幼儿园节约用纸教案？ 活动目标： 1、开展班级纸制品使用情况的调查，在此基础上讨论并制订班级纸张使用和废旧纸张重复使用的可行性方案。 2、愿意从自身做起，做节约用纸的环境保护小卫士。 活动准备： 1、经验准备：幼儿进行为期一周的纸制品使用情况调查，可记录自己每天在幼儿园使用各种纸制品的具体数量
幼儿园节约用纸教案？
活动目标：1、开展班级纸制品使用{读：yòng}情况的调查，在此基础上讨论并制订班级纸张使用和废旧纸张{pinyin：zhāng}重复使用的可行性方案。
2、愿意（yì）从自身做起，做节约用纸的环境保护小卫士。
活动[繁：動]准备：
1、经验准备：幼儿进行为期一周的纸制品使【练：shǐ】用情况调查，可记录自己每天在幼儿园使用{yòng}各种纸制品的《读：de》具体数量。并统计出自己一周使用各种纸制品的总量；知道制作纸的主要原料是树木等植物纤维。
2、材料准备(繁：備)：视频资料——幼儿使用纸的活动实录片段#28绘画、折纸、手工制作活动#29，纸制品使用情况的调查汇总表，课件，标记[繁：記]卡，报纸，单面使用过的复印纸，画报纸#28广告纸#29，废旧纸盒，纸杯等。
活（读：huó）动过程：
一、分享调查结果，初步了{pinyin：le}解人们在(zài)日常生活中纸制品的用量非常大，体会节{繁：節}约用纸的必要性。
1、教师提出问题，引导幼（yòu）儿汇总调查结果。
（1）师：我们用了一周的时亚博体育间记录自己使用的各种纸制品的数量，现在我们来统计一下，全班小朋友在【读：zài】幼儿园里一周使用了多少纸制品。
（2）出示大调查表，请3～4位幼儿介绍自己的记录结果。教师和{pinyin：hé}幼【读：yòu】儿一起推算全班幼儿一周使用的图画纸、彩纸、白纸、废旧纸盒#28杯#29等的数(繁体：數)量。
2、以幼儿用纸量与一棵（pinyin：kē）树的造{读：zào}纸量进《繁：進》行对比，让幼儿感受到节约用纸的重要性。
（1）讨论：我们{练：men}真的需要用这么多纸吗?有没有可能节约使用?为什么?
（2）小结：纸对我们很重要，我们需要《拼音：yào》它。用纸也有节约的方法，节约用纸可以少砍树，就是一种保护环境的行动[繁体：動]。
二、澳门博彩观看视频，讨论并提出班级节约用纸《繁体：紙》的方法
1、观看视频，观察其中的用纸行为，讨论节[繁：節]约用纸的方法。
（1）观看片段一：一幼儿正用勾线笔在图画纸上shàng 画画，只见他画一点(繁：點)就换[繁：換]一张画纸。
讨论：这是我们小朋友画画的情景，你看了以后有什么想法?#28不{读：bù}能浪费纸，每张纸都要尽量画完；画完一幅画后再拿新（xīn）纸画另一幅（读：fú）画。#29
（2）观看片段duàn 二：一幼儿在用一张白纸折纸，周围有一些用白纸折的作品；一幼儿在做手工#28纸【繁体：紙】盒造型#29，正从一张大彩纸中剪一个小圆形；另一幼儿则（繁：則）从一张彩纸的边缘剪所需的小圆形，旁边有废纸篓，篓里有一些纸屑。
极速赛车/北京赛车 讨论：看了这段录像你们又有什么想法fǎ ?#28可用废旧纸折纸，剪图形可以选不同大小的纸，剪的时候要从边缘开始剪起，用过的废纸也可以收集起来再利用……#29
2、师幼共同总结：班级节约用纸的方法（pinyin：fǎ）。
●认真画画、写字，画错画写错字的纸可[读：kě]以留作他用；
澳门金沙 ●可用报纸、用过的复印纸、画报纸替代部分画(繁：畫)纸；
●剪小图形用{练：yòng}小纸，剪大图形用大纸，剪图《繁体：圖》形时从纸的角{pinyin：jiǎo}落或边缘开始；
●利用废旧纸盒、纸杯做手工或者游戏材料；
●无法再使用的废纸还可以回(繁：迴)收。
三、实践操作：动手整理废旧纸张，为再利《拼音：lì》用作准备
1、提《读：tí》供报纸、画报纸#28广告纸#29、各种彩纸，分三组进行整理。
师：我(pinyin：wǒ)们一起来动手整理废旧纸张。我先来介绍整理方法和要求。
●报（繁：報）纸组：选择画(繁：畫)面少、干净清爽的报纸．折叠整齐作为水粉画（繁体：畫）的画纸。
●彩纸组：把纸按大、小(xiǎo)和颜色分类摆放。
●画报纸组：把画(繁体：畫)报纸折叠后剪成正方形，当折纸的材料。
2、幼（幸运飞艇读：yòu）儿自由选择分组进行整理。
3、总结：让我们《繁体：們》从节约用纸开始，养成良好的{pinyin：de}节约习惯．做保护环境的小卫士吧
本文链接：http://10.21taiyang.com/Shooter-GamesGames/6005609.html
节约用纸大班教案设计意图 幼儿园节约用纸教案（读：àn）？转载请注明出处来源
