大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标1、 通过情景(练：jǐng)体验和参与，感知自然数序数的含义，知(读：zhī)道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序，
2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的（de）区别。
3、培养观（繁：觀）察和动手操作的能力。
4、感受生活中处处(繁体：處)有数学。
二、预计教学{练：xué}时间： 1 节
三sā澳门伦敦人n 、教学重难点
正确用几个和第几个（繁体：澳门伦敦人個）表达意思，体会基数和序数的区别。
四、教jiào 学活动
（一）笑话《繁体：話》引入新课，激发兴趣
古时候有一个人特别能吃，一天他到一家烧饼店吃烧饼，他吃了一个不饱，又吃了一个，还[繁：還]不饱，直到他吃完第四个才觉得饱了。这是[pinyin：shì]他拍拍肚皮，叹了口气说：哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第四个该多好！
这个(拼音：gè)人说得对不对？为什么？
（二）学(繁体：學)习新课
1、呈幸运飞艇现课本主题图，组织学生认真观察画面之后，以小组为单位，每个人都说说图中有哪些人？一共(读：gòng)有几个？
如果以穿红衣服的阿姨排第一，再说说谁排第二，小聪后面的解放{pinyin：fàng}军叔叔排第几？最(pinyin：zuì)后一位叔叔排第几？
2、小组代表汇报
3、思想教育：看到聪聪一个人排队买票的情景【读：jǐng】，同学们除了知道一共有5个人在排队买票，以及每个人的位置，你们还(繁：還)看到了什么？想到了什么？
引导学(繁体：學)生明【pinyin：míng】白，自己已经是小学生了，自己能做的事自己做，在外面要养成遵守公共(拼音：gòng)秩序、文明守纪的好习惯。
4、动画展示：穿红衣服的阿姨走（读：zǒu）后，后面的人依次上前。
（1）教师：这时《繁体：時》有几个人？谁排第一？小聪排{pinyin：pái}第几？他后面对2位叔叔排第几？
让学生再次在具体的环境中区分“几《繁体：幾》”与“第几”，同样先在小组【繁体：組】中交流(pinyin：liú)，再全班交流。
（2）教师操作课件，出示正确答案，强调观察的de 顺序和方向。
（三） 巩(繁：鞏)固练习
【基础练《繁体：練》习】
1、 完成书第18页做一yī 做第12题。
学生先独立思{pinyin：sī}考，再汇报。
2、 动动(繁体：動)手，深化感知
（1）学生拿出4个正方形学具片【练：piàn】和1个圆片，先独立摆一《读：yī》摆，把摆的结果在小组中说说，看看圆片可以放在那{nà}些位置。
（2）把圆(yuán)片放在第二的位置，可以怎样摆？
（3）讨（繁体：討）论：为什《读：shén》么把O放在第2的位置会产生2种不同的摆法？引导学（繁：學）生体会第几的相对性。
3、 完成（pinyin：chéng）书练习二第21页第2题。
学生先澳门新葡京独立思考，然后四人小组讨论寻找规律【读：lǜ】，汇报讨论。
极速赛车/北京赛车4、 填一（yī）填。
从左往右数（繁体：數），第4列有（ ）个球。
从右往左数，有[练：yǒu]5个球的是第（ ）列。
从左往右数，有4个（读：gè）球的是第（ ）列。
从右往左数，第4列有（ ）个gè 球。
【提高练习[繁：習]】
5、 游戏：开（繁：開）火车
选几名同学跟在老师【练：shī】后面，组成一列小火车，在教室过道缓缓行驶。
（1） 其余学《繁体：學》生观察组成火车的人数以（yǐ）及教师和其他同[繁体：衕]学在队列中的位置，告诉同桌。
（2） 火车改变《繁体：變》前进的方向，火车头{pinyin：tóu}变为火车尾，说说老师和每个同学在队列中的位置。
（3） 小结：数数时，数的方向不同[繁：衕]，其结果也就不同。
【拓展练《繁体：練》习】
6、五杯糖水一样甜，请你按放糖由多{练：duō}到少填上序号。
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