃娃抓起。让科技后继有人。

这只是我个人一点不成文的想法。望各路大神前往评论指点哟！我万分感谢！

小学数学怎样让孩子快速准确地数图形？

图形计数能力是逐步培养的，不能求快。首先是对于图形特征的理解，这是基础，另外要有分类有序计数的方法，做到不重不漏是目的。我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注！数图形是一年级结合认知图形的典型题型，拓展还有数三角形，数线段，数正方形，数小正方体，补砖问题等等。以下详解，供参考。