中班蚂蚁搬豆教案评课中班语言(练：yán)大象和小蚂蚁教案？

中班语言大象和小蚂蚁教案？中班语言大象和小蚂蚁教案如下一、教学目标：1、通过幼儿自主阅读和大书阅读相结合理解故事内容。2、仔细观察画面，尝试用恰当的词汇描述小蚂蚁的动作，初步理解动词“拉、推、搬、抬、撑、摇”的含义

中班语言大象和小蚂蚁教案？

中班语言大象和小蚂蚁教案如下

一、教（读：jiào）学目标：

1、通过幼儿自主阅(繁体：閱)读和大书阅读相结合理解故事内容。

2、仔细观察画面（读：m澳门博彩iàn），尝试用恰当的词汇描述小蚂蚁的动作，初步理解动词“拉、推、搬、抬、撑、摇”的含义。

二、教学准备：活动前组织幼儿观察蚂蚁，了解有关蚂蚁体态特征、生活习性，学习小澳门威尼斯人蚂蚁的律动，蚂蚁头饰，大书(拼音：shū)，小书，字卡：拉、推、搬、抬、撑、摇。

三、教{pinyin：jiào}学过程：

1、导入活动《繁体：動》

1）、出示蚂蚁头饰，问：“小朋友看今天谁来和我们玩游戏{练：xì}呀？小《练：xiǎo》蚂蚁要搭建{pinyin：jiàn}一个大舞台，我们和小蚂蚁一起搬木材好吗？”做小蚂蚁律动进教室。

2）、与幼儿分享交流：你nǐ澳门新葡京们见过小蚂蚁吗？在哪见的？它们在做什么？喜欢吃什么？

2、幼儿自主阅(繁体：閱)读

“今天老幸运飞艇师也带来了一群勤劳快乐的小蚂蚁，它们做了许多有趣的事情，我们看(练：kàn)看它们在做什么？”用音乐指挥幼儿自主阅读小书。

3、大(亚博体育练：dà)书阅读

1）、师：你看到小蚂蚁在做什么？你能找到那一页吗？小朋友们是不{pinyin：bù}是和他看到的是一样{练：yàng}的呢？你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗《繁体：嗎》？（出示字卡）大家一起来学学它们的动作（边配合小蚂蚁律动的语词）。

2）师：除了刚才小朋友说的（de），你们还发现了小蚂蚁在做什么呢? 你能找到那一页吗？小朋友们同（读：tóng）意他的#30"说法吗？你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一起来学学它们的动作（边配合小蚂蚁律动的语词）。

3）师：老师还发现{pinyin：xiàn}了。。。。

。（补充幼儿没有发现的页面）我们一起去看看。你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？（出示字卡）大家一起来学学它们的动作（边配合小蚂蚁律动的语词）。

4）、师：今天小朋友《练：yǒu》都很棒，能发现了小蚂蚁搬东西的很多动作，现在我们一起完整地来看看这本大书。教室逐页展示图画，边阅读dú 相关的文字。

结束【读：shù】活动：

今天我们学了很多小蚂蚁搬运东西的本领，我们一起去帮{pinyin：bāng}小蚂蚁搬木材吧。