动物的牙齿语言教案？活动目标：1、#30t熟练地朗诵儿歌，了解问答调的传统儿歌形式。2、#30t了解几种动物牙齿的特点。3、#30t尝试根据牙齿特点仿编儿歌。活动准备:假牙一副、各种动物以及牙齿图片活动过程：一、#30t引入1、#30t拿出假牙，引入课题，2、#30t分别出示大象、老虎、骆驼、鸭子的牙齿图片
动物的牙齿语言教案？
活动目标：1、#30t熟练地朗诵儿歌，了解问澳门新葡京答调的传统儿歌形{pinyin：xíng}式。
2、#30t了解几种动物牙齿《繁：齒》的特点。
3、#30t尝试根据牙齿特点仿编《繁体：編》儿歌。
活动(繁：動)准备:
假牙一副fù 、各种动物以及牙齿图片
活{练：huó}动过程：
一《读：yī》、#30t引入
1、#30t拿出假牙（pinyin：yá），引入课题，
2、#30t分澳门永利别出示大象、老虎、骆驼、鸭子(pinyin：zi)的牙齿图片。
二{èr}、#30t猜一猜
1、#30t这是哪几种动物【练：wù】的牙齿，他们各自有什么特点。
2、#30t为什么他们的牙齿（繁：齒）不一样呢？
3、#30t分别出示儿(繁体：兒)歌：
谁的牙齿{练：chǐ}长直播吧又长？大象牙齿长又长。
谁的牙齿尖又尖？老虎牙[练：yá]齿尖又尖。
谁的牙齿平又【读：yòu澳门金沙】平？骆驼牙齿平又平。
谁（读：shuí）的嘴里没有牙？鸭子嘴里没有牙。
4、#30t幼儿（繁：兒）齐读儿歌。
三、#30t分发图片，讨[繁体：討]论
1、#30t分发图片（各种动（繁体：動）物）
2、#30t自由讨论{pinyin：lùn}，提问：
a你手上的图片是什么[繁：麼]动物？
b他有没有牙齿？
C如果有牙齿，亚博体育它{pinyin：tā}的牙齿是什么特点？
3、#30t交流（liú）结果。
四、#30t创《繁体：創》编儿歌
以换动物名字的方式创(chuàng)编儿歌（简单）。
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