怎么才能教好初中历史学科？那得看你教的是初一初二还是初三了。初一初二重兴趣培养，初三重应试技巧，记忆方法指导和总复习的时候知识的纵横联系。初中八年级历史教学案例？初中新课程历史与社会优秀教学设计与案例1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法
怎么才能教好初中历史学科？
那得看你教的是初一初二还是初三了。初一初二重兴趣培养，初三重应试技巧，记忆方法指导和总复习的时候知识的纵横联系。初中八年级历史教学案例？
初中新课程历史与社会优秀教学设计与案例1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。
2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了le 一些包含有教师和学生的典[pinyin：diǎn]型行为、思想、感情在{练：zài}内的故事。”
3.教学案例是指包含《读：hán》有某些决策或疑难问题的教学情{qíng}境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标（繁体：標）出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。
4.教学案例是指“由教师撰写，或{读：huò}由研究人员与极速赛车/北京赛车教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”
初中历史主要应该学习什么？
我是飞眼视角，我来回答这个问题。初中历lì 史应该学习什么？在我看来主要有以下三点：
一、树立正确的历史{练：shǐ}观。
历史是已(yǐ)经发生的事实。树立正确的历史观必须树立唯物辩证的视角。历史的结果娱乐城不会因为我们的观念想法而转变，因此树立唯物辩证的历史观尤其重要。这一点可以自香港扭曲的历史教育得到反证。
香港历史教育过分吹(练：chuī)捧殖民者，导致例如鸦片战争发动的原因竟然不按照历史真实情况还原教育，而是美化侵略者，替殖民者说话，这一点是令人痛心的。所以初中生必须树立正确的历史观[繁：觀]！
二、了解基本的[读：de]历史脉络。
初中的历史《读：shǐ》教材是较浅的，基本是大致讲述了中国的基本历史。了解自己的祖国就必[读：bì]须了解历史。初中的历史课本是一份客观详尽的教材。通过这份教材可以让学生了解自己祖国的基本历史脉络，树立身为中国人的自豪感。
中国历史悠久，传承五千年的历史文化澳门新葡京。这五千年中有辉煌亦有屈辱，但我们必须客观认识到中国的历史状（读：zhuàng）况，有利于我们正确认识祖国，了解基本的历史知识！
三、培养兴趣爱【练：ài】好，甚至决定日后的学习发展方向。
人各有所（suǒ）长，历史作为一门人文学科世界杯可以作为一部分学生的发展方向。
当今社会以理科为主的趋势十分明显，但这并不意味着人文学科就是一无是处的。探究历史可以让我们更了解认识自身，因而对于不擅理科计算的部分学生，历史学科是可能的方向。初中历澳门新葡京史教材浅显易懂，为学生发展兴趣爱好{pinyin：hǎo}，甚至今后的人生方向奠定基础。
- 总结
本文链接：http://10.21taiyang.com/Shooter-GamesGames/6072489.html
2018年九年级初中历史教案 怎么才《繁体：纔》能教好初中历史学科？转载请注明出处来源
